概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请分析,并回答下列相关问题:
(1)A指的是________ 多样性;B指的是________多样性; C指的________ 多样性.
(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由________ 多样性造成的.
(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识.这是指________多样性.
九年级生物综合题简单题
概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆,如图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程。请回答:
(1)a表示细胞壁的主要功能,则a为______;
(2)C遗传控制中心,其中含有遗传物质,C结构的名称是______;
(3)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和______;
(4)请写出多细胞植物体的结构层次由微观到宏观依次是______。
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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程,请回答:(8分)
(1)a表示细胞壁的 功能,A表示 。
(2)B中含有的能量转换器是 和 。
(3)C表示 ,其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由 和
组成。
(4)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和 。
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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程,请回答:(8分)
(1)a表示细胞壁的 功能,A表示 。
(2)B中含有的能量转换器是 和 。
(3)C表示 ,其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由 和
组成。
(4)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和 。
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概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程。请回答:
(1)a表示细胞壁的支持和 功能。
(2)B中含有的能量转化器是 。
(3)b的功能是 。
(4)细胞由①过程形成组织,组织是细胞 的结果。
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概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程。请回答:
(1)a表示细胞壁的支持和 功能。
(2)B中含有的能量转化器是 。
(3)b的功能是 。
(4)细胞由①过程形成组织,组织是细胞 的结果。
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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.下图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程.请回答:
(1)a表示细胞壁的______功能,C表示______。
(2)B中含有的能量转换器是______和______.
(3)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和______.
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概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程。请回答:
(1)a表示细胞壁的保护和_____功能。
(2)B中含有的能量转化器是_____和_____。
(3)C表示_____,其中含有遗传物质。
(4)A表示的是_____,它紧贴细胞壁的内侧;b表示的功能是_____。
(5)细胞由①过程形成组织,组织是细胞_____的结果。
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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请分析,并回答下列相关问题:
(1)A指的是________ 多样性;B指的是________多样性; C指的________ 多样性.
(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由________ 多样性造成的.
(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识.这是指________多样性.
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