汉字文化博大精深,运用之妙,变化无穷。同样是“洗”的意思,因为不同的对象, 古人往往选用不同的汉字来表达,不仅表意更加准确,而且意趣更为生动。请将下列义近字与相应的身体部位对号入座。
A.沃() B.濯
C.盥
D.浴
①(____)身 ②(_____)手 ③(____) 面 ④(____)足。
九年级语文综合性学习困难题
汉字文化博大精深,运用之妙,变化无穷。同样是“洗”的意思,因为不同的对象, 古人往往选用不同的汉字来表达,不仅表意更加准确,而且意趣更为生动。请将下列义近字与相应的身体部位对号入座。
A.沃() B.濯
C.盥
D.浴
①(____)身 ②(_____)手 ③(____) 面 ④(____)足。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者,请你依据下列材料参与活动。
作为世界唯一表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为:汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入所取代。
(1)请你根据材料的信息,为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下列材料,按要求回答问题。
材料一:作为世界唯一的表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为,汉字手写不应该、也不可能完全被电子输入所取代。
材料二:近年,《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等文化节目倍受人们的关注。三档电视节目的主创都认为,这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。
材料三:《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑,解构汉语的语法规则,歪曲一些字的形音义等。长此下去,作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
(1)阅读上面三则材料,分别提取三则材料的主要信息。
__________________________
(2)某学校组织促进同学们手写汉字的有关汉字书写系列活动。小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
_____________________________
(3)汉字中有一类字叫做“会意字”,清代学者王筠说:“会意者,合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解析。
会意字:从、吠、休、炙、苗。
示例:晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮的意思。
___________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面这段文字,按要求回答问题。(3分)
汉字就像是一块历史文化的化石, 它 。《说文解字·示部》里的字从时间、地点、对象、等不同的角度反映了中国古代的祭祀活动,从一定程度上记录着古人的生活。同时,这些习俗反过来又揭示了这些字的产生缘由,丰富着汉字的意义。从现存的“示”部字来看,大多与祈福祭祀有关,足以说明上古祭祀习俗对“示”部字的深远影响。
1.根据短文内容,在下面的横线上续写句子。(提示:明确句首位置;把握短文层次;思考喻体特征;表述具体有效。)(2分)
汉字就像是一块历史文化的化石, 它 。
2.我也来“说文解字”:阅读材料,调动联想,在横线上填空。(1分)
福,在甲骨文中右上角是“示”,即古代放祭品的灵石台,是古代祭祀的形象写照。金文中的“福”,“畐”是个大肚酒壶。看上去就像是一个很丰满的人,有福相的人,从而将“福”引申为富贵。后来,许多学者认为福不再是“酒肉上的满足”,而是右边有了“一口田”,事事顺心当然就有了福。现代人对福的解释是幸福、福气。有人说 “福”字的右边,“一”代表房屋的梁;“口”代表 ;“田”代表土地。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。请联系语境,在下边文字的括号里填入两个不同的字,形成谐音之趣。(2分)
在大学校园里,每当有人叫启功先生“博导”时,他就笑眯眯地说:“博导,博导,我是一( )就倒,一( )就倒矣!”
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
从鸿蒙初辟到现代文明,最能代表中华文化博大精深的要数汉字。请以“汉字之美”为话题,写一段文字。要求:至少运用一种修辞,不少于40字。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
在下面一段文字的横线处补写恰当的词语,使整段文字语意完整、连贯。
汉字博大精深,①___________,可以表达出多重的意思,而且还可以通过一些字的特殊表现形式引申出更多的意义。②___________,民间常见的“囍”字和“福寿禄”字,就经常直接以画的形式出现;字的艺术——书法,也常常会使我们联想到某种特别的意境。
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
阅读下面一段文字,根据拼音提示在田字格中正确规范书写汉字。
作品hào( )如烟海,作家灿若繁星。不同作家在不同时代背景下所写的作品,在文化内含、情感表达、写作风格和语言运用等方面有其共同点和不同点。阅读作品,你一定要有一双huì( )眼,善于比较、jiàn( )别,在不同作品中寻找共同之处,在同类的作品中biàn( )析出不同之点,那怕是微小的区别。这样,在异中求同、同中求异的思维过程中,你的阅读就会进入更高的层次和境界。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
传统文化知识。
我国古代有许多文明用语,因为汉字独特的表意功能,显得格外典雅而简洁,如今在社会交际中偶尔用到,仍然会平添一分书卷气息。如中途先走说“失陪”,长期未见说“久违”,请人赴约说“赏光”。请根据提示选择相应的文明用语。
A.劳驾 B.久仰 C. 笑纳 D .赐教
①仰慕已久说:___________ ②求人指点说:___________
③求人帮忙说:___________ ④请人接受说:___________
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A. 汉语表意十分丰富,同一对象可以有不同的说法,如“垂髫”也指“童年”,“家乡”又称“桑梓”,“汗青”也指“史册”,“婵娟”“玉盘”是“月亮”的美称。。
B. 古今中外,文学作品中的英雄形象总是熠熠生辉。《西游记》中的孙悟空乐观、聪明、勇敢,《钢铁是怎样炼成的》中的保尔执着、奋进、顽强。
C. 法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》,记述了贝多芬、托尔斯泰、莎士比亚等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。
D. 《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等,小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析