阅读下面一段文字，并回答小题游侠骑士要到世界最偏远的地方去，闯入最困难的迷津，争取做到常人...

相关试题

阅读下面一段文字，并回答小题
游侠骑士要到世界最偏远的地方去，闯入最困难的迷津，争取做到常人难以做到的事情。在草木稀少的地方，顶着酷夏的炎炎烈日，在冰天雪地的严冬冒着凛冽的寒冷，狮子吓不住他们，在魑魅魍魉面前他们也无所畏惧，而是寻找它们，向它们进攻，战胜它们，这才是游侠骑士真正重要的职责。
如果这个世界本身已经足够（）唐，那到底什么才能算是疯狂？也许太过实际就是疯狂。放弃梦想也许是疯狂。寻找着珍宝，可周围却只有垃圾。太过清醒也许正是疯狂。但是最疯狂的，莫过于接受现实，而不去想这世界到底应该是什么样子！
而人间，定会不同往昔，纵然我，终将疲倦无力，仍要用伤痕累累的双手，去摘，遥不可及的星！　　
——摘自《堂吉诃德》
（1）给以下字注音
迷津：（______）　　凛冽：（______）
（2）填上适合的字：如果这个世界本身已经足够（______）唐
A. 荒　　 B. 慌　　 C. 皇　　 D. 谎
（3）试将选文最后一段改为“而人间定会不同往昔，纵然我终将疲倦无力，仍要用伤痕累累的双手，去摘遥不可及的星”，这样会更好吗？为什么？

九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，按要求作文。
①金银潭医院是武汉最大的专科传染病医院，院长张定宇身患“渐冻”绝症，妻子因感染新冠肺炎被隔离，却瞒着全院医护人员，率领600多名白衣卫士冲锋在前，克服常人难以想象的困难，忍受了深重的巨创与病魔争抢时间……1月31日，张定宇被湖北省委授予“全省优秀共产党员”称号。5月2日，升任湖北省卫生健康委员会副主任、党组成员。
②在海南省总工会召开的2019年农民工年夜饭暨2018年度“最美农民工”表彰大会上，海南省小椰壳实业有限公司厂长符永川荣获得“海南最美农民工”称号。符永川小时不幸患了小儿麻痹症，双腿重度致残，走路极其困难，但他身残志坚，为牢牢掌握自己命运，不断克服各种困难和常人无法想象的痛苦，拓宽人生思路，努力提高技能水平，自强不息，刻苦钻研，用“工匠精神”雕琢美丽青春，终于从一个残疾农民工，成长为一个优秀厂长。
要求：①自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，回答后面的问题。
①大学是一生中最美好的四年，很多事情后来再也难以复制。
②在大学里，一定要珍惜和维系集体的友情。
③舒婷曾经有一句话：“人到中年，朋友的多少和头发的多少成正比，友情之树日渐凋零。”但是在大学里结下的同窗情谊，往往可以贯穿一生。因为你们同在一个行当，未来的工作生活多有交集，且不涉及利益的纠葛。
④大学期间，还要锤炼出强大的心理素养。
⑤现在大家都在谈论素质教育，但忽略了素质教育的核心之一，应该是面对挫折时仍然保有乐观的态度和坚定的信心，这是这个年龄阶段必修的一门功课。
⑥千万不要为大学期间遭遇的小小挫折寻死觅活，哭闹撒酒疯。我也经历过，以为天塌下来了，后来才知道，简直不值一提。将来，社会迎接你的礼物，就是无数个打击，而你能做的准备，就是在校园里练就一颗坚强的心脏。否则，等不到成功到来的那天，你已经被挫折打垮了。
⑦在工作中，大家通常强调一个人的业务素质、身体素质，我却更愿意用心理素质去衡量一个人的发展潜力。如果你遇到挫折就打退堂鼓，甚至哭鼻子，我只好摇摇头转身就走。在工作中我是没有性别概念的，也不相信眼泪。另外，我不仅要看他的“抗打击能力”，也要看他的“抗表扬能力”。有相当多的人，没有折在挫败上，却折在了一两次的成功上。成功让人飘飘然，忘乎所以，原本应有的上升空间，就这么被堵住了。
⑧大学期间另一件重要的事，是一定要学会用自己的头脑思维，而不是人云亦云。你们会发现，刚刚进入大学的时候，同学之间几乎没有差别，而四年以后，彼此差异却很大。是什么造就了这些差异呢？
⑨首先是专业的设置。不同的专业与其说教给你们不同领域的知识，不如说是让你们学会用各自专业的角度去观察世界。比如我自己，在大学学业结束后，开始用新闻人的眼光去看待世界。法律系的同学有法律人的视角，理工科的同学有理工科的思维。
⑩除了专业角度不同，还有一点使自己有别于他人的，是你的独立思考能力。一个人的价值和社会地位，跟他的不可替代性是成正比的。你是创造者，还是跟随者？这往往决定了未来你的前进速度和能够到达的高度。
⑪为什么有的人每天工作十几个小时，甚至会有生命危险，收入还很低，比尔·盖茨整天飞来飞去、看起来优哉游哉，却那么富有呢？因为前者的工作随时可以被取代，任何人经过短期培训都能做到，而世界上只有一个比尔·盖茨。
⑫我们干新闻这行，也面临着能否做出独特性的挑战。互联网时代，新闻资源被垄断的可能性已经越来越小，那么拼的就是视角和语言表达方面，是否具有足够的竞争力。
⑬不可替代性来自哪里？来自独立的人格和独特的思维方式。
（选自白岩松《白说》有删改）
1.文章从哪几方面论述大学生生活不可忽略的内容？
2.⑪自然段除了举例论证，还用了哪种论证方法？有什么作用？
3.下列理解不符合文意的一项是（　　）
A.大学期间因为所学的专业不同，看问题的角度会有所不同。
B.新闻行业需要有独特的视角和较强的语言表达能力。
C.大学期间的友情是纯真的，值得珍惜。
D.只要拥有了“抗打击能力”，就意味着能够成功。
4.第⑤段划线句“这个年龄阶段必修的一门功课”具体指什么？结合实际谈谈对这门必修的课程你有什么看法？

