某合作小组的同学进行“比较不同物质的吸热能力”的实验.
为了比较水和煤油的吸热能力,小明用如图甲、乙所示两套相同的装置进行实验,并将实验数据记录在表中.
(1)实验中用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,实验室温度计是根据________的性质制成的.
(2)实验过程中,某时刻温度计示数如图丙所示,则温度计示数为________.
(3)在实验过程中,我们使用相同的酒精灯加热相同的时间,为了保证水和煤油________.
九年级物理实验题中等难度题
某合作小组的同学进行“比较不同物质的吸热能力”的实验.
为了比较水和煤油的吸热能力,小明用如图甲、乙所示两套相同的装置进行实验,并将实验数据记录在表中.
(1)实验中用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,实验室温度计是根据________的性质制成的.
(2)实验过程中,某时刻温度计示数如图丙所示,则温度计示数为________.
(3)在实验过程中,我们使用相同的酒精灯加热相同的时间,为了保证水和煤油________.
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某合作小组的同学进行“比较不同物质的吸热能力”的实验.
为了比较水和煤油的吸热能力,小明用如图甲、乙所示两套相同的装置进行实验,并将实验数据记录在表中.
(1)实验中用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,实验室温度计是根据________的性质制成的.
(2)实验过程中,某时刻温度计示数如图丙所示,则温度计示数为________.
(3)在实验过程中,我们使用相同的酒精灯加热相同的时间,为了保证水和煤油________.
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加热时间(min) | 2 | 4 | 6 | |
水温(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 |
煤油温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 |
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某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们取了质量相同的水和煤油,使用了相同的酒精灯加热,装置如图所示.
(1)在实验时,除如图所示的器材外,还必须添加测量工具是_____,其作用是:_____.
(2)某同学认为:“加热相同的时间时,煤油升高的温度高一些,这说明煤油吸收的热量多一些”,这位同学的判断是否正确?_____(选填“正确”或“不正确”),请说明理由_____.
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如图所示,小明为了比较不同物质吸热能力,在两个相同的玻璃瓶内放入电热丝对液体进行加热。
(1)在下列四杯液体中,选择______和_______ 两杯液体进行实验;
A.80 g煤油 B.100 g煤油
C.100 g色拉油 D.120 g煤油
(2)两个玻璃瓶内接入的电热丝阻值________(选填“相同”或“不同");
(3)下表是某次的实验数据
物质 | 加热前温度(℃) | 加热时间(min) | 加热后温度(℃) |
液体a | 20 | 10 | 48 |
液体b | 20 | 10 | 35 |
实验中,用___________间接反映液体吸收热量的多少;通过比较___________来判断液体吸热能力的强弱。分析表格数据可知,_________ (选填"a”或“b")液体的吸热能力较强。
(4)质量为m的a液体中,电热丝的阻值为R,测出其电流为I,通电段时间t后, a瓶中温度计的示数变化量为,若不计热量损失,则a液体的比热容为________(用所给出的物理量写出比热容的表达式)。
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为了比较不同物质的吸热情况,实验小组的同学进行了实验探究。
(1)同学们选用如图甲所示的一套器材进行实验,在实验前要控制水和煤油的________和初温相同。
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中放入等量的水和煤油,通过加热分别使水和煤油升高相同的温度,比较水和煤油的________,得出结论。
(3)在对该实验进行评估时,他们认为原方案存在需要两次加热耗时较长等缺点,因此改进方案并设计了如图乙所示的装置.若使用改进后的装置按要求进行实验,会发现________(选填“水”或“煤油”)中温度的示数较高。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是________。(答出一个即可)
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为了比较不同物质的吸热情况,实验小组的同学进行了实验探究。
(1)同学们选用如图甲所示的一套器材进行实验,在实验前要控制水和煤油的________和初温相同。
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中放入等量的水和煤油,通过加热分别使水和煤油升高相同的温度,比较水和煤油的________,得出结论。
(3)在对该实验进行评估时,他们认为原方案存在需要两次加热耗时较长等缺点,因此改进方案并设计了如图乙所示的装置.若使用改进后的装置按要求进行实验,会发现________(选填“水”或“煤油”)中温度的示数较高。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是________。(答出一个即可)
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为了比较不同物质的吸热情况,实验小组的同学进行了实验探究.
(1)同学们选用如图甲所示的一套器材进行实验,在实验前要控制水和煤油的_____和初温相同.
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中放入等量的水和煤油,通过加热分别使水和煤油升高相同的温度,比较水和煤油的_____,得出结论.
(3)在对该实验进行评估时,他们认为原方案存在需要两次加热耗时较长等缺点,因此改进方案并设计了如图乙所示的装置.若使用改进后的装置按要求进行实验,会发现_____(选填“水”或“煤油”)中温度的示数较高.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_____.(答出一个即可)
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小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案:将质量相同的煤油和水分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热煤油和水,实验装置如图所示,实验数据记录如表所示。
物质 | 质量m/kg | 升高的温度Δt/℃ | 加热的时间t/min |
煤油 | 0. 15 | 20 | 3 |
水 | 0.15 | 20 | 6 |
(1)实验中,物质吸收热量的多少是通过________来反映的。
(2)分析以上实验数据可得:相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热量________(选填“相同”或“不同”),________的吸热本领更强(选填“水”或“煤油”)。
(3)若水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),请你估算出实验中,煤油升高20℃吸收的热量是________J。
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为了比较水和煤油的吸热能力,小明同学用两个完全相同的装置做了如图所示的实验:
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、___________相同的水和煤油;
(2)实验中,通过___________(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映两种液体吸收热量的多少;
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快,这表明___________的吸热能力更强;
(4)探究过程中用到的主要实验方法有(列举一种即可)______________________。
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