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进行下列实验，不需要控制变量的是（ ）
A. 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
B. 探究压力作用效果与压力大小的关系
C. 研究影响蒸发快慢的因素
D. 用燃烧的木条检验二氧化碳和氧气
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进行下列试验，不需要控制变量的是( )
A. 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
B. 用水和酒精探究影响物质溶解性的因素
C. 用二氧化锰和氧化铜比较双氧水分解中催化剂的催化效果
D. 用燃烧的木条检验二氧化碳和氧气
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进行下列对比实验，不需要控制变量的是
A．用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液
B．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
C．用MnO2、CuO和H202溶液比较MnO2、CuO的催化效果
D．用镁、锌和稀盐酸比较镁、锌的金属活动性强弱
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进行下列对比实验，不需要控制变量的是
A．用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液
B．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
C．用二氧化锰、氧化铜和过氧化氢溶液比较二氧化锰、氧化铜的催化效果
D．用镁、锌和稀盐酸比较镁、锌的金属活动性强弱
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进行下列对比实验，不需要控制变量的是（ ）
A. 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
B. 用铁钉探究钢铁生锈的条件
C. 用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液
D. 用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱
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进行下列对比试验，不需要控制变量的是
A. 用氯化钙溶液检验某氢氧化钠溶液是否变质 B. 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
C. 用铁钉探究铁生锈的条件 D. 用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱
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科学探究常用控制实验条件（控制变量）进行对比实验的方法。某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验，实验证明，白磷和红磷都是可燃物。
如图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法。
（1）铜片上的白磷和红磷是把_________________作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是白磷燃烧，红磷不燃烧，实验的结果证明__________________________。
（2）铜片上的白磷和水中的白磷是把____________作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是_______，实验的结果证明________________。
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进行下列对比试验，不需要控制变量的是（ ）
A．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
B．用铁钉探究钢铁生锈的条件
C．用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液
D．用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱
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为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验。下列说法正确的是
A. 现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B. 现象②说明红磷不是可燃物
C. 现象①②说明白磷的着火点比红磷低
D. 现象③说明白磷的着火点高于80℃
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如图，在燃烧条件的探究实验中说法正确的是
A.铜片上的白磷燃烧，产生大量烟雾
B.铜片的白磷和红磷对比，说明燃烧需要可燃物
C.对于水下的白磷热水起到提供热量和隔绝氧气的作用
D.乙图中通入氧气，白磷燃烧说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点
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