下列关于蒸馏和分液实验操作的说法中，不正确的是( )A. 分液是分离互不相溶液体混合物的实...

下列关于蒸馏和分液实验操作的说法中，不正确的是(　　)

A. 分液是分离互不相溶液体混合物的实验方法

B. 萃取是用一种溶剂将溶质从另一种溶剂中提取出来的实验方法

C. 从碘水中获得碘的晶体可采用过滤的方法

D. 蒸馏和分液都可用来分离液体混合物

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下列实验操作正确的是（　）

A. 蒸馏操作时，温度计水银球应插入到液体中

B. 萃取操作时，应选择溶质在其中更易溶的溶剂作萃取剂，且萃取剂与原溶剂互不相溶，其密度比原溶剂要大

C. 用固体NaOH配制一定物质的量浓度的NaOH溶液，将NaOH固体溶于水后，立即将溶液转移到容量瓶中

D. 称取28.6gNa2CO3•10H2O溶于水配制成100 mL1mol•L﹣1的Na2CO3溶液

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下列实验操作正确的是

A．蒸馏操作时，温度计水银球应插入到液体中

B．萃取操作时，应选择溶质在其中更易溶的溶剂作萃取剂，且萃取剂与原溶剂互不相溶，其密度比原溶剂要大

C．用固体NaOH配制一定物质的量浓度的NaOH溶液，将NaOH固体溶于水后，立即将溶液转移到容量瓶中

D．称取28．6gNa2 CO3·10H2O溶于水配制成100 mL１mol﹒L-1的Na2 CO3溶液

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科学的实验方法是探索物质世界的一把金钥匙，下列实验方法或操作正确的是

A. 两种互不相溶的液体，如汽油和水，可通过分液方法分离

B. 因为碘易溶于酒精，所以常用酒精萃取碘水中的碘

C. 观察钾元素焰色反应的操作：先将铂丝放在稀硫酸中洗涤，然后蘸取固体氯化钾，置于酒精灯的外焰上进行灼烧，透过蓝色钴玻璃进行观察

D. 用丁达尔效应鉴别 NaCl 溶液和 KCl 溶液

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Ⅰ．科学的实验方法为我们探索物质的世界提供了一把金钥匙，下列实验方法或操作正确的是（　　　　 ）

A．两种互不相溶的液体，如汽油和水，可通过分液方法分离

B．因为碘易溶于酒精，所以常用酒精萃取碘水中的碘

C．为测定熔融氢氧化钠的导电性，可将氢氧化钠固体放在瓷坩埚中加热熔化

D．将饱和FeCl3溶液滴入沸水中可得Fe(OH)3胶体，区别溶液和胶体的方法是丁达尔效应

E．分液时，先打开分液漏斗活塞，放出下层液体，再关闭活塞，从漏斗上口倒出上层液体

Ⅱ．氨是一种重要的化工原料，某学习小组欲制取氨气并探究其性质。请回答：

（1）实验室制取氨气的化学方程式是　　　　 　　　　　　　　 。

（2）该小组同学设计了下图所示的实验装置（部分夹持仪器未画出），探究氨气的还原性并检验产物。

① 实验现象为：黑色CuO变为红色；白色无水CuSO4粉末变为蓝色；同时生成一种无色气体，该气体无污染。请写出氨气与CuO反应的化学方程式　　　　　　　　　　 。

② 碱石灰的作用是　　　　　　　　 　　　　 。

（3）有同学认为：NH3与CuO反应的红色产物中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的稳定性比Cu2+差(Cu2O+2H+= Cu + Cu2+ +2H2O ）。探究实验中取小许红色物质于试管中，加入　　　　　　 ，若溶液中出现　　　　　　 ，则说明含有Cu2O。

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下列说法不正确的是：

A．蒸发利用了溶质的溶解性随温度升高而降低的性质

B．蒸馏利用了液体沸点不同的性质

C．萃取利用了物质在不同溶剂中溶解度不同的性质

D．分液利用了两种液体互不相溶且密度不同的性质

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下列混合物的分离方法不可行的是

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科学的实验方法为我们探索物质的世界提供了一把金钥匙。下列实验方法正确的是（ ）

A．两种互不相溶的液体，如汽油和水，可通过分液方法分离

B．因为碘易溶于酒精，所以常用酒精萃取碘水中的碘

C．为测定熔融氢氧化钠的导电性，可将氢氧化钠固体放在瓷坩埚中加热熔化

D．不能用丁达尔效应鉴别Fe(OH)₃胶体和CuSO₄溶液

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