如图所示,探究重力势能的大小与哪些因素有关时,为了显示重力势能的大小,甲用橡皮泥代替沙子,乙用海绵代替沙子,你认为更合适是_____(甲/乙)的方法,理由是______________________。
九年级物理填空题简单题
如图所示,探究重力势能的大小与哪些因素有关时,为了显示重力势能的大小,甲用橡皮泥代替沙子,乙用海绵代替沙子,你认为更合适是_____(甲/乙)的方法,理由是______________________。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
如图所示,探究重力势能的大小与哪些因素有关时,为了显示重力势能的大小,甲用橡皮泥代替沙子,乙用海绵代替沙子,你认为更合适是_____(甲/乙)的方法,理由是______________________。
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如图所示,探究重力势能的大小与哪些因素有关时,为了显示重力势能的大小,甲用橡皮泥代替沙子,乙用海绵代替沙子,你认为更合适是_____(甲/乙)的方法,理由是______________________。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时,提出了如下猜想:
猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二:物体的重力势能与物体所在高度有关
为了验证上述猜想,他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验:如图所示,将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面中心部位,记录桌腿进入沙子的深度。
按上述方案进行实验,其实验数据如下表所示。
实验序号 | 铁块质量m/g | 铁块距桌面高度H/cm | 桌腿进入沙子的深度h/cm |
① | 20 | 20 | 1.9 |
② | 20 | 30 | 2.9 |
③ | 20 | 40 | 3.8 |
④ | 30 | 20 | 2.9 |
⑤ | 40 | 20 | 4.1 |
(1)实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小,这种实验方法叫____,采用相同实验方法的其他实验还有哪些,请举出一例:________;
(2)为了验证猜想一,需选择表中___________(填实验序号)三组数据进行分析;
(3)分析表中①②③的实验数据,可得出的结论是:____________。
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为了探究重力势能大小与哪些因素有关,课本中设计了“重物撞小桌”的实验。如图所示让重物从高处落下,打击小桌,观察桌腿陷入沙子的深度,下列关于该实验的说法中,不正确的是
A. 该实验的设计思路是采用转换法,用桌腿陷入的深度来表示重物重力势能的大小
B. 在实验器材的选择时,可以不考虑被撞小桌软硬程度和重物的初速度
C. 该实验探究的基本方法是控制变量法,如分别控制重物落下的高度、质量等
D. 实验过程中,让同一重物从不同高度落下,目的是为了探究重力势能与高度的关系
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下两个因素有关:物体高度、物体质量大小。为了证明自己的猜想,他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究。小明把橡皮泥平铺在水平面上,让同一个金属球从不同高度自由下落,记录结果如表所示:
①小明同学依据判断重力势能的大小;
②通过分析实验数据和现象,可以得出的实验结论是;(2分)
③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究,你认为,实验方案设计中,应控制保持不变。
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在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:物体高度、物体质量大小、物体所处地理位置。为了证明自己的猜想,他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究。小明把橡皮泥平铺在水平面上,让同一个金属球从不同高度自由下落,记录结果如表所示:
①小明同学依据判断金属球重力势能的大小;
②通过分析实验数据和现象,可以得出的实验结论是;
③若想进一步探究“物体质量大小是否影响重力势能大小”,你认为实验方案设计中,应控制保持不变。
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实验次数 | 球面橡皮泥高度/米 | 凹痕程度 |
1 | 0.5 | 很浅 |
2 | 1.0 | 比较浅 |
3 | 2.0 | 比较深 |
4 | 4.0 | 很深 |
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