九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，完成小题。　　　　
校园欺凌
俗话说，有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有恩怨，江湖恩怨是难以避免的。同样的道理，有学校的地方就有学生，孩子之间也免不了龃龉过节，学生冲突也是难以避免的。其中有一种学生冲突被称为校园欺凌，它指的是学生之间，蓄意或恶意通过肢体、言语以及网络等手段，实施欺负、侮辱，造成伤害。
客观地说，学生之间的欺凌现象在世界各国的学校中都普遍存在。我们所说的欺凌，可不光是身体暴力，任何带来身体或心理伤害的蓄意冲突，都可以归入到校园欺凌的范畴，包括羞辱，言语辱骂，孤立，勒索，名誉中伤，网络曝光隐私或造谣，等等。国外有个反欺凌网站做过一个调查，结果显示，有83%的女孩、79%的男孩在学校或网络上遭受过不同程度的欺凌。
在许多人的经验里，美国或者日韩的影视剧里经常能看到有关校园欺凌的刻画和描写，在中国的影视剧中则很少看到相关的内容。但事实上，中国的校园欺凌现象不仅不比国外少，反而可能更加严重。其中一个主要原因是，大多数校园欺凌现象没有被正确地认知，很多时候，学生、家长以及教师都只把欺凌当作“玩笑”，充其量是“过分的玩笑”，不加以处理。在极端的例子中，习惯了中国校园管理的留学生，到了异国他乡，仍然像在国内一样欺凌同学，浑然不知自己犯下大错，他们的所作所为被所在国视为严重罪行。这样的案例，去年刚发生过，参与欺凌的几个学生均被判处数年到十数年不等的有期徒刑。
在校园欺凌和暴力事件中，最可怕的，是施暴者的不以为意。有些孩子“天真地”认为暴力行为是可以被接受的、是能够解决问题的。有些孩子想当然地把暴力当作一个“引起关注”或是“树立威风”的方式……这些现象的出现，折射出的是青少年价值观的扭曲。
青春期的孩子身心发育不完全，情绪不稳定、容易暴躁失控、自我调节能力差是常见的现象，这也是导致青少年暴力行为多发的一个重要原因。除去生理因素外，更主要的原因则是青少年对施暴行为的认知出现了偏差。而偏差的出现与其所处的环境息息相关，包括家庭、社会等诸多方面。
“校园欺凌”对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体和心灵的双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复，也使部分受欺凌者发生恶逆变化，由受欺凌者转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。同时对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，或明哲守身，或不自觉的加入欺凌行列。同时对于欺凌者来言，危害也显而易见，导致欺凌者道德滑坡、人格扭曲，甚至走上犯罪道路，受到刑事追究。
对比国外，中国的校园欺凌现象可能更加严重。其中一个主要原因是，大多数校园欺凌现象没有被正确地认知，很多时候，学生、家长以及教师都只把欺凌当作“玩笑”，充其量是“过分的玩笑”，不加以处理。在极端的例子中，习惯了中国校园管理的留学生，到了异国他乡，仍然像在国内一样欺凌同学，浑然不知自己犯下大错，他们的所作所为被所在国视为严重罪行。
2016年11月，针对日趋严重的校园欺凌现象，教育部、中央综治办、最高法院、最高检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央和全国妇联多部门通力协作，发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，就校园欺凌出台的防治“组合拳”包括了三大方面的11个举措，涵盖了预防、处置和远期的防治部署。但是，在中国，针对校园欺凌，立法上仍旧空白，成文法里还没有任何一条专门针对校园欺凌现象的规定。而美国从1999年佐治亚州率先制定反校园欺凌法，到2015年3月蒙大拿州通过反校园欺凌法，全美所有50个州都有了针对校园欺凌的立法。
对照国外反对和治理校园欺凌现象的经验，中国还有很长一段路要走。
(摘自网络，有删改)
链接一:
“我们要通过修法、释法，让恶意造成重大伤害的欺凌者，受到纪律、法规、法律的惩治。”教育部部长袁贵仁在十二届全国人大四次会议记者会上表示。袁贵仁说，安全是一件头等要紧的大事，安全没有，教育无从谈起，成长成才也无从谈起。
全国人大代表、四川省人大常委会委员涂文涛对于校园欺凌的防治，他认为：“降低刑事责任年龄是事后惩治，起到的是威慑作用。我不主张降低刑事责任年龄，不要动辄就动用刑法，它对人是一辈子的影响，还是应以教育帮助为主。”
(摘自网络，有删改)
链接二:
校园欺凌问题出在学生、家庭、学校、社会等各个方面，遏制校园欺凌的板子不能仅打在学生身上。新的立法既要制订校园、政府、家庭、社会等各方面的责任清单，明确各方权利与义务；同时又要明确“预防和治理以预防为主”“惩罚和教育以教育为主”的原则，从“事前预防、事中应对、事后惩戒”三个维度, 完善立法, 只有这样, 才能确保更多的孩子被“拉回来”而不是“推出去”。当然，在穷极了所有教育手段，仍有人执迷不悟的情况下，法律也应当给顽劣者以足够的时间，让其到应当去的地方反思。
(摘自网络，有删改)
链接三:
从2005年开始，英国每年的11月会举办反校园欺凌周活动，培训教师，让他们掌握识别校园欺凌、进行早期干预和行为矫正的方法。支持学校与家庭的协调沟通，鼓励家长发现老师在校园欺凌方面处理不当时，向校长或地方教育当局申诉。
在日本,许多学校有针对“心理攻击”而设立的心理咨询室，聘请律师、心理医生、退休警察和大学教授坐诊, 帮助那些遭受校园欺凌的学生渡过难关。
(摘自网络，有删改)
1.阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是(　　　 )
A. 校园欺凌指学生间蓄意或恶意地通过肢体、言语以及网络等手段,实施欺负、侮辱，造成伤害的冲突。
B. 任何带来身体或心理伤害的蓄意冲突,都可以归入到校园欺凌的范畴,如学生间的言语辱骂、孤立等。
C. 中国的校园欺凌现象比国外的更加严重。其主要原因是，我国大多数校园欺凌现象没有被正确地认知。
D. 目前我国还没有针对校园欺凌现象立法，对比国外反对和治理校园欺凌现象的经验，我们还显得落后。
2.下列对“校园欺凌”现象产生的原因或危害的表述,符合文意的一项是(　　　 )
A. 施暴者的不以为意，折射出青少年价值观扭曲，是校园欺凌和暴力事件中最为可怕的。
B. 青春期孩子身心发育不完全，情绪不稳定、易暴躁失控等是校园欺凌产生的心理原因。
C. 校园欺凌事件中的受欺凌者都会受身心创伤，且会发生恶逆变化，成为欺凌者的帮凶。
D. 校园欺凌事件中的旁观者因为目睹同学受欺凌而使自身道德滑坡，甚至走上犯罪道路。
3.下面对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　　 )
A. 国内外校园欺凌现象普遍存在，但各国对校园欺凌现象的重视度有差异，对策也各不相同。
B. 针对我国校园欺凌日趋严重的现实，袁贵仁强调“法治”,涂文涛委员强调“教育帮助”。
C. 校园欺凌问题的发生并不只是学生的原因，校园、政府、家庭、社会都应承担各自的责任。
D. 校园欺凌中的受欺凌者易留下阴影，难以平复，为安抚他们，英国举办反校园欺凌周活动。
4.请分析下面语句中加点词的表达效果。　
就校园欺凌出台的防治“组合拳”包括了三大方面的11个举措,涵盖了预防、处置和远期的防治部署。
5.“链接二”中提到,“惩罚和教育以教育为主”，请结合材料谈谈你对此观点的理解。

