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小军在参加学校组织的拓展训练时，在湖边捡到一块漂亮的小石块，他想测出小石块的密度．小军书包里有一个水杯、一把钢尺和一些细线，他利用钢尺、水杯和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是他设计的实验步骤，请将其补充完整．
（1）用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A，用另一根细线系在钢尺的某一适当位置O，手提细线将钢尺悬挂，钢尺恰好在水平位置平衡，______；
（2）把小石块浸没在盛有湖水的水杯中，将钢尺的悬挂点向远离A端移动到另一适当位置O′，使钢尺再次在水平位置平衡，______；
（3）已知湖水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为ρ石=______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小军在参加学校组织的拓展训练时，在湖边捡到一块漂亮的小石块，他想测出小石块的密度．小军书包里有一个水杯、一把钢尺和一些细线，他利用钢尺、水杯和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是他设计的实验步骤，请将其补充完整．
（1）用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A，用另一根细线系在钢尺的某一适当位置O，手提细线将钢尺悬挂，钢尺恰好在水平位置平衡，______；
（2）把小石块浸没在盛有湖水的水杯中，将钢尺的悬挂点向远离A端移动到另一适当位置O′，使钢尺再次在水平位置平衡，______；
（3）已知湖水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为ρ石=______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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设计与制作：
小明买了一瓶饮料，她想知道饮料的密度．但身边只有一只铅笔、一块小石块、一把刻度尺、一个小桶、一些细线和水，请你帮她测出这种饮料的密度．要求：
（1）推导出测量饮料密度的数学表达式；
（2）说明测量的步骤．
（以上配图说明，请将图画在方框内）
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小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度。小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整。
(1)用调节好的天平称出小石块的质量 m1；
(2)在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量 m2；
(3)______，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后， 砝码与游码的总示数为 m3；
(4)已知水的密度为 ρ 水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度 ρ石的表达式为：ρ 石=______。
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小红在海边拾到一块漂亮的小石头，她想测出小石块的密度，小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整：
（1）用调节好的天平测出小石块的质量m1；
（2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；
（3）________，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；
（4）已知水的密度为ρ水，利用上述测出的物理量和已知量计算小石块密度ρ石的表达式：ρ石=________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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小红在海边拾到一块漂亮的小石头，她想测出小石块的密度，小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整：
（1）用调节好的天平测出小石块的质量m1；
（2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；
（3）________，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；
（4）已知水的密度为ρ水，利用上述测出的物理量和已知量计算小石块密度ρ石的表达式：ρ石=________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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小红在海边拾到一块漂亮的小石头，她想测出小石块的密度，小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整：
（1）用调节好的天平测出小石块的质量m1；
（2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；
（3）______，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；
（4）已知水的密度为ρ水，利用上述测出的物理量和已知量计算小石块密度ρ石的表达式：ρ石=______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小红在海边拾到一块漂亮的小石头，她想测出小石块的密度，小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整：
（1）用调节好的天平测出小石块的质量m1；
（2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；
（3）________，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；
（4）已知水的密度为ρ水，利用上述测出的物理量和已知量计算小石块密度ρ石的表达式：ρ石=________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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小明同学从家里带了两块积木，到学校实验室测其密度。
(1)将天平放在水平台上，游码调到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘中线的右侧，应向_____（填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡；
(2)用天平测一块积木的质量，天平平衡时如图甲所示，积木质量为_____g；
(3)量筒中装适量水如图乙所示，将积木压没在量筒的水中，液面与40mL刻度线相平，则积木体积为_____cm3，积木密度为_____kg/m3；
(4)如果考虑到积木吸水，用以上方法测得积木密度值偏_____（填“大”或“小”）；
(5)小军同学用不同的方法测出了另一块积木的密度，请帮助他把实验步骤补充完整。
①用天平测出积木的质量为m；
②把一块石块系在积木下，用测力计吊着积木和石块，_____，静止时读出测力计的示数为F1；
③把挂在测力计下的积木和石块浸没在水中（如图丙），静止时读出测力计的示数为F2；
④积木密度表达式：ρ积木＝_____（水的密度已知，用ρ水表示，不考虑积木吸水）。
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小明在溪边捡到一个形状不规则的漂亮小石块，拿在手里沉甸甸的，他想测出小石块的密度，但手边只有弹簧秤，于是他找来一根细线和一个盛有水的烧杯，进行了如下实验（g取10N/kg）：
（1）将小石块悬挂在弹簧秤下，示数如左图所示，则小石块的重量为______N；
（2）将小石块慢慢浸入水中，弹簧秤示数将逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小石块浸没到水中后，弹簧秤的示数如图所示，此时小石块在水中所受的浮力为______N；小石块的体积为______m3；
（3）由此可计算出小石块的密度为______kg/m3；
（4）若将右图烧杯中的清水换成盐水，弹簧秤的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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