阅读下文，回答问题。
游白水书付过①
苏 轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者缒石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缒（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路往回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰：水波。掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）食馀甘煮菜________________
（2）顾影颓然__________________
2.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是（ ）
A. 中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）
B. 公输盘曰：“夫子何命焉为？”（《公输》）
C. 盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。（《童趣》）
D. 此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）
3.把文中画线句子翻译成现代汉语。
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
4.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下文，回答问题。
游白水书付过①
苏 轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者缒石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缒（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路往回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰：水波。掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）食馀甘煮菜________________
（2）顾影颓然__________________
2.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是（ ）
A. 中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）
B. 公输盘曰：“夫子何命焉为？”（《公输》）
C. 盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。（《童趣》）
D. 此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）
3.把文中画线句子翻译成现代汉语。
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
4.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？
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游白水书付过
苏轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池，热甚，其源殆（差不多，大概）可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì，用绳子拴住人或东西从上往下送）石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山悬有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰（水波）中流，掬弄珠璧。
到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘（也叫油柑，食用）煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
1.解释下列加粗词语。
（1）其源殆可熟物： （2）循山而东：
（3）折处辄为潭： （4）顾影颓然：
（5）不复甚寐： （6）书以付过：
2.翻译句子：山悬巨人迹数十，所谓佛迹也。
3.请写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以及到家的时间。
时间：__________ 地点：_______________
4.文中哪些语句描写了潭中水？
5.作者为什么会“不复甚寐。书以付过”？
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游白水书付过
苏轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒①石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行②，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。
到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注释】①缒：用绳子拴住人或东西从上往下送。②倒行：顺来路返回。
1.解释下列句子中加点的词语。
①其源殆可熟物：______________________
②循山而东：______________________
③折处辄为潭：______________________
④顾影颓然：______________________
⑤不复甚寐：______________________
⑥书以付过：______________________
2.翻译下面的句子。
山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
3.文中哪些语句描写了潭中水?
4.作者为什么会“不复甚寐。书以付过”?
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阅读下面的文言文，完成题目。
游白水书付过①
苏 轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院② 。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。
循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折⑤，折处辄为潭，深者缒石⑥五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷，至江，山月出，击汰⑩中流，掬⑪弄珠璧⑫。
到家，二鼓⑬，复与过饮酒，食馀甘⑭煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
[注] ①此文是作者远谪惠州时所作。白水，山名。过，苏轼第三子，名过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缒(zhuì)石：用绳子系着石头向下放。⑦倒行：顺来路回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰，水波。⑪掬：用双手捧取。⑫珠璧：喻星月在水中的倒影。⑬二鼓：二更。⑭馀甘：即橄榄。
1.解释下列句中加点的词。
(1)循山而东
(2)食馀甘煮菜
(3)顾影颓然
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。
3.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？
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阅读下面文言文，完成下列小题。
游白水书付过①
苏轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞，山八九折⑤，折处辄为潭，深者缒石⑥五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。山厓有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚，俯仰度⑨数谷。至江山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧⑾。到家，二鼓⑿，复与过饮酒，食余甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
（注释）①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过，苏轼第三子，名过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缒(zhuì)石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水，汰：水波。⑾掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。⑿二鼓：二更。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （ ）
A.与幼子过/游白水佛迹院 B.折处/辄为潭
C.山厓有/巨人迹数十 D.书/以付过
2.解释句子加点的词。
（1）循山而东 （2）食余甘煮菜 （3）顾影颓然（）
3.翻译文中画线语句。
（1）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
（2）雪溅雷怒，可喜可畏。
4.作者在文中表达了怎样的思想感情？
