读“地球公转示意图”，完成下列问题。（1）当地球公转到A处时，太阳直射______（纬线）...

读“地球公转示意图”，完成下列问题。

（1）当地球公转到A处时，太阳直射______（纬线），日期是________前后，北半球的节气为_______。

（2）当重庆昼夜等长，且为秋季时，地球公转到图中的________处。

（3）地球公转过程中由C处到B处阶段，北半球昼夜长短变化的状况是________。

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读地球某种运动示意图，完成下列问题。

（1）甲图表示地球的____（自转、公转）运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是____。

（2）乙图中太阳光线直射在____（纬线）上，这天日期为____前后，这一天是北半球的____（节气）。

（3）由于地球在甲图中A、B、C、D的不同位置受阳光照射的情况不完全相同，从而形成春。夏、秋、冬四季。北半球和南半球的季节正好____（相同或相反）。

（4）甲图中，当地球运行到____点时，离我国国庆节最近。

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读下图“地球公转示意图”，完成下列各题。

（1）请在图中E处短线上补画箭头，表示地球公转方向。

（2）当地球运动到A位置时，日期是　　　　 前后，太阳直射的纬线是　　　　 ,此时位于北半球的中国处于　　　　 (季节）。此时，澳大利亚的同学将迎来　　　　 假（寒，暑）。

（3）地球由公转轨道的B处向C处运动过程中，北半球各地的白昼将变　　　　　 （长或短），获得光热也将逐渐_________（增加或减少）。

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读地球公转示意图，完成下列要求

（1）标出地球公转和自转的方向：

（2）当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是_________，此时是　　　　　　 日前后（填日期），北半球的　　　　　 日（填节气），我国昼夜的长短情况是　　　　　　　　 。

（3）北极地区有极昼现象时，地球位于图中_______点的位置，太阳光直射的纬线是　　　　　 ，

此时是　　　　　　 日前后（填日期），是北半球的　　　　　 日（填节气）。

（4）当地球上各地昼夜等长时，地球位于图中　　　　　　 或　　　　 点的位置，太阳光直射的纬线是_________。

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（8分）读地球“公转示意图”，回答问题。

（1）写出地球公转至A.B位置是北半球的两个节气，它们分别对应的日期是：A.　　　 前后；B.　　　 前后。

（2）地球公转至春分日的位置时，太阳直射的纬线是　　　　 。

（3）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。

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读“地球公转示意图”，回答下列问题。

（1）地球公转的方向为 自__________。

（2）地球公转至C点时，北半球的节气是_____，日期是_____前后，地球公转至D点时，太阳直射的纬线是_______。

（3）当地球由轨道上的A点运行至B点时，高台县获得的太阳光热逐渐_________。

（4）当你正在进行本次期末考试时，高台县的昼夜长短情况是______________。

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读地球公转示意图，完成下列要求：

（1）标出地球公转和自转的方向；

（2）当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是________，此时是________日前后（填日期），北半球的________日（填节气），我国昼夜的长短情况是________．

（3）北极地区有极昼现象时，地球位于图中________点的位置，太阳光直射的纬线是________此时是________日前后（填日期），是北半球的________日（填节气）．

（4）当地球上各地昼夜等长时，地球位于图中________或________点的位置，太阳光直射的纬线是________．

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读图，回答下列问题（7分）

（1）写出甲图中地球公转至A、C位置时北半球的节气：

A： 　　　　　 　　 C： 　　　　　

（2）地球公转至A位置时，日期是 　　　 前后，太阳直射的纬线是 　　　　　　 。

（3）由乙图可知，太阳光线的直射点有规律的在 　　　　 之间往返移动，当太阳光线的直射点从①点移动到②点时，我国东部大部分地区的气温 　　 （高、低），降水 　　 （多、少）。

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读 “公转示意图”，完成下列问题。

1.地球公转到甲位置的日期是（  ）

A.3月21日前后 B.6月22日前后 C.9月23日前后 D.12月22日前后

2.当地球公转到甲位置时，此时太阳直射在（  ）

A.北回归线 B.南回归线 C.北极圈 D.赤道

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读“地球公转示意图”，回答

(1)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A 　　　 ，B　　　 。

(2)地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是　 ，北极圈内有　 现象。此时简阳白昼最长，这一天

是在　　　　　 （日期）前后。

（3）简阳市中小学将于元月8日—12日举行期末考试，考试期间我市的昼夜长短情况　 。

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