小明实验小组利用左图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同．（... - 新题库

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小明实验小组利用左图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同．

（l）请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）．
（2）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：①______；②______．
（3）改正实验错误后，小明将开关S闭合，记录了三块电流表示数如下表：

I₁/A	I₂/A	I/A
0.3	0.3	0.6

于是小明实验小组得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流都相等．根据你已有的知识经验评价小明的实验结论是否正确？
（4）为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处？

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小明实验小组利用左图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同．

（l）请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）．
（2）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：①______；②______．
（3）改正实验错误后，小明将开关S闭合，记录了三块电流表示数如下表：

I₁/A I₂/A I/A

0.3 0.3 0.6

于是小明实验小组得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流都相等．根据你已有的知识经验评价小明的实验结论是否正确？
（4）为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处？
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小明实验小组利用左下图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同．

（l）请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）．
（2）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：（1）______；2______．
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如图（甲）是某校实验小组探究并联电路的电流规律的电路图：
(1)实验中，他们应该选择规格________的两个小灯泡来进行实验（填“相同”或“不相同”）；
(2)开关闭合前，某同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图（乙）所示，其原因是______（选填“A”或“B”）；
A.电流表没调零 B.电流表正负接线柱接反了
(3)他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A2的指针所指位置均为如图（丙）所示，把测得的数值填入下表：

灯L1的电流I1/A

灯L2的电流I2/A

干路的电流I/A

_____

______

______

根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。以上实验过程的不足之处：_____________；
(4)以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是______。
A.探究电流与电压的关系 B.探究杠杆的平衡条件 C.刻度尺测物体的长度。

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在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图：
（1）小明在实验时，他应选择两个规格　　　　的（选填“相同”或“不相同”）小灯泡的在连接实物电路时，开关应处于　　　　状态．
（2）电流表应该　　　　（选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应该接在甲图中的　　　　点．
（3）小明在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙，原因是　　　　．
（4）他把电流表正确地分别接入A、B、C三点，得到了如下的数据：

IA/A

IB/A

IC/A

0.20

0.20

0.40

小明分析了记录的实验数据后，他得到的结论是：并联电路中各支路电流相等，他得出错误的实验结论主要原因是　　　　，为了使实验结论更有不具科学性．

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小明在做“探究并联电路中电流的规律”实验．他利用两个开关、一个电流表、一个电源、多个不同规格的灯泡、导线若干设计了一个电路．利用这个电路不用更换电流表的位置，就可直接测出两条支路和干路的电流．请在图电路中填上两个开关和一个电流表．
（_____）

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如图-甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图
（1）实验中，他们应该选择规格____________的两个小灯泡来进行实验(填“相同”或“不相同”)。
（2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图-乙所示，其原因是（_______）
（选填“A”或“B”）
A. 电流表没调零　　　　　　　
B. 电流表正负接线柱接反了
（3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A2的指针所指位置均为如图-丙所示，则通过L1的电流为____________A。
（4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，_________________ 。
（5）实验中，我们都要进行多次测量。以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是（__________）。
A.探究电流与电压的关系　　　
B.探究杠杆的平衡条件　　　　　　
C.刻度尺测物体的长度

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如图-甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图
（1）实验中，他们应该选择规格____________的两个小灯泡来进行实验(填“相同”或“不相同”)。
（2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图-乙所示，其原因是（_______）
（选填“A”或“B”）
A. 电流表没调零　　　　　　　
B. 电流表正负接线柱接反了
（3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A2的指针所指位置均为如图-丙所示，则通过L1的电流为____________A。
（4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，_________________ 。
（5）实验中，我们都要进行多次测量。以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是（__________）。
A.探究电流与电压的关系　　　
B.探究杠杆的平衡条件　　　　　　
C.刻度尺测物体的长度

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如图-甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图
（1）实验中，他们应该选择规格____________的两个小灯泡来进行实验(填“相同”或“不相同”)。
（2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图-乙所示，其原因是（_______）
（选填“A”或“B”）
A. 电流表没调零　　　　　　　
B. 电流表正负接线柱接反了
（3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A2的指针所指位置均为如图-丙所示，则通过L1的电流为____________A。
（4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，_________________ 。
（5）实验中，我们都要进行多次测量。以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是（__________）。
A.探究电流与电压的关系　　　
B.探究杠杆的平衡条件　　　　　　
C.刻度尺测物体的长度

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为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。
（1）实验中，应选两个规格　　　　的小灯泡（选填“相同”或“不相同”）。
（2）小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的　　处（选填“A”、“B”或“C”），接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因　　　　　　　　。

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为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验．
（1）实验中，应选两个规格　　　　的小灯泡（选填“相同”或“不相同”）．
（2）小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的　　　　（选填“A”、“B”或“C”），接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是　　　　．

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