我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后制作了一个水膜,往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好,如图所示,这表明( )
A. 分子间存在斥力
B. 分子间存在引力
C. 分子间存在间隙
D. 分子在不停地做无规则运动
九年级物理单选题简单题
我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后制作了一个水膜,往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好,如图所示,这表明( )
A. 分子间存在斥力
B. 分子间存在引力
C. 分子间存在间隙
D. 分子在不停地做无规则运动
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后 制作了一个水膜,往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片.水膜依然完好,如图甲所示,这表明分子之间存在 ;用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体,水球变成了一枚“红宝石”,如图乙所示,这表明分子在 。“天宫一号”和地面之间的信息传播是通过 波来实现的,这种波在真空中的传播速度是 m/s。
甲 乙
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我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后制作了一个水膜,往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好,如图甲所示,这表明分子之间存在 ;用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体,水球变成了一枚“红宝石”,如图乙所示,这表明分子在 ,“天宫一号”和地面之间的信息传播是通过 波来实现的,这种波在真空中的传播速度是 m/s.
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
2013年6月20日,我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”进行授课直播。
(1)将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后制作了一个水膜,往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好,如图1甲所示,这表明分子之间存在_____;
(2)用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体,水球变成了一枚“红宝石”,如图乙所示,这表明分子在_____,
(3)王亚平在在实验室成功制作了一个亮晶晶的水球,如图2所示。该水球成像原理与_____(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同。
(4)王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球,而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的,这是由于地球上的水珠受到_____的作用。
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2013年6月20日,我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”进行授课直播。
(1)将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后制作了一个水膜,往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好,如图甲所示,这表明分子之间存在_____;
(2)用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体,水球变成了一枚“红宝石”,如图乙所示,这表明分子在_____,
(3)王亚平在在实验室成功制作了一个亮晶晶的水球,如图所示。该水球成像原理与_____(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同。
(4)王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球,而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的,这是由于地球上的水珠受到_____的作用。
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2013年6月20日,航天员王亚平在天宫一号进行了中 航天史上的首堂太空授课.
(1)如图甲所示,王亚平把金属圈插入水袋中再慢慢抽出来,圈中形成了一个透明的水膜,移动金属圈,水膜随之运动,金属圈停止运动时,水膜中甩出一个小水滴,小水滴离开水膜后为什么能够继续向前运动?
(2)如图乙所示,水膜能成正立、放大的像.如图丙所示,往水膜中注水,水膜变成一个晶莹剔透的大水球,大水球能成倒立、缩小的像.水膜和大水球相当于什么光学仪器?为什么有成不同的像?
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我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”实验室成功制作了一个亮晶晶的水球,如图所示,该实验说明液体内部分子间________,从而促使液体表面收缩拉向内部,形成球体.
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我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”实验室成功制作了一个亮晶晶的水球。该实验说明液体内部分子间存在 力,从而促使液体表而收缩拉向内部,形成球体。如图所示,该水球成像原理与________________________ (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同。
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2013年6月20日,我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是( )
A. 王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的
B. 王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高
C. 王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
D. 天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s
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下列说法正确的是( )
A.学校旗杆顶部安装定滑轮是为了省力
B.我国的北斗卫星定位系统是利用电磁波来传递信号的
C.把铁块压成铁片,形状变了,其质量也会发生变化
D.王亚平在“天宫一号”进行太空授课时,以地球为参照物,她是静止的
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