下列实验操作能达成实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 比较合金与纯金属的硬度 | 用黄铜片和纯铜片相互刻划 |
B | 检验CO2是否集满 | 向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡 |
C | 验证质量守恒定律 | 称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量 |
D | 证明CO2能与水反应 | 向盛满CO2的塑料瓶中倒水,拧紧瓶盖并振荡 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题困难题
下列实验操作能达成实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 比较合金与纯金属的硬度 | 用黄铜片和纯铜片相互刻划 |
B | 检验CO2是否集满 | 向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡 |
C | 验证质量守恒定律 | 称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量 |
D | 证明CO2能与水反应 | 向盛满CO2的塑料瓶中倒水,拧紧瓶盖并振荡 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验操作能达成实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 比较合金与纯金属的硬度 | 用黄铜片和纯铜片相互刻划 |
B | 检验CO2是否集满 | 向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡 |
C | 验证质量守恒定律 | 称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量 |
D | 证明CO2能与水反应 | 向盛满CO2的塑料瓶中倒水,拧紧瓶盖并振荡 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 区分蚕丝线与棉纱线 | 灼烧闻气味 |
B | 除去CO2气体中少量HCl气体 | 通过NaOH溶液 |
C | 比较黄铜和纯铜的硬度 | 相互刻划 |
D | 鉴别NH4NO3、CaO、NaCl三种白色固体 | 分别加水溶解,测温度变化 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别一氧化碳和二氧化碳 | 放入干燥的石蕊纸花 |
B | 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量,加入无色酚酞试液 |
C | 比较合金和纯金属的硬度 | 用刻划的方法进行判断 |
D | 鉴别氧气和空气 | 测量气体的密度 |
A.A B.B C.C D.D
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下列操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
B | 比较黄铜与铜的硬度 | 将黄铜片和铜片互相刻画 |
C | 分离铁粉与铜粉混合物 | 加入足量稀硫酸,过滤 |
D | 检验H2中混有的CH4 | 点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯 |
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黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片相互刻划(如图所示),是为了比较二者的
A. 硬度 B. 延展性 C. 密度 D. 颜色
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黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片相互刻划(如图所示),是为了比较二者的
A. 硬度 B. 延展性 C. 密度 D. 颜色
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对比实验是常用的实验方法。下列实验不能达到目的是( )
A.比较镁与铁的金属活动性
B.比较纯金属与合金的硬度相互刻划
C.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
D.验证的性质
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化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格:
(1)黄铜是铜锌合金,将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划,该实验的目的是比较它们的______大小。
(2)用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热至燃烧,然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内,观察现象。 据此可知,可燃物燃烧的剧烈程度与______有关。
(3) 用图 A 所示的装置可测定空气中氧气的含量。 该实验的原理是通过________(选填“ 化学” 或“ 物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量。
(4)用图B 所示的装置探究酸碱中和反应。将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液(滴有酚酞试液) 中至过量,观察到的现象是________。从微观角度分析,中和反应的实质是________。 请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式________。
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