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下列对教材中相关实验的分析不正确的是
A. 电解水实验说明水由氢、氧两种元素组成
B. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C. NaOH溶于水实验说明有的化学物质溶解时还放出热量
D. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H
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分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列个选项分析推理关系成立的是（ ）
A. 用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气
B. 水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的
C. 二氧化硫是空气污染物，所以空气污染都是由二氧化硫造成的
D. 化合物是不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
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分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理关系成立的是：
A. 用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气
B. 水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的
C. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D. 甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以甲烷是由碳、氢、氧三种元素组成的
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下列关于氧气的说法正确的是
A．实验室常用电解水的方法来制取氧气
B．氧气能支持燃烧，可作燃料
C．含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
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分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理关系成立的是：
A．用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气
B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的
C．化合物是不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D．二氧化硫是空气污染物，所以空气污染物都是由二氧化硫造成的
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下列有关空气成分的说法中，正确的是（ ）
A.CO2、SO2、NO2都属于空气污染物
B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C.木炭可以代替红磷，来完成教材上的测定空气中氧气含量的实验
D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光
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右图是电解水的装置图。下列说法正确的是
A．该实验说明水中含有氢气和氧气
B．连接电源正极的管内产生的是氢气
C．该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的
D．连接电源负极的管内产生的气体能使带火星的木条复燃
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右图是电解水的装置图。下列说法正确的是
A．该实验说明水中含有氢气和氧气
B．连接电源正极的管内产生的是氢气
C．该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的
D．连接电源负极的管内产生的气体能使带火星的木条复燃
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下列有关说法正确的是（ ）
A．夏天食物腐烂与氧气无关
B．实验室常用电解水的方法来制取氧气
C．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
D．氧气能支持燃烧，但不可作燃料九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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关于以下教材中的实验说法正确的是
A.
产生大量白雾，实验证明了氧气约占空气质量的1/5B.
a处气体能使带火星的木条复燃，实验说明水是氢元素和氧元素组成的C.
观察到乒乓球碎片先燃着，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点D.
观察到溶液由红色变无色，该反应实质是钠离子与氯离子结合生成氯化钠九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析