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欧阳修论作文
顷岁(1)孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间(2)以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工(3);世人患(4)作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘(5),多作自能见之。” 此公以其尝试者告人,故尤有味。苕溪渔隐(6)曰:旧说梅圣俞日课一诗,寒暑未尝易也。圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳。
【注释】
(1)【顷岁】近年来。(2)【乘间】乘机,乘着间隙。(3)【工】精,妙。(4)【患】毛病、弊端(在于)。(5)【指摘】挑剔,批评。(6)【苕溪渔隐】南宋胡仔,号苕溪渔隐。
1.解释文中加横线词的意思。
(1)尝乘间以文字问之 (2)无它术
(3)即求过人 (4)疵病不必待人指摘
2.下列各句中“之”的用法和意义与其它三项不同的一项是( )
A.尝乘间以文字问之 B.唯勤读书而多为之
C.马之千里者 D.策之不以其道
3.翻译下面的句子
此公以其尝试者告人,故尤有味。
4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?
八年级语文文言文阅读困难题
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欧阳修论作文
顷岁(1)孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间(2)以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工(3);世人患(4)作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘(5),多作自能见之。” 此公以其尝试者告人,故尤有味。苕溪渔隐(6)曰:旧说梅圣俞日课一诗,寒暑未尝易也。圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳。
【注释】
(1)【顷岁】近年来。(2)【乘间】乘机,乘着间隙。(3)【工】精,妙。(4)【患】毛病、弊端(在于)。(5)【指摘】挑剔,批评。(6)【苕溪渔隐】南宋胡仔,号苕溪渔隐。
1.解释文中加横线词的意思。
(1)尝乘间以文字问之 (2)无它术
(3)即求过人 (4)疵病不必待人指摘
2.下列各句中“之”的用法和意义与其它三项不同的一项是( )
A.尝乘间以文字问之 B.唯勤读书而多为之
C.马之千里者 D.策之不以其道
3.翻译下面的句子
此公以其尝试者告人,故尤有味。
4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?
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课外文言文阅读,完成后面题目。
欧阳修论作文
顷岁孙莘老①识欧阳文忠公,尝乘间②以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。”
(节选自《东坡志林》)
【注释】①孙莘老:人名。 ②乘间:乘机。全品中考网
1.解释下面句中划线的词。
①此少有至者 ②多作自能见之
2.翻译下面的句子。
尝乘间以文字问之。
3.欧阳修认为提高作文水平的方法是 。(请用原句回答)
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欧阳修论作文(6分)
苏轼
顷岁①孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间②以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工③;世人患④作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤,多作自能见⑥之。”此公以其尝试者告人,故尤有味。
——《东坡志林》)
【注释】①顷岁:近年来。 ②乘间:乘机,乘着间隙。 ③工:精,妙。 ④患:毛病、弊端(在于)。 ⑤指摘:挑剔,批评。 ⑥见:通假字,通“现”,发现。
1.解释下列加点的词语。(2分)
(1)尝乘间以文字问之( ) (2)唯勤读书而多为之( )
2.翻译文中划线的句子。(2分)
无它术,唯勤读书而多为之,自工。
3.欧阳修认为“世人”的弊病在哪里?读了文章之后你从中获得了怎样的启示?(2分)
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记六一①语
顷岁②,孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。云:“无他术,唯勤读书而多为之,自工。世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指擿③,多作自能见之。”此公以其尝试者告人,故尤有味。
(选自《东坡志林》)
【注】①六一:与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。
②顷岁:近年。③指擿:批评指正。
1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)
疵病不必待人指擿多作自能见之
2.用现代汉语翻译下面的句子。
此公以其尝试者告人,故尤有味。
3.本文所记欧阳修的写作主张,至今仍有价值,请简要概括。
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记六一①语
顷岁②,孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。云:“无他术,唯勤读书而多为之,自工。世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指擿③,多作自能见之。”此公以其尝试者告人,故尤有味。
(选自《东坡志林》)
【注】①六一:与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁:近年。③指擿:批评指正。
1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)
疵病不必待人指擿多作自能见之
2.用现代汉语翻译下面的句子。
此公以其尝试者告人,故尤有味
3.所记欧阳修的写作主张,至今仍有价值,请简要概括。
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课外文言文。
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
(1)解释下面句中加点的词。
①太夫人以荻画地
②教以书字
③及其稍
(2)将“以至昼夜忘寝食,惟读书是务。”译成现代汉语。
(3)就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:_______________。欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:_________________。
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阅读下面文言文,完成小题。
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里土人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1.解释下列句子中加横线的词。
①及其稍长:
②或因而抄录:
2.文中“教以书字”的“书”的含义与下面哪一句划线中的“书”相同?——( )
A. 答谢中书书。
B. 惟读书是务。
C. 一男附书至,二男新战死。
D. 乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所署鱼腹中。
3.翻译句子。
欧阳修四岁而孤,家贫无资。
4.就本文而言,欧阳修有哪些值得我们学习的精神。
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任选一题作文。
(1)阅读下面的文字,然后作文。
幽香是指清淡的香气,欧阳修在《醉翁亭记》中有:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。”这种沁人心脾、怡人心神的状态并非随时都有,需要你停下快走的匆忙的脚步,需要你摒除浮躁静下心来。英国诗人华兹华斯就这样感慨:“淡淡的幽香是最好闻的花味。”然而,幽香之清远难道唯独花草?
请你以《幽香处处》为题,写一篇文章。
(2)阅读下面的文字,然后作文。
最近,“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说。 尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波。
读了上面材料,你有什么联想和感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目。写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人命、校名、地名。
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下列文学文化常识有误的一项是( )
A. 欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公。南宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。
B. “记”是古代的一种文体,如《桃花源记》《醉翁亭记》《岳阳楼记》都是这种文体。
C. 中国四大名楼特指山东烟台蓬莱阁、江西南昌滕王阁、湖北武汉黄鹤楼、湖南岳阳岳阳楼。
D. “幅式”是书写一篇字的整体形式。根据长短、宽窄、形状可分为条幅、横幅、对联、斗方、扇面等。
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欧阳修苦
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人①以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章。及其
稍长,而家无书读,就闾里③士人家借而读之,或因而抄录④。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 选自《欧阳公事迹》
【注释】①太夫人:祖母。②荻:一种与芦苇相似的多年生草本植物。③闾里:乡里。④或因而抄录:有时接着进行抄写。
1.下列各句中加点的“以”字的用法与其它三句不同的一项是( )(2分)
A.教以书字 ( ) B. 我以日始出时去人近 ( )
C.以刀劈狼首 ( ) D. 太夫人以荻画地 ( )
2.翻译句子。(2分)
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
译文:
3.从文中看,欧阳修值得我们学习的精神是 。(1分)
4.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是什么?(2分)
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