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老师为课题研究小组布置了这样一个课题：利用杆秤和其他一些小配件，设计制造出一杆能测出液体密度的“密度杆秤”。李曦同学看到这个课题后，经过论证和实验，

归纳出如下的一种方法：在称盘中放一个溶积为500ｍＬ、质量为200 g的玻璃容器，然后在杆称的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度称（如图所示），只要在玻璃容器中加500ｍＬ的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，那么，在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度____㎏处；杆秤上“0.6㎏”刻度处对应的密度值为_____ kg/m3。

九年级物理填空题中等难度题

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老师为课题研究小组布置了这样一个课题：利用杆秤和其他一些小配件，设计制造出一杆能测出液体密度的“密度杆秤”。李曦同学看到这个课题后，经过论证和实验，
归纳出如下的一种方法：在称盘中放一个溶积为500ｍＬ、质量为200 g的玻璃容器，然后在杆称的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度称（如图所示），只要在玻璃容器中加500ｍＬ的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，那么，在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度____㎏处；杆秤上“0.6㎏”刻度处对应的密度值为_____ kg/m3。

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有这样一个课题：杆秤加一些小配件，你是否就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤呢？小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤盘中放一个容积为500mL、质量为200g的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示）．只要在玻璃容器中加500mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度___　 __kg处，杆秤上“0.8kg”刻度处对应的密度值为　　　　　　　 g/cm3。

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有这样一课题：杆秤是称物体质量的工具，现加一些小配件，你是否就可以设计制造出一杆秤能测出液体密度的杆秤呢？
小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤盘中放一个容积为500mL、质量为200g的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一个简单而实用的液体密度秤（如图所示）．只要在玻璃容器中加500mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这杆秤上，密度为“0”刻度应标在原刻度______kg处．请通过计算，确定杆秤上“0.6kg”刻度处对应的密度值．

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有这样一课题：杆秤是称物体质量的工具，现加一些小配件，你是否就可以设计制造出一杆秤能测出液体密度的杆秤呢？
小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤盘中放一个容积为500mL、质量为200g的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一个简单而实用的液体密度秤（如图所示）．只要在玻璃容器中加500mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这杆秤上，密度为“0”刻度应标在原刻度______kg处．请通过计算，确定杆秤上“0.6kg”刻度处对应的密度值．

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杆秤加一些小配件就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤．在秤盘中放一个容积为500mL、质量为200g的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示）．只要在玻璃容器中加500mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这杆秤上，密度为“0”刻度应标在原刻度________kg处；请通过计算，确定杆秤上“0.6kg”刻度处对应的密度值________g/cm³．

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在一次物理兴趣小组的活动中，老师为同学们提供了如图所示器材：

利用这些器材同学们可探究很多物理规律．请先确定你所要探究的三个探究课题，然后针对对应的探究课题从其中选择你所需要的器材（每组都可包括1～8个器材，只填所选器材的编号），
（1）探究______，选择器材______；
（2）探究______，选择器材______；
（3）探究______，选择器材______．
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为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

一些物质的密度

物质硫酸水煤油酒精

密度 1.8×10³ 1.0×10³ 0.8×10³ 0.8×10³

（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为________mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为________g/cm³；通过查表对照知该液体________．
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为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

一些物质的密度

物质硫酸水煤油酒精

密度 1.8×10³ 1.0×10³ 0.8×10³ 0.8×10³

（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为________mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为________g/cm³；通过查表对照知该液体________．
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为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

一些物质的密度

物质硫酸水煤油酒精

密度 1.8×10³ 1.0×10³ 0.8×10³ 0.8×10³

（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为________mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为________g/cm³；通过查表对照知该液体________．
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为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

一些物质的密度

物质硫酸水煤油酒精

密度 1.8×10³ 1.0×10³ 0.8×10³ 0.8×10³

（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为________mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为________g/cm³；通过查表对照知该液体________．
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