（1）计算×-；（2）画出函数y=x+1的图象；（3）已知：如图4，B、F、C、D在同一条...

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（1）计算

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（2）画出函数y=x+1的图象；
（3）已知：如图4，B、F、C、D在同一条直线上，∠A=∠E，AC∥EF．求证：△ABC∽△EDF．

九年级数学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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（1）计算：；
（2）画出函数y=2x+1的图象；
（3）如图，已知点B、E、C、F在同一直线上，AB=DE，∠A=∠D，AC∥DF．求证：BE=CF．

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（1）计算×-；
（2）画出函数y=x+1的图象；
（3）已知：如图4，B、F、C、D在同一条直线上，∠A=∠E，AC∥EF．求证：△ABC∽△EDF．

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已知二次函数的图象如图所示，则直线与反比例函数，在同一坐标系内的大致图象为（　　）

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A．
B．
C．
D．
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已知二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则直线y=ax+b与反比例函数y=在同一坐标系内的大致图象为（）

A．
B．
C．
D．
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已知二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则直线y=ax+b与反比例函数y=在同一坐标系内的大致图象为（）

A．
B．
C．
D．
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已知二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则直线y=ax+b与反比例函数y=在同一坐标系内的大致图象为（）

A．
B．
C．
D．
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已知二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则直线y=ax+b与反比例函数y=在同一坐标系内的大致图象为（）

A．
B．
C．
D．
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已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则直线y=ax+b与反比例函数y=在同一坐标系内的大致图象为（　　）
A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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