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游白水书付过①
苏轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者縋石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬⑾弄珠璧。到家，二鼓⑿，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
（注释）①此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过苏轼第三子，名过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名③汤池：温泉④悬水：瀑布⑤折：弯转⑥縋（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路回去⑧山烧：一说夕照景象，一说山火⑨度：越过⑩击汰：击水，汰：水波。⑾掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影⑿二鼓：二更。
1.解释下列句中加点的词语
（1）食余甘煮菜
（2）顾影颓然
2.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是
A. 中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）
B. 公输盘曰：“夫子何命焉为？”（《公输》）
C. 盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。（《童趣》）
D. 此中人语云：“不足为外人道也”（《桃花源记》）
3.把文中画线句子翻译成现代汉语
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
4.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面小题
游白水书付过①
苏轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东,少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者缒石⑥五丈不得其所止，雷溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也，暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚，俯仰度数谷。至江，山月出，击汰⑨中流，掬弄珠壁。到家，二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮莱。顾影颓然，不复甚寐。书以付过,东坡翁。
「注释]①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。②佛迹院：寺庙名。③汤池： 温泉。④悬水:瀑布。⑤折：弯转。⑥缒石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路往回去。⑧山烧：一说夕阳景象，一说山火。⑨击汰：击水，汰：水波，掬：用双手捧取，珠壁：喻星月在水中的倒影，二鼓：二更。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 折处\辄为潭
B. 与幼子过\游白水佛迹院
C. 其源殆\可熟物
D. 山崖\有巨人迹数十
2.解释下列加点的词话。
（1）辄（______） （2）循（______） （3）复（______）
3.把文中面线句子翻译成现代汉语。
（1）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
（2）顾影颓然，不复甚寐。
4.结合文章内容说说作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？
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阅读苏轼的《游白水书付过①》一文，完成小题。（14分）
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③，热甚，其源殆④可熟物。循山而东，少北，有悬水⑤百仞。山八九折⑥，折处辄为潭，深者縋石⑦五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑧，观山烧⑨，火甚。俯仰度⑩数谷。至江，山月出，击汰⑪中流，掬弄珠璧⑫。到家，二鼓⑬，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然⑭，不复甚寐⑮。书以付过。东坡翁。
【注】①此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过，苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④殆：大概。⑤悬水：瀑布。⑥折：弯转。⑦縋（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑧倒行：顺来路回去。⑨山烧：一说夕照景象，一说山火。⑩度：越过。⑪击汰：击水，汰：水波。⑫掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。⑬二鼓：二更。⑭颓然：衰老的样子。⑮寐：睡觉。
1.根据要求，完成下列两小题。（6分）
⑴解释下列句中加点的词语。（4分）
①循山而东（ ） ②食余甘煮菜（ ）
③顾影颓然（ ） ④书以付过 （ ）
⑵下列各句与例句中的“为”意思和用法相同的一项是（2分）
例句：折处辄为潭
A.全石以为底（《小石潭记》） B.舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）
C.为其来也（《晏子使楚》） D.橘生淮南则为橘（《晏子使楚》）
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
与 幼 子 过 游 白 水 “ 佛 迹 院 ”
3.翻译下列句子。（4分）
⑴浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
译文：___________________________________________________________________
⑵其岸势犬牙差互，不可知其源。（《小石潭记》）
译文：___________________________________________________________________
4.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？（2分）
__________________________________________________________________________
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游白水书付过
苏轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池，热甚，其源殆（差不多，大概）可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì，用绳子拴住人或东西从上往下送）石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山悬有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰（水波）中流，掬弄珠璧。
到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘（也叫油柑，食用）煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
1.解释下列加粗词语。
（1）其源殆可熟物：（_______） （2）循山而东：（_______）
（3）折处辄为潭： （_______） （4）顾影颓然：（_______）
（5）不复甚寐： （_______） （6）书以付过：（_______）
2.请写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以及到家的时间。
时间：（_______）
地点：（_______）
3.文中哪些语句描写了潭中水？
4.作者为什么会“不复甚寐。书以付过”？
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记游白水岩 苏轼
绍圣元年十二月十二日，与幼子过①游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒②石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归，倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷。至江山月出击汰中流掬弄珠璧。到家，二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘③，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。
【注】①幼子过：苏轼的第三子苏过。②缒：zhuì，用绳子拴住人或物放下去。③馀甘：即橄榄。
1.以下加点字意思相同的一项是（ ）。
A. 热甚 / 急湍甚箭 B. 不得其所止/ 止有剩骨
C. 复与过饮酒 / 未复有能与其奇者 D. 书以付过 / 答谢中书书
2.给下列句子断句。
至 江 山 月 出 击 汰 中 流 掬 弄 珠 璧。
3.文章表露出作者怎样的情感态度？
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