历史上重大改革回眸材料：建“养老院”，起源于南北朝时期，梁武帝萧衍曾于公元521年，在都城...

历史上重大改革回眸

材料：建“养老院”，起源于南北朝时期，梁武帝萧衍曾于公元521年，在都城建康(今南京)创办了“孤独园”。到唐朝，这样的养老机构已被推广，在武则天时代，唐朝还开设了主收贫、病、孤、疾者的“悲田养病院”。但真正让“养老院”这种养老方式流行起来的是宋朝，北宋初年即开设名为“福田院”的养老机构，后来又开设了“居养院”，南宋则叫“养济院”等。虽然名字不同，但都是慈善性质的养老院。入院老人的年龄，也放宽到了50岁以上。同时，民间养老院也普遍兴起。如洪迈《夷坚甲志》中曾记载，在与南宋对峙的金国兴中府，有位叫刘厢使的汉族人，遣散家中奴婢，拿出全部财产兴建“孤老院”。　　　　　　　　　　　　　　　

——《中国古代如何养老：宋代已出现各种养老机构》

（1）根据材料简述中国古代“养老院”发展的简要历程，并结合所学分析其社会性质和功能。

（2）根据材料回答宋代主要的养老措施，并结合所学分析宋代重视养老的主要原因。

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（历史上重大改革回眸）阅读材料，回答问题满分）

材料：南北朝时期梁朝梁武帝（464~549年）统治初期吸取了齐灭亡的教训，勤于政务，“江湖诸州并得休息，开田六千项。二年之后，仓廪充实”。他有《诗集》32卷，在他的熏染和带动下，萧梁时期文化昌盛。他在位期间敦崇经术，开五经馆、修孔庙、兴办系列学校，针对“朝廷大儒，独学而弗肯养众”，他亲自示范，登堂讲授（孝经》，撰写《五经讲疏》，安排官员到处宣讲。他在《述三教诗》中写道“少时学周孔”，“中复观道书”，“晚年开释卷，犹月映众星”。梁武帝旗帜鲜明地提出“官以人而清，岂限以甲族”，选官不以门第高低为限，唯才是举，淡化士族和庶族的界限，移风易俗。

——根据杨恩玉《论梁武帝的历史贡献》改编

（1）根据材料，概括梁武帝的历史贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，分析梁武帝统治初期取得成就的原因。

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（历史一选修1历史上重大改革回眸］

材料　 建德元年（公元572年），北周武帝宇文诛杀了一时权倾朝野的大冢宰（官名，总领百官）宇文护，将北周的实权牢牢拉制在自己的手里。建德二年（公元573年），北周武帝取消了府兵兵源的民族限制，规定境内凡男性悉可为兵，改诸军军士为待官。建德三年（公元574年），“禁佛、道二教，经书、佛像尽毁，并令沙门（和尚）道士还俗为民。”建德六年（公元577年），周武帝下诏所俘“民庶为人奴婢者”“不问官私，并宜放免”为编户百姓。北周灭北齐后，毁寺4万，强迫300万僧、尼还俗。此外，针对世族大家占有大量的土地和人口的情况、北周武帝規定：凡“正长隐五户及十丁以上，隐地三顷以上者，至死”。于是“民役稍稀，租调日增，兵师日盛”。

——摘编自张岂之《中国古代史》

（1）根据材料，概括北周武帝改革的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，分析北周武帝改革的影响。

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【历史上重大改革回眸】

材料汉武帝后期，百姓困乏，户口减半，社会危机日益严重。汉武帝采取了减少边事，恢复农业等措施，挽救了当时濒危的局势，使汉朝避免了陷入秦末的厄运。公元前87年，汉武帝死，昭帝继位。公元前74年，宣帝继位。

