(12分)某生物科技小组在一农场进行实地调查。请你运用所学知识回答相关问题。
(1)当玉米地里的的鸟在发现天敌后,雄鸟急速飞起,扇动翅膀“告诉”雌鸟。这属于生态系统的____(2分)信息。
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,在探究该农田土壤小动物类群丰富度过程中,生物科技小组设计了右图所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置(2分)。
(3)在该农场的一片农田里,玉米属于第一营养级,它的能量除了一部分未利用和一部分随枯枝落叶被分解者分解释放出来以外,其他的流向是________________________(2分)。
(4)生物科技小组观察了生活在农场附近四个物种的活动规律,并记录到它们一天中的平均活动时间(活动时间以%表示),请回答:
休息 | 与其他物种关系 | 进食 | 其他活动 | |
物种A | 20% | 15%追逐物种B | 55%吃种子 | 10% |
物种B | 20% | 25%被物种A追逐 | 45%吃种子 | 10% |
物种C | 75% | 15%吃物种A | 10% | |
物种D | 75% | 20%吃物种C | 5% |
①根据表中信息,试画出该生态系统中可能的食物链。(3分)
________________________________
②从食性角度看,物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能原因是________________________________(3分)。
高三生物综合题简单题
(12分)某生物科技小组在一农场进行实地调查。请你运用所学知识回答相关问题。
(1)当玉米地里的的鸟在发现天敌后,雄鸟急速飞起,扇动翅膀“告诉”雌鸟。这属于生态系统的____(2分)信息。
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,在探究该农田土壤小动物类群丰富度过程中,生物科技小组设计了右图所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置(2分)。
(3)在该农场的一片农田里,玉米属于第一营养级,它的能量除了一部分未利用和一部分随枯枝落叶被分解者分解释放出来以外,其他的流向是________________________(2分)。
(4)生物科技小组观察了生活在农场附近四个物种的活动规律,并记录到它们一天中的平均活动时间(活动时间以%表示),请回答:
休息 | 与其他物种关系 | 进食 | 其他活动 | |
物种A | 20% | 15%追逐物种B | 55%吃种子 | 10% |
物种B | 20% | 25%被物种A追逐 | 45%吃种子 | 10% |
物种C | 75% | 15%吃物种A | 10% | |
物种D | 75% | 20%吃物种C | 5% |
①根据表中信息,试画出该生态系统中可能的食物链。(3分)
________________________________
②从食性角度看,物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能原因是________________________________(3分)。
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(10分)某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查。请你运用所学知识回答问题:
(1)该生态系统的结构包括________。
(2)农业上,对消费者应当采取的措施是:禁捕和适当放养次级消费者,用喷洒农药等方法来减少初级消费者。从能量流动的角度分析,这样做的目的是________。
(3)当玉米幼苗长青的时候,“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是________。
(4)若要调查生活在玉米农田土壤中的小动物类群丰富度,常用________法进行采集、调查。
(5)当该生态系统处于相对稳定状态时,蝗虫的种群数量呈________型增长。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查。请你运用所学知识解决下列问题:
(1)该生态系统的结构包括___________________________________。
(2)在该农田生态系统中,玉米属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是___________。为了提高玉米的产量,对初级、次级消费者应当采取的措施是:禁捕或适当放养次级消费者,用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了____________________________。
(3)当玉米幼苗长青的时候,“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是______________。
(4) 若要调查生活在玉米农田土壤中的小动物类群丰富度,常用________法进行采集、调查。
(5)当该生态系统处于相对稳定状态时,蝗虫的种群数量的增长率为。
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运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
(1)某科普实验小组欲从石油污染的水域中筛选出能高效降解石油的微生物。请回答:
①从水体中分享纯化菌种时,若要获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是___,操作时采用___灭菌的方法。
②在筛选过程中,应将稀释接种于以石油为唯一碳源的固体培养基上,在微生物培养前,需对培养基进行___,该培养基从功能上看属于____
(2)进行月季花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是_____。花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中____
(3)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用____法来分离提取,还可以用____和蒸馏等提取什物芳香油的方法。
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【选修1:生物技术实践】
生物兴趣小组尝试运用所学的知识对某河段的大肠杆菌的数量进行检测。请回答下列相关问题:
(1)配制培养基时加入的乳糖属于培养基成分中的___________________。对培养基进行灭菌时,一般使用_______________(填仪器名称)。灭菌后,待冷却至50℃左右时,在酒精灯火焰附近____________。大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落,从功能上划分,该培养基属于________________培养基。
(2)在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是______________。
(3)检测大肠杆菌含量时,将lmL河水样品稀释10倍,在3个平板上分别接入O.lmL 稀释液;经适当培养后,3个平板上的黑色菌落数分别为62、65和68。据此可得出每升样品中的活菌数为_________个。
(4)该小组通过统计菌落的数目,计算出单位体积样品中大肠杆菌数目,理论上他们的统计值比实际值
__________(偏高/偏低),理由是____________________。
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运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题:
(1)微生物培养中的无菌技术主要包括 。
(2)如图为倒平板操作过程,操作时要待培养基 时,在 附近进行。制备固体培养基时,要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要目的是 。
(3)生产中通常用葡萄作原材料制作果汁、果酒及果醋。
① 果醋的制作需要醋酸菌。醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。当氧气充足、缺少糖源时醋酸菌将乙醇变为__________,再进一步转变为 。
② 果胶酶能够提高葡萄的出汁率并使浑浊的果汁变得澄清,其原因是 。
③ 从发酵条件看,果酒和果醋的制作过程的不同之处主要是 。
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[生物一选修1:生物技术实践]运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
(1)在图甲所示的两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是___________装置,发酵是否成功可用___________对发酵产物进行检验确认。
(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是________________点,点加标准样品的是___________点,该鉴定实验的方法叫做_____________________。
(3)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含___________的培养基。后期进行统计菌落数时,一般选择菌落数在___________的平板进行计数。
(4)利用稀释涂布平板法统计的菌落数常比实际活菌数量低,原因是___________。
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运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是________装置,发酵是否成功可用____ 对发酵产物进行检验确认。
(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是______点,点加标准样品的是______点,该鉴定实验的方法叫做________。
(3)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含 的培养基;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在 间的平板进行计数。
(4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是 。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是________(1分)装置,发酵是否成功可用____ ____对发酵产物进行检验确认。
(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是________点,点加标准样品的是________点,该鉴定实验的方法叫做________。
(3)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含 的培养基;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在 间的平板进行计数。
(4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示发酵瓶中装入葡萄汁进行果酒发酵作实验,若将甲装置的进气口密封,一段时间后,能获得的发酵产物是_________,发酵是否成功可用_______________进行检验。
(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是______点,点加标准样品的是______点,该鉴定实验的方法叫做________。
(3)微生物培养时,若要对菌株进行分离和计数,应该采用______________方法接种;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在________间的平板进行计数。
(4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是____________。
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