在初中物理教学中,往往把电压表看成是阻值“无穷大”的电阻,所以在电路分析中一般把电压表看成“断路”。实际上电压表是一个大电阻,在测电压时是有电流通过的,电压表的示数就是它自身两端的电压。为了测量电压表的电阻值,王老师帮助同学们设计了如下电路:其中电压表V1和电压表V2是实验室常用的电压表,电阻R是阻值为3000Ω的定值电阻。同学们闭合开关后,电压表V1的示数为2.5V,电压表V2的示数为1.5V,请你根据同学们的测量数据计算出电压表V2的电阻值。
九年级物理计算题简单题
在初中物理教学中,往往把电压表看成是阻值“无穷大”的电阻,所以在电路分析中一般把电压表看成“断路”。实际上电压表是一个大电阻,在测电压时是有电流通过的,电压表的示数就是它自身两端的电压。为了测量电压表的电阻值,王老师帮助同学们设计了如下电路:其中电压表V1和电压表V2是实验室常用的电压表,电阻R是阻值为3000Ω的定值电阻。同学们闭合开关后,电压表V1的示数为2.5V,电压表V2的示数为1.5V,请你根据同学们的测量数据计算出电压表V2的电阻值。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池(每节电池电压 1.5V)串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样:
(1)小张连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表示数约为______A,电压表示数约为_____V;
(2)小张仔细检查电路,发现了连接错误,但已经没有足够时间拆掉重新连接电路,聪明的同组学生小刚发现只需要更改某根导线一端的接线位置就可以满足实验要求,请你在需要改动的导线上画“×”,并画出正确的连线;
(_______)
(3)小刚更改好电路后重新实验,为了电路安全,在闭合开关前,滑动变阻器划片应事先滑动到最_______(选填“左”、“右”)端;
(4)小刚测得小灯泡的电流与电压关系图像如图乙所示,可知小灯泡额定功率大小为____________,当灯泡实际电压为额定电压的时的实际电功率为 P1,实际电流为额定电流的时的实际功率为 P2,则 P1______ P2(选填“>”、“<”、“=”);
(拓展延伸)
(5)在初中阶段一般我们将电压表理想化处理,认为电压表的电阻无穷大,接在电路中视为断路,没有电流通过,但实际上电压表电阻并不是无限大,当它两端存在电压时也会有电流流过。基于这一知识,经分析可知:上面测量得到的小灯泡额定功率______小灯泡真实的额定功率(选填“>”、“<”、“=”)。
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分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理.下列处理方法中正确的是( )
A.把电流表看成是断路的
B.把电压表看成是一个大电阻
C.把电压表看成是断路的
D.把电压表看成是一根导线
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分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理.下列处理方法中正确的是
A. 把电流表看成是断路的 B. 把电流表看成是一个大电阻
C. 把电压表看成是断路的 D. 把电压表看成是一根导线
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
分析复杂电路中各用电器的连接关系时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理.正确的处理方式是 ( )
A.把电流表看成是断路的
B.把电流表看成是一个大电阻
C.把电压表看成是断路的
D.把电压表看成是一根导线
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
分析复杂电路中各用电器的连接关系时,可对电路中的电流表和电压表进行简化处理,以下处理方式中正确的是
A.把电流表看成是断路的 B.把电流表看成一个大电阻
C.把电压表看成是断路的 D.把电压表看成一根导线
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分析复杂的电路中各用电器的连接关系时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简单化处理,正确的处理方式是
A. 把电压表看成是断路
B. 把电流表看成是一个大电阻
C. 把电流表看成是断路
D. 把电压表看成是一段导线
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
分析复杂的电路中各用电器的连接关系时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简单化处理,正确的处理方式是( )
A.把电压表看成是断路 B.把电流表看成是一个大电阻
C.把电流表看成是断路 D.把电压表看成是一段导线
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