阅读下面的材料，根据要求作文。
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景......风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景......风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目写一篇文章。
八年级语文命题作文困难题
阅读下面的材料，根据要求作文。
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景......风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景......风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目写一篇文章。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求作文。
日出日落，花开花谢是风景；云起云涌，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论；③不少于600字。
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。
日出日落，花开花谢是风景；云起云涌，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论；
（2）除诗歌外，文体不限，但文体特征鲜明；不少于800字；（3）不得抄袭、套作；
（4）不得出现真实的人名、校名和地名；卷面整洁，书写工整。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读材料，按要求写作。
日出日落，花开花谢是风景，云起云涌，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，美的风景处处在。
题目：美的风景在
要求：（1）横线上填的是一个地名或是一种情境，如“路上”“身边”“春天”……要写的是某一时间地点中的景致、活动、心情。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）字数不少于600字，字要写得规范、工整、美观。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
作文
“日出日落花谢花开是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。静阅万卷诗书是风景，洞察世事百态是风景……风景是生活的馈赠，慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目，另一篇文章。
要求：（1）不少于600字；（2）记叙文；（3）书写工整；（4）不出现错别字。
八年级语文作文题简单题查看答案及解析
作文
日出日落，花开花谢是风景；云起云涌，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。静阅万卷是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，细细品，美的风景处处在。
请以“我眼中的美景”为题写一篇文章。
要求：（1）字数600字以上。（2）不得抄袭，不得套作。（3）行文中不得出现真实的校名、地名、人名。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联起来。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。
分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
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阅读下面材料，按要求作文。（50分）
风景，有大自然的风景，都市的风景，校园的风景。有人说，最美的风景在人的眼里，不管是落日余晖中的身影，还是期盼的眼神，都是美丽的风景；也有人说，最美的风景总是在人的心里，那是一般人看不见的美丽。
请以“ ________（如：考场上、校园里、身边……）的风景”为题写一篇作文，题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不得出现自己的姓名和校名。
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阅读下面的文字，根据要求作文。(40分)
有人说“熟悉的地方没有风景”，那是因为他对熟悉的地方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现的结果。其实，风景是无处不在的。
请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇作文，文体自定。
要求：
⑴文章中不得出现真实的校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；
⑵不少于600字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。(40分)
有人说“熟悉的地方没有风景”，那是因为他对熟悉的地方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现的结果。其实，风景是无处不在的。
请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇作文，文体自定。
要求：
⑴文章中不得出现真实的校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；
⑵不少于600字。
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