某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度下列分析正确的是A. 实验①所涉及的...

某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度分析，下列选项正确的是(　　)

A. 实验①、②所涉及的物质均为电解质

B. 实验②、③均为放热反应实验

C. ②、③均未发生氧化还原反应

D. 实验①、③反应制得的物质均为纯净物

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某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度分析，下列选项正确的是(　　)

A. 实验①、②所涉及的物质均为电解质

B. 实验②、③均为放热反应实验

C. ②、③均未发生氧化还原反应

D. 实验①、③反应制得的物质均为纯净物

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某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度分析，下列选项正确的是(　 )

A．实验①、②所涉及的物质均为电解质 B．实验②、③均为放热反应实验

C．②、③均未发生氧化还原反应 D．实验①、③反应制得的物质均为纯净物

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某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度分析，下列选项正确的是

A．实验①、②所涉及的物质均为电解质

B．实验②、③均为放热反应

C．实验②、③均未发生氧化还原反应

D．实验①、③反应制得的物质均为纯净物

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某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度分析，下列选项正确的是

A．实验①、②所涉及的物质均为电解质

B．实验②、③均为放热反应

C．实验②、③均未发生氧化还原反应

D．实验①、③反应制得的物质均为纯净物

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某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度下列分析正确的是

A. 实验①所涉及的物质均为电解质

B. 实验②、③得到的分散系中分散质粒子的直径:②＞③

C. 实验③得到的物质能产生丁达尔现象

D. 实验③反应制得的物质为纯净物

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某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度分析,下列选项正确的是

A．实验①③反应制得的物质均为纯净物　　　 B．实验②③均未发生氧化还原反应

C．实验②③均为放热反应　　　　　　　　　　　 D．实验①②所涉及的物质均为电解质

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某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度下列分析正确的是

A．实验①、③反应制得的物质均为纯净物　　　　　

B．实验②、③均未发生氧化还原反应

C．实验②、③均为放热反应　　　　　　　　　　　　　

D．实验①、②所涉及的物质均为电解质

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某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度下列分析正确的是（　 ）

A．实验①、③反应制得的物质均为纯净物　　 B．实验②、③均未发生氧化还原反应

C．实验②、③均为放热反应　　　　　　　　　　 D．实验①、②所涉及的物质均为电解质

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某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。从分类角度下列分析正确的是

A．实验①、③反应制得的物质均为纯净物

B．实验②、③均未发生氧化还原反应

C．实验②、③均为放热反应

D．实验①、②所涉及的物质均为电解质

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