小鹏和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验． （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他...

小鹏和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．　　

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流．

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔 画线代替导线连接正确的电路__________．

（3）移动后电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流．　　

（4）测出 A、B、C 三处电流如表所示，由此得出初步结论________． 小明指出：应当进行多次实验，操作方法是：________．　

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小鹏和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．　　

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流．

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔 画线代替导线连接正确的电路__________．

（3）移动后电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流．　　

（4）测出 A、B、C 三处电流如表所示，由此得出初步结论________． 小明指出：应当进行多次实验，操作方法是：________．　

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小明和小刚一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是

（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导钱上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是　 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：　　　　　　　 （只写表达式）。小明指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：　　　　　 　　　　 。

（4）小刚利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。

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小明和小华一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（填“A”、“B”或“C”）处的电流．　　

（2）小华测出了L1、L2支路上的电流分别为I1=0.12A，I2=0.20A，测干路上的电流时，电流表的刻度盘如图丙所示，则干路上的电流I=________A．根据测量结果，在误差允许范围内，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________．（写出关系式即可）　　

（3）为了验证结论的普遍性，可以采用的方法是________．　　

（4）小明利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在虚线框中画出电路图．____

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小明和小华一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（填“A”、“B”或“C”）处的电流．　　

（2）小华测出了L1、L2支路上的电流分别为I1=0.12A，I2=0.20A，测干路上的电流时，电流表的刻度盘如图丙所示，则干路上的电流I=________A．根据测量结果，在误差允许范围内，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________．（写出关系式即可）　　

（3）为了验证结论的普遍性，可以采用的方法是________．　　

（4）小明利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在虚线框中画出电路图．____

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小明和小华一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（填“A”、“B”或“C”）处的电流．　　

（2）小华测出了L1、L2支路上的电流分别为I1=0.12A，I2=0.20A，测干路上的电流时，电流表的刻度盘如图丙所示，则干路上的电流I=________A．根据测量结果，在误差允许范围内，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________．（写出关系式即可）　　

（3）为了验证结论的普遍性，可以采用的方法是________．　　

（4）小明利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在虚线框中画出电路图．____

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小明和小华一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_____（填“A”、“B”或“C”）处的电流．

（2）小华测出了L1、L2支路上的电流分别为I1=0.12A，I2=0.20A，测干路上的电流时，电流表的刻度盘如图丙所示，则干路上的电流I=_____A．根据测量结果，在误差允许范围内，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_____．（写出关系式即可）

（3）为了验证结论的普遍性，可以采用的方法是_____．

（4）小明利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在虚线框中画出电路图．

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小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_______（选填“ A ”“ B ”或“ C ”）处的电流。

（2）实验测出 A 、 B 、 C 三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_________（只写表达式）。小梅 指出：实验次数太少，结论不具有普遍性，应当_____进行多次实验。

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小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”的实验。

（1）图（甲）是他们设计的电路图，图（乙）是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_____（选填“A”“B”或“C”）处的电流；

（2）请在图乙中移动一根导线，使电流表测量通过灯L1的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。____________-

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小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是　　　　　　　 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是　　　　　　 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论　　　　　　 （只写表达式）。

小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：　　　　　　　　　　　 。

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

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