假设你是李明, 你的美国朋友杰克听说你校正在开展研究性学习,来信询问有关情况,请你写一封信,谈一谈开展研究性学习前后,你的学习情况的变化。
3 生词:研究性学习exploring study ,上网surf the internet。
过去 | 现在 | |
课堂 | 老师讲解知识点,学生听讲,记笔记。 | 老师提出问题,学生互相讨论或学生自己提出问题自己讨论解决。 |
完成大量的作业。 | 丰富多彩的课外活动,如读自己感兴趣的书籍, 去图书馆或上网查资料。 |
高三英语单项填空简单题
假设你是李明, 你的美国朋友杰克听说你校正在开展研究性学习,来信询问有关情况,请你写一封信,谈一谈开展研究性学习前后,你的学习情况的变化。
3 生词:研究性学习exploring study ,上网surf the internet。
过去 | 现在 | |
课堂 | 老师讲解知识点,学生听讲,记笔记。 | 老师提出问题,学生互相讨论或学生自己提出问题自己讨论解决。 |
完成大量的作业。 | 丰富多彩的课外活动,如读自己感兴趣的书籍, 去图书馆或上网查资料。 |
高三英语单项填空简单题查看答案及解析
假设你是李华,你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担,来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息,写一封回信,谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。
周末活动(减负前) 周末活动(减负后)
白天:上课、做作业 白天:参观博物馆,学习电脑、绘画等
晚上:做作业 晚上:看新闻、读书、看报
就寝时间:11:30 就寝时间:10:30
注意:1.词数100左右。2.开头已为你写好。
生词:reduce learning load减轻学习负担
Dear Dick,
How nice to hear from you again.
...
Best wishes,
Li Hua
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
假设你是李华,你的朋友Peter知道你们学校最近举行了“给自己写一封信”活动,来信询问有关情况,请你根据以下内容写一封回信。
1. 活动的目的;
2. 带来的好处;
3. 给他的建议。
注意:1. 词数100左右;
2. 可适当增加细节,使行文连贯。
Dear Tom,
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Yours ,
Li Hua
高三英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
假定你是李明,你的外国朋友(Alice)听说中国的中小学正在进行课程改革,来信咨询有关情况。请你根据下表提供的信息,写封回信,谈谈"课程改革"实施后你们学校生活发生的变化。
课堂教学课改前:听讲、做笔记,枯燥乏味 课改后: 生动活泼,合作探究,重能力培养
课外活动课改前:做大量习 课改后: 活动丰富多彩:参与社会实践,通过图书馆或因特网获取息.
注意:
1.词数:100左右.2.可以适当增减细节,但不能逐字逐句翻译。
3.开头已给出,但不计入总词数。
参考词汇:课改:curriculum reform
Dear Alice,
How nice to hear from you.You want to know what is going on in China.Now I will
tell you something about it.
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Best wishes.
Yours,
Li Ming
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达
假设你是李华, 你的美国朋友Jack 来信询问你校开展的“光盘行动”(Clear Your Plate Campaign)的有关事宜。请根据提示给他写一封回信。内容包括:
1.“光盘行动”的目的;
2.“光盘行动”后学生的变化;
3. 你的体会。
注意:
1. 词数100 左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Jack,
I am writing to tell you something about the activity Clear Your Plate Campaign you referred to in your last letter.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
I’m looking forward to having your opinions of the campaign.
Yours,
Li Hua
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假定你是李华,你的朋友Tom来信询问你目前高三的生活和学习情况,请你用英语给他回一封信,内容包括:1.你目前的生活和学习情况;2.你的应对措施.
注意:1.词数80左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯.
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假定你是某中学高三学生魏华。在面临毕业之前,你的在大学就读的美国朋友Sam来信
询问你是否考虑了今后在大学的学习方向或专业,请你根据以下内容,给他回一封信。
1.你自己的学习状况、兴趣爱好;
2.你目前的初步考虑;
3.向他征求意见;
4.内容可适当发挥。
注意:字数120左右。 信的开头和结尾已为你给出,不计入总词数。
参考词汇:major 专业 speciality 专长
Dear Sam,
Thanks for your letter.____________________________________
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Yours,
Wei Hua
高三英语书面表达简单题查看答案及解析
假定你是某中学高三学生魏华。在面临毕业之前,你的在大学就读的美国朋友Sam来信
询问你是否考虑了今后在大学的学习方向或专业,请你根据以下内容,给他回一封信。
1.你自己的学习状况、兴趣爱好;
2.你目前的初步考虑;
3.向他征求意见;
4.内容可适当发挥。
注意:字数120左右。 信的开头和结尾已为你给出,不计入总词数。
参考词汇:major 专业 speciality 专长
Dear Sam,
Thanks for your letter.____________________________________
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Yours,
Wei Hua
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假定你是李华,正利用暑假在北京的English Language Center学习英语。你的美国朋友Sandy来信询问你的近况,请你用英语给她回一封信,内容包括:
1.因为很久没有给Sandy回信而向她道歉;
2.介绍自己学习的情况;
3.介绍自己在生活中遇到的困难。
注意:
1.词数100左右;
2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
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第二节:书面表达 (满分35分)
假设你是李华,你的美国朋友Chris给你发来e-mail,询问你校正在开展的“低碳生活” (low-carbon lifestyle)活动情况。请就以下几个方面的活动用英语写一封回信作一介绍。
上学(步行或骑自行车)
校内(节电节水,双面书写)
购物(使用环保购物袋)
你对活动的看法。
注意:
1.词数120左右;
2.可适当增加细节,使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.
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Yours,
Li Hua
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