汉宣帝表面上很重视儒家，但他也说过自己的心里话：“汉家自有法度，本以霸王道杂之。”针对武帝以来地方郡治的日益败坏，重视对中央到地方各级官吏的考核，对政清者给予褒奖，对于公卿大臣多从有政绩的地方官选拔。史称“是时黜陟有序，众职修理，公卿多称其位”。宣帝数下诏书，使民归农，还奖励地方官吏就地安置流民。他多次下令减免租赋，如前51年减民算三十，前55年减天下口钱，还先后削减徭役六项，赈贷五次。前54年，置常平仓，“令边郡皆筑仓，以谷贱时增其贾而籴以利农，谷贵时又减贾而粜”。同年，南匈奴归附汉朝，在汉击溃北匈奴后，占有匈奴全境。汉跟匈奴之间从此和睦相处了40多年。

——据《白寿彝史学二十讲》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括汉宣帝改革的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，分析汉宣帝改革的影响。

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（15分）历史上重大改革回眸

材料　　　 为缓解政治人才危机，公元前134年汉武帝下令“郡国举孝廉一人”，公元前128年又下诏：二千石“不举孝，不奉诏，当以不敬论。不察廉，不胜任也，当免”。……形成的天子对策（策试）制度，初选名单由武帝审核，并亲览对策，最后决定等第。还批准了博士弟子每岁课试的方式——射策：试题写在简策上，由试者投射取而答之，按答题优劣，上者为甲，次者为乙，分授不同官职。同时武帝打破了商人不能为官的旧传统，并特别注意选拔重用精通农业、商业、水利、科技等方面的专业人才。延续四百余年的汉朝能够长治久安，应该说与汉武帝的选官用人制度的改革密切相关。　　　　　　　

——摘编自王国民《从“功臣政治”到“贤臣政治”》

唐太宗即位之初，百废待兴，曾说：“致安之本，唯在得人”。 中郎将常何所陈二十余事，很有见地，太宗一问，方知是常何家的食客马周代写，一连四次派人催促急见马周，面谈深喜，即令入直门下省，旋任监察御史。“玄武门之变”后，太宗不计前嫌，宽宏大度，授魏征谏议大夫职，信任有加，为左右近待。唐太宗的用人之道，使贞观年间涌现出一批名垂青史的贤相良臣。

——摘编自基督山《唐太宗的用人之道与纳谏气度》

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出汉武帝、唐太宗用人的主要特点。（10分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析汉武帝、唐太宗用人制度改革的共同历史影响。（5分）

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【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。

材料一　　 东汉光武帝（公元25-57年在位）时，开始对选拔与提拔的对象，施行“授试以职”，内容有策、经、笺奏（章奏文体）等。初在部分科目，后向所有科目渗透。

材料二　　 汉顺帝阳嘉元年（公元132年），时任尚书令的左雄提出“改察举之制”，主要内容是：（一）“限年四十以上”。（二）“儒者试经学，文吏试章奏”。又提“先诣公府”的办法，先在中央公府初试，再由尚书省复试。

——摘编自《解密：察举制度在东汉时期有着什么样的发展？》

（1）根据材料一和材料二，比较光武帝与汉顺帝时左雄“察举制”改革的共同点。

（2）根据材料二，概括指出汉顺帝时左雄“改察举之制”的主要创新之举。（不得摘抄材料原句）

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【历史上重大改革回眸】

昭帝始元六年（公元前81年），桑弘羊等人代表政府对汉武帝时期的经济政策发表了看法，节选如下：

大夫（桑弘羊等人）曰：“匈奴背叛不臣，数为寇暴于边鄙，备之则劳中国之士，不备则侵盗不止。……边用度不足，故兴盐、铁，设酒榷，置均输，蕃货长财，以佐助边费。……罢之，不便也。”

大夫（桑弘羊等人）曰：“古之立国家者，开本末之途，通有无之用，市朝以一其求，致士民，聚万货，农商工师各得所欲，交易而退。……故工不出，则农用乏；商不出，则宝货绝。农用乏，则谷不殖；宝货绝，则财用匮。故盐、铁、均输，所以通委财而调缓急。罢之，不便也。”

