下图是实验室制备气体的常用装置，根据装置回答：
（1）写出带标号的仪器名称：①________②________；
（2）用装置A制取氧气的化学方程式是________；
若要控制反应速率以获得平稳的氧气流，可以考虑将仪器①换成________（填仪器名称）。
（3）二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体，能与水发生化学反应。若要收集这种气体，最好选用装置________（填装置字母代号）。
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下图是实验室制备气体的常用装置，根据装置回答：
（1）写出带标号的仪器名称：①________②________；
（2）用装置A制取氧气的化学方程式是________；
若要控制反应速率以获得平稳的氧气流，可以考虑将仪器①换成________（填仪器名称）。
（3）二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体，能与水发生化学反应。若要收集这种气体，最好选用装置________（填装置字母代号）。
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（8分）下图是实验室制备气体的常用装置，根据装置回答：
（1）写出带标号的仪器名称：
①________②________；
（2）用装置A制取氧气的化学方程式是________；
若要控制反应速率以获得平稳的氧气流，可以考虑将仪器①换成________（填仪器名称）。
（3）二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体，能与水发生化学反应。若要收集这种气体，最好选用装置________（填装置字母代号）。
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下图是实验室制备气体的常用装置，根据装置回答：
（1）写出带标号的仪器名称：①________②________；
（2）用装置A制取氧气的化学方程式是________；
若要控制反应速率以获得平稳的氧气流，可以考虑将仪器①换成________（填仪器名称）。
（3）二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体，能与水发生化学反应。若要收集这种气体，最好选用装置________（填装置字母代号）。
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下图是实验室常用气体制备或收集装置，据下图回答问题：
（1）写出有标号①的仪器名称：________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气选用的发生装置是_______（选填序号）。若某同学在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾中，其结果与只加热氯酸钾相比，下列说法正确的是_______。
①反应速率不变 ②反应速率加快，生成氧气质量不变
③生成氧气质量不变 ④反应速率加快，生成氧气的质量增加
（3） 若B装置中固体为二氧化锰，②中加入_______（填“化学式”）溶液可制O2 。要获得干燥的O2，应先将气体通过盛有__________的D装置，再用E装置收集，气体应从________端通入（选填“a”或“b”）。
（4）实验室可用B装置制CO2，反应的化学方程式____________________。检验二氧化碳常用______，检验反应的化学方程式为____________________。
（5）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气，用C装置代替B装置的优点是__________________。
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下图是实验室常用气体制备或收集装置，据下图回答问题：
⑴写出有标号①的仪器名称：____________。
⑵用氯酸钾制氧气选用的发生装置是____(选填序号 )，反应的化学方程式______，若某同学在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾中，其结果与只加热氯酸钾相比，下列说法正确的是______。
a反应速率不变 b反应速率加快，生成氧气的质量不变
c生成氧气的质量不变 d反应速率加快，生成氧气的质量增加
⑶若B装置中固体为二氧化锰，②中加入_______ (填“化学式” )溶液可制O2。要获得干燥的O2，应先将气体通过盛有_____的D装置，再用E装置收集，气体应从____端通入(选填“a”或“b” )。
⑷实验室可用B装置制CO2，反应的化学方程式_______。
⑸实验室用锌粒和稀硫酸制氢气，用C装置代替B装置的优点是_______。
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下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）写出有标号的仪器名称：①___________，②___________。
（2）用氯酸钾制氧气选用的发生装置是_______（选填序号），反应的化学方程式为____。
（3）若B装置中固体为二氧化锰，②中加入_________试剂可制O2。要获得干燥的O2，应先将气体通过盛有_______的D装置，再用E装置收集，气体应从_________端通入（选填“a”或“b”）。
（4）实验室可用B或C装置制CO2， C相对于B装置的优点有______。
（5）实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)
CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是_________→ _________→F (填字母代号)。
（6）为探究氨气的性质，按如图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。
（查阅资料）Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
（提出问题）得到的红色物质是什么？
（猜想）①是Cu；②是Cu2O；③是_______。
若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为_________，说明NH3具有________性。
（设计实验）请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O：____。
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下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）写出装置图中标号a、b仪器的名称 a__________________ b__________________；
（2）实验室用氯化钾、二氧化锰制取氧气的符号表达式是_____，用A装置制取氧气时， 试管口略向下倾斜的原因是_____；
（3）产生的氧气可选用 D、E、F 中的_____（填一种即可）进行收集，能用该收集法收集氧气的原因是_____。也可用图G装置收集氧气，若在其中装满水，氧气应从_____（填“c” 或“d”）端导入；
（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的符号表达式为_________________________ 。某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用 B装置来制氧气。实验中，同学们不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是______________；二是将过氧化氢溶液加水稀释。
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下图甲装置常用于实验室制备常见气体，乙装置中有两只大小完全相同的彩色气球，红球中充有空气，蓝球中充有氧气。请根据装置图回答下列问题：
(1)写出标号仪器的名称：① ② 。
(2)用橡皮乳胶管将A、B连接，打开分液漏斗和活塞，缓缓将X滴加到Y上，有气体生成。
如果观察到乙装置中的红球缓缓上升，蓝球几乎不动，则甲装置中可能发生的反应方程式为 ________ ，其中Y起 ________ 作用。
如果观察到乙装置中的红球和蓝球均缓缓不同程度地上升，则甲装置中可能发生的反应方程式为 ________。
如果观察到乙装置中的红球和蓝球均几乎不上升，则甲装置中可能发生的反应方程式为_ ________ 。
(3)用分液漏斗替代长颈漏斗进行该实验的一条优点是 ________ 。
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