如图是验证萌发种子释放二氧化碳的实验装置，分析并回答问题（1）瓶中装的是______，试管...

七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

如图所示，瓶中装有萌发的大豆种子，实验开始时阀门是关闭的，过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有石灰水的试管中．请你分析回答问题：

（1）实验现象：试管中澄清的石灰水变________．说明了大豆种子萌发时放出了二氧化碳．

（2）大豆种子的呼吸作用发生在细胞的________中，利用氧使有机物进行分解，从而释放出能量，以满足生命活动所需．

（3）如果将它们生成豆芽，我们所食用白嫩伸长部分是由大豆的________发育来的．

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

综合应用

如图为探究植物生理活动实验装置图，请回答问题。（注：甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

（1）将甲图装置放在黑暗处一昼夜，能达到的目的是_______。

（2）光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠，小水珠形成的主要原因是植物进行了_______作用，该作用是通过叶片的_____来完成的。

（3）将A、B装置光照几小时后，摘下叶片，经水浴加热脱色后，用碘液检验，装置A中的叶片不变色，装置B中的叶片变成蓝色，说明光合作用需要______气体。

（4）乙图是探究种子在适宜的条件下萌发的实验装置，种子萌发一段时间后，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，会发现试管中澄清的石灰水变_____，说明了种子萌发时释放了_____。种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子______，还有一部分能量以______的形式散失了。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

如图所示，瓶中装有萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的．过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有石灰水的试管中。下面分析正确的是（　　 ）

A.加入清水是为了溶解萌发的种子所产生的气体

B.将种子换成煮熟的种子，实验结果一样

C.将澄清石灰水换成蒸馏水，实验结果一样

D.澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸作用产生二氧化碳

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

下列叙述与图中的实验装置相符合的是

A. 甲——验证水和空气是种子萌发的条件

B. 乙——验证蒸腾作用散失水分

C. 丙——验证水是光合作用必要的原料之一

D. 丁——验证呼吸作用释放二氧化碳

七年级生物单选题简单题查看答案及解析

甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论？

A. 种子进行呼吸作用消耗氧气

B. 种子进行呼吸作用释放二氧化碳

C. 种子中有机物被分解，释放能量太少

D. 种子中有机物被分解，释放出大量水分

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

分析下列有关绿色植物呼吸作用的实验，并回答问题：

实验一：用两个保温瓶装种子，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子，一天后，如果往两瓶中各插入一只温度计，取出温度计观察，一支温度计读数为21.5，另一支温度计读数为18.2。

（1）读数为21.5的是_________瓶，因为该瓶子种子中的有机物发生了变化，释放出_______，一部分用于种子萌发，还有一部分以热能的形式散失出来。

（2）萌发种子细胞中只有一种能量转换器，它是______________。

实验二：瓶中装有萌发的种子。将图中关闭的阀门打开，观察澄清石灰水的变化。

（3）澄清的石灰水_______________，说明了种子萌发时产生了________________。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子，所用的装置都已作灭菌处理。一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭,乙瓶中的蜡烛燃烧(如图)。分析实验现象,能得出下列哪项结论(　　)

A. 种子萌发消耗氧气

B. 种子萌发产生二氧化碳

C. 种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳

D. 种子萌发消耗氧气,产生水

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定装置内某物质的变化，并将结果绘制成曲线如图。以下分析正确的是 (　　　 )　

A. 曲线A能够正确反映二氧化碳含量变化

B. 曲线B能够正确反氧气含量映变化

C. 曲线B能够正确反映有机物含量变化

D. 曲线A和B的变化是种子进行呼吸作用的结果

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析