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（2005•浦东新区一模）该校生物兴趣小组的同学也在研究一个课题：影响金鱼生存的自然条件．请你协助他们的研究，回答下列有关问题．凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中含有很少的（ ）
A．氧元素 B．氧分子 C．氧原子 D．水分子 九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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（2005•浦东新区一模）在他们研究的下列问题中，其中属于化学研究范畴的是（ ）
A．鱼缸里的增氧机应该使用直流电还是交流电 B．金鱼是一种变温动物，什么是变温动物呢 C．金鱼是如何利用腮进行呼吸 D．硫代硫酸钠除去自来水中的氯气的反应原理 九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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某校化学兴趣小组的同学开展了以“河流水质情况调查”为课题的研究性学习活动，现请你参与他们的研究，并回答下列问题：
（1）在河流某段取出水样，观察，发现比较浑浊，老师建议首先采用明矾净化。明矾的作用是___________。
（2）将用明矾处理后的水过滤，可得澄清的水。过滤时必须用到的玻璃仪器(实验室用)有_________、____________、_________。
（3）取上述过滤后的水放在大试管中，滴加1～2滴肥皂水并振荡，未见产生大量泡沫，说明该河流水是___________(填“硬水”或“软水”)。
（4）研究报告提出了下列建议，你认为合理的是___________(填序号)。
①禁止沿河的工厂将未经处理的废水排入河中
②禁止流域内的农民使用化肥和农药
③沿河城市生活污水须净化处理达标后才能排入河中
④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污
九年级化学简答题简单题查看答案及解析
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某校化学兴趣小组的同学开展了以“河流水质情况调查”为课题的研究性学习活动，现请你参与他们的研究，并回答下列问题：
（1）在河流某段取出水样，观察，发现比较浑浊，老师建议首先采用明矾净化。明矾的作用是____________________。
（2）将用明矾处理后的水过滤，可得澄清的水。过滤时必须用到的玻璃仪器(实验室用)有___________ 、_______________ 、______________ 。
（3）取上述过滤后的水放在大试管中，滴加1～2滴肥皂水并振荡，未见产生大量泡沫，说明该河流水是_________(填“硬水”或“软水”)。在日常生活中，人们常用________的方法来降低水的硬度。
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
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下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物
【查阅资料】
（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色名称 分子式 颜色、状态 溶解性 熔点（°C） 密度（g/cm3） 草酸 H2C2O4 -- 易溶于水 189.5 1.900 草酸晶体 H2C2O4•2H2O 无色晶体 -- 101.5 1.650
【作出猜想】
第一种：草酸分解产物CO2和H2
第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O
第三种：草酸的分解产物是______、______（你猜想的产物化学式）
【设计实验】
【实验操作】
甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有______； 无水CuSO4变蓝，证明产物中还有______若产物中有CO，则乙的对应实验现象是______证明CO生成的化学反应方程式是______ 2CO2九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。
（研究课题）探究草酸晶体受热分解的产物。
（查阅资料）
（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
名称
化学式
颜色、状态
溶解性
熔点（℃）
密度（g/cm3）
草酸
H2C2O4
﹣
易溶于水
189.5
1.900
草酸晶体
H2C2O4•2H2O
无色晶体
﹣
101.5
1.650
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
（作出猜想）第一种：草酸分解产物CO2和H2第二种：草酸分解产物是CO2、CO 和H2O
第三种：草酸的分解产物是 CO2、CO 和 H2
（设计实验）
（实验操作）
甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊，且无水 CuSO4变蓝。若产物中有 CO，则图二中玻璃尖嘴处用火柴点燃观察到的实验现象是_____。
（得出结论）若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式_____。
（反思评价）乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到 182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。
①请你谈谈图二装置比较图一装置的优点（写出一点）_____。
②利用图二设计的装置证明产物中没有 H2的方法是：_____。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
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下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。
【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物
【查阅资料】
（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
【作出猜想】
第一种：草酸分解产物CO2和H2
第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O
第三种：草酸的分解产物是 、 (你猜想的产物化学式)
【设计实验】
【实验操作】甲同学按其设计的实验装置(如图1)实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了,这些现象证明产物中一定有 ； 无水CuSO4变蓝,证明产物中还有 若产物中有CO,则乙的对应实验现象是 证明CO生成的化学反应方程式是 、_________________________
【得出结论】若第二种猜想是正确的,请你写出草酸分解的反应方程式 。
【反思评价】乙认为甲设计的实验装置有缺陷:由于试管口向下倾斜,草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点: 。
利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是：
【交流讨论】丙同学继续查阅相关资料发现：草酸是一种酸，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。丙同学通过进一步研究，对实验中CO2的检验提出质疑，并提出实验的改进措施，他提出的措施是__________________________
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
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下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
研究课题：探究草酸晶体受热分解的产物
查阅资料：
（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色名称 化学式 颜色、状态 溶解性 熔点（℃） 密度（g/cm3） 草酸 H2C2O4 - 易溶于水 189.5 1.900 草酸晶体 H2C2O4•2H2O 无色晶体 - 101.5 1.650
作出猜想：
第一种：草酸分解产物CO2和H2
第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O
设计实验：
实验操作：甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了；乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有________； 无水CuSO4变蓝，证明产物中还有________若产物中有CO，则乙的对应实验现象是________证明CO生成的化学反应方程式是________、________
得出结论：若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式________．
反思评价：乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点：
1________；2________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
研究课题：探究草酸晶体受热分解的产物
查阅资料：
（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色名称 化学式 颜色、状态 溶解性 熔点（℃） 密度（g/cm3） 草酸 H2C2O4 - 易溶于水 189.5 1.900 草酸晶体 H2C2O4•2H2O 无色晶体 - 101.5 1.650
作出猜想：
第一种：草酸分解产物CO2和H2
第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O
第三种：草酸的分解产物是、（你猜想的产物化学式）
设计实验：
实验操作：甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有； 无水CuSO4变蓝，证明产物中还有若产物中有CO，则乙的对应实验现象是证明CO生成的化学反应方程式是、．
得出结论：若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式．
反思评价：乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点：；
．
利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是：．
交流讨论：丙同学继续查阅相关资料发现：草酸是一种酸，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物．丙同学通过进一步研究，对实验中CO2的检验提出质疑，并提出实验的改进措施，他提出的措施是．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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学习水的组成这一课题后，同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气．
某研究性学习小组的同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论．于是在征得老师的同意后进行实验，实验记录如下：
（1）电解水生成氢气和氧气的理论体积比是________．电解时间/min 2 4 6 8 10 12 14 … 负极生成的气体/mL 7 15 23 31 39 47 55 … 正极生成的气体/mL 2 5 9 13 17 21 25 …
（2）小明是这次实验的参与者，经过认真分析实验数据，他发现了下列问题：
①开始实验时，氢气和氧气实际的体积比________（填“大于”、“等于”或“小于”）2：1．
②从第________分钟起，每两分钟内负极与正极生成气体的体积比等于2：1．
（3）请你推测一下产生这一问题的可能原因分别是：
①相同条件下，氧气在水中的溶解能力比氢气在水中的溶解能力________．
②一定温度下，氢气和氧气在一定量的水中溶解到一定的量后就不能够继续溶解．
（4）写出电解水的文字表达式________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析