在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与物体运动...

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在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

A．与物体运动的速度有关；

B．与物体接触面的粗糙程度有关；

C．与物体接触面的压力大小有关．

（1）在某次分组实验中，两组同学分别设计了如图甲、乙所示的实验装置，你认为　________　装置更加科学准确．

（2）下表是小李同学的实验数据

实验次数	压力	木板表面	木块放置	运动速度	测力计F度数（N）
1	一个木块	比较光滑	平放	慢	2.2
2	一个木块	比较光滑	平放	快	2.2
3	一个木块	表面加毛巾	平放	快	3.8

上述实验数据可以用来验证A猜想是　________　的，B猜想是　________　的．（选填“正确”或“错误”）

（3）小张同学通过实验探究滑动摩擦力和压力的关系，得到的实验数据如下表所示，并据此画出了摩擦力f和压力F_压的关系图线，如图丙所示．

实验次数	压力F_压/N	滑动摩擦力f/N
1	20	2.2
2	40	4.4
3	60	6.6
4	80	7.7

可以得到的结论是：　________　．

九年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）如图所示实验中为了测量滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向　　　　　　拉动木块，测的的实验数据如下：
分析　　　　　　　　　（选题序号）两次实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系，他们的关系为：　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进：将轻质弹簧测力计一端固定，另一端勾住木块，木块下面是一块长木板。如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。这种改进的好处是　　　　　　　　　　　　　　　（写一种即可）。

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如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；实验数据如下：
(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_____N．

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在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；实验数据如下：
(2)分析________(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
(3)在序号1的实验中如用0.5N的力水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力为N．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块；实验数据如下：
(2)分析________(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
(3)在一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为________N．

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如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块；
实验数据如下：
(2)分析________(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系：________；
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为
________N．

九年级物理选择题简单题查看答案及解析
如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
(1) 实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块；实验数据如下：
(2)分析________(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
从表中数据1、2可以看出________________________。
（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为________N．
（4）某兴趣小组改进了实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
①为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
A．木板的质量m， B．滑块的质量m：
C．砝码的质量m， D．托盘和砝码的总质量m。
②滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)

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如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块；
实验数据如下：
(2)分析________(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系：________；
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为
________N．

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“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块；实验数据如下：

序号接触面压力/N 滑动摩擦力/N

1 木块与木板 2.0 0.4

2 木块与木板 2.5 0.5

3 木块与砂纸 2.0 0.6

（2）分析______（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（3）小明发现教室的门关不紧，他在门和门框间夹了几层纸，门就关紧了．这种做法的道理和本实验中的______（选填序号）两次实验相比较得出的结论是一致的．

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如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向　________　拉动木块；
实验数据如下：

序号

接触面

压力/N

滑动摩擦力/N

1

木块与木板

2.0

0.4

2

木块与木板

2.5

0.5

3

木块与砂纸

2.0

0.6

（2）分析　________　（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为　________　N．

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如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块；实验数据如下：

实验序号接触面压力/N 滑动摩擦力/N

1 木板与木板 2.0 0.4

2 木板与木板 2.5 0.5

3 木板与砂纸 2.0 0.6

（2）分析______（选填序号）两次实验数据，可以得出滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系；
（3）上述研究问题的方法叫“控制变量法”，在现阶段还用到此研究方法的实验有______．（至少填出一个）
（4）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为______N．
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序号	接触面	压力/N	滑动摩擦力/N
1	木块与木板	2.0	0.4
2	木块与木板	2.5	0.5
3	木块与砂纸	2.0	0.6

实验序号	接触面	压力/N	滑动摩擦力/N
1	木板与木板	2.0	0.4
2	木板与木板	2.5	0.5
3	木板与砂纸	2.0	0.6