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亲爱的同学们，你们在学习中注意到生物学的一些规律吗？如在《第一章 各种环境中的动物》中就渗透了很有用的“结构决定功能”的生物学观点呢．鸽子会在空中飞，这是它的功能，那么它有哪些结构与之相适应呢？请举三个方面的例子．
①
②
③ ．
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
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亲爱的同学们，你们在学习中注意到生物学的一些规律吗？如在《第一章 各种环境中的动物》中就渗透了很有用的“结构决定功能”的生物学观点呢．鸽子会在空中飞，这是它的功能，那么它有哪些结构与之相适应呢？请举三个方面的例子．
①
②
③ ．
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下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 大多数鱼都是用鳍来维持鱼体的平衡
B. 蛇有用角质的鳞来防止水分的散失的结构
C. 蚯蚓没有呼吸器官，所以不能呼吸空气中的氧气，它会不适应环境而被淘汰
D. 兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应
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如图是生物兴趣小组成员王敏同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_____。
（2）E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有_____的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和_____行为。
（3）D的角质鳞片与C的_____（填结构名称）都能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。生理功能上，动物_____（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。
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生物体的结构特点决定其功能，下列关于动物的形态结构和生理功能相适应的叙述中，正确的是
A.蚯蚓体壁分泌粘液，密布毛细血管，使其运动灵活
B.河蚌体表有外套膜，大多具有贝壳，适应两栖生活
C.节肢动物一般有两对翅，用于飞行
D.蛔虫消化管结构简单，生殖器发达，适应寄生生活
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为了研究动物的行为，小明同学一组人员从市场上购买了小鼠进行了“小鼠 走迷宫获取食物”的实验。在迷宫的出口处放一些小鼠喜爱的食物，实验前将小鼠饥饿12 小时，再放进迷宫入口，下面表格中的数据是他们的实验记录，如图为“迷宫”示意图。 请据此回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____行为。通常小鼠找到 食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递_____的作用。
（2）上述实验中，若把小鼠换成蚂蚁，蚂蚁难以在短时间内找到食物，说明动物越_____ ，学习能力越强，学习行为越_____，这种学习能力的强弱是由体内的_____决定的。
（3）实验前将小鼠饥饿的目的是_____。
（4）动物的先天性行为使动物能适应环境，得以_____和_____，动物的学习行为可以让它们更好地适应 _____。
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下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（ ）
A.以先天性行为为基础的行为
B.动物生来就有，由遗传物质所决定的行为
C.与学习和生活经验有关
D.可以让动物更好地适应复杂环境的变化
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下列有关动物学习行为的说法正确的是（ ）
A. 由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为
B. 母鸡抱窝、候鸟迁徙、蚯蚓走迷宫等属于学习行为
C. 高等动物的形态结构复杂，学习能力强，其行为都是学习行为
D. 在遗传因素的基础上，通过环境因素在生活过程中逐渐形成的行为
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下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（ ）
A.以先天性行为为基础的行为
B.动物生来就有，由遗传物质所决定的行为
C.在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的行为
D.由生活经验和学习获得的行为
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根据“进化树”我们可以得出生物进化的规律，下列不属于进化规律的是（ ）
A. 生活环境由水生到陆生 B. 功能由低等到高等
C. 形态由小型到大型 D. 结构由简单到复杂
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