(题文)阅读下面的文字,按要求作文。
有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎能见彩虹”的劝勉和激励……
请以“风雨”为话题作文。
要求:①自拟题目,内容紧扣话题。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎能见彩虹”的劝勉和激励……
你一定有“风雨”的难忘记忆,关于“风雨”,你一定也有所感悟,请自拟一个包含“风雨”这个词语的标题,写一篇不少于600字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。(55分)
有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎能见彩虹”的劝勉和激励……
你一定有“风雨”的难忘记忆,关于“风雨”,你一定也有所感悟,请自拟一个包含“风雨”这个词语的标题,写一篇不少于600字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
(题文)阅读下面的文字,按要求作文。
有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎能见彩虹”的劝勉和激励……
请以“风雨”为话题作文。
要求:①自拟题目,内容紧扣话题。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。
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作文。(50分)
1、有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨怎能见彩虹”答案劝勉和激励……
2、雨之功过:大自然答案雨是自然界循环答案重要过程,是自然界生物赖以生存的自然条件之一,它调节各区的气候,有利于各色生物的生长,净化着空气中的杂质……然而,大自然的雨又是变化无穷的。它可以冲毁桥梁,淹没、破坏庄稼,给人类带来灾难。
请根据上面两则材料,任选一个角度,以“雨”为话题,写作一篇文章。
要求:1.自拟题目,文体不限,可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感……2.为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。3.字数不少于600字。4.文中不出现与本人有关的人名和校名。
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阅读下面的文字,按要求答题。
深秋的红叶,令人陶醉。于是,当秋风劲吹之时,许多人去踏秋赏红叶。
然而,红叶在春天蒙芽时并非红色,至少不那么红。经过夏日阳光的爆晒,经过秋日寒霜的磨练,经过秋风无情的鞭笞,也经过雨露的润泽,红叶终于成为名符其实的红叶了。
一个人的成功也一样,都要经过种种考验与磨难。没有人天生就能够走红。正如俗话所说,台上一分钟,台下十年功。做任何事情都不可急于求成,欲速则不达。煮在锅里的大虾只要火候到了,不红都不行。
(1)请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
欲速则不达。
_____________________________
(2)给文段中加点的字注音。
鞭笞______________ 润泽______________
(3)找出文中的两个错别字并加以改正。
______改为________ _______改为_______
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阅读下列文字,按要求作文。
每一次的告别,都有一个故事,或激情燃烧,或凄美动人,或惊心动魄。南飞的大雁 是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对炎热夏的告别;雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨 的告别;山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别;成熟稳重是对稚嫩无知的告别。告别不是 遗忘,而是转身;告别不是放弃,而是开始。
请以“告别”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:①文体不限(诗歌除外),字数不少于 600 字;
②正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。
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阅读下面的文字,按要求作文。
陶醉于花香,陶醉于叶落,陶醉于竹林,陶醉于清风明月,田园美景;陶醉于琴棋书画,陶醉于诗词歌赋;陶醉于亲情、友情……你最醉心于什么呢?写出来和大家一起分享吧!
请你以 “陶醉在 ”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②文体自选(除诗歌外),不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
沉醉是一种难得的情怀,那种沉迷与陶醉,那些场景和故事,往往铭刻在记忆里:沉醉于音乐,沉醉于书法,沉醉于阅读,沉醉于风景……沉醉于各种艺术或文艺活动带给人的真、善、美中,心灵就会优雅而充实。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“沉醉”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④书写要正确、规范、美观。
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阅读下面的文字,按要求作文。
人的一生早晚会遭遇告别,无论是主动的选择,还是被动的面对,告别总会让人百味杂陈。品味告别,当中也许有伤感,也许有期盼,也许促人成长,也许蕴藏希望……每一段告别的背后都有故事,一段又一段的告别,让我们拥有更丰富的经历和人生。
请你以“告别”为题写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
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阅读下面的文字,按要求作文。
明明自己拥有的很多,可我们总是羡慕别人。春日的微风,盛开的花朵,亲朋的关怀,一个动作,一个眼神……只要仔细观察,你会发现,原来自己拥有的这么多。
请以“原来,我拥有这么多”为题,写一篇记叙文。
要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
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