大夫（桑弘羊等人）曰：“往者，郡国诸侯各以其方物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费。故郡国置输官以相给运，而便远方之……贡，故曰均输。开委府于京师，以笼货物。贱即买，贵则卖。是以县官不失实，商贾无所贸利，故曰平准。……故平准、均输，所以平万物而便百姓，非开利孔而为民罪梯者也。”

（1）据材料概括桑弘羊等人赞同汉武帝时期的哪些经济措施，理由是什么？

（2）根据材料并结合所学知识，评价桑弘羊等人对农业与工商业关系的态度，并简要说明理由。

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（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  汉武帝元封元年（公元前110年），在桑弘羊主持下普遍推行均输法，郡国设均输官掌其事，受大农（即管钱财、粮食的长官）节制。均输官负责将各郡国应缴贡物统一折价征收当地土特产品，一部分运往京师，一部分运至价贵地区出售，有时还在出售地将所得继续收购特产，易地辗转贩卖……同时又实施平准法，在京师设平准官，集中管理各地运至均输货物和大农所掌握其余物资，根据市场价格涨落卖出或买进，达到调剂供需、平抑物价的目的。

——摘编自张帆《中国古代简史》

材料二  在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加稅而国用足”，他无疑的已知道可以信用贷款的办法刺激经济之成长。

——摘编自黄仁宇《中国大历史》

（1）根据材料一，分析桑弘羊实施均输法和平准法的作用。结合所学知识，分析指出王安石对桑弘羊的理财措施有哪些借鉴与发展？（9分）

（2）根据材料二，概述王安石在理财方面的特点。有人认为王安石变法未完全做到“不加税而国用足”，请谈谈你的认识。（6分）

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历史—选修1:历史上重大改革回眸

材料汉初以来“开山海之禁”，听任盐铁私营，豪商大贾和诸侯王纷纷冶铁煮盐，积蓄雄厚的经济力量，无论在政治上经济上对于西汉皇朝都是十分不利的。公元前117年，汉武帝规定，招募盐户煮盐，资用自理，由官府供给煮盐用盆，煮成后，由官府按所值给价。至于铁器的生产，则规定在产铁地区设立铁官，就地冶铸，不产铁的郡国设立小铁官，利用收集废铁冶铸。食盐和铁器一律由官府统一销售，禁止私卖私铸。……于是在公元前110年，桑弘羊被任为搜栗都尉代领大农令事，直接整理盐铁。桑弘羊到任后，立即派人到各郡国进行整理，清除积弊，并扩大盐铁官营的建置，在全国各地盐铁产区设立盐官三十五处、铁官四十八处。经过整顿，盐铁的产量和销售都有了大幅度的增加。这是当时经济改革中的一项最重要的成果。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 —摘自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识，概括汉武帝实行盐铁官营政策的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，分析盐铁官营政策的影响。

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【历史-选修1: 历史上重大改革回眸】

材料

为巩国中央集权和有计划培养人才，汉武帝大力推行儒学教育。他先后采纳董仲舒和公孙弘的建议，在元塑五年(公元前124年) 于长安西北部设立太学。为博士弟子50人(时定额50人)，学习儒家经典。这是设代官方教育的开始，儒学作为学校教育的主要内容自此确立。博士弟子通常为太常择民年十八岁以上，仪容端正者为弟子。或由郡国县官选有好文学、敬长上、肃政教、顺乡里的优秀青年，送至太常，爱业如弟子。博士弟子每年一次考试，能通一艺以上的，补文学掌故，成绩更优者可为郎中；那些考试不及格者，随时开除。汉武帝又明今天下郡国,效法蜀郡，皆立官学。以后地方的官学逐渐普及，在郡国的曰“学”，在县、道、邑、侯国的曰“校”，在乡曰“庠”。汉代乡间闾里均有书师，教授学童识字，是为闾里小学。地方官学的生源为属县地方的优秀青年，岁终考试成绩优异的补郡县史。

——选自陈致平《中华通史》

(1)根据材料，概括汉武帝教育改革的特点。

(2) 根据材料并结合所学知识，简析汉武帝教育改革的影响

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