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面语段，然后回答问题。（4分）
上帝赐予了我们明亮的眼睛，于是我们可以用它寻找希望的署光；上帝赐予了我们智慧的头脑，于是我们用它思考解疑的方法。世上的很多事情都不是一蹴而就的，这样那样的困难困扰着我们，当我们被这些困扰折磨得头疼的时候，不要自暴自弃，不仿先把困扰搁置一下，向前看一看，头脑转一转，问题迟早会解决。
1.给下面划线的字注音。（2分）
①一蹴（）而就 ②困扰（）
2.语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
①________应改为________ ②________应改为________

九年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面关于亲情的一则语段，回答问题。
大作家赵树理的儿子曾因经济困难写信向父亲要钱，赵树理的回信仅写一个“0”。与此同时，他却将自己的一大笔稿费捐给了一个剧团。因为这件事情，他的儿子明白了父亲的良苦用心，终于靠自己走出了困境。这不禁引起了我的思考：究竟什么是无价的？孩子应从父母身上索取什么？是万贯家财，还是自力更生的能力？俗话说：“受之以鱼，不如受之以渔。”因为自力更生是生存的必要条件，所以它更是在竞争中取胜的法宝。
（1）文中其中有两处需要修改，请找出来并改正。
（2）文中有一个错别字，请找出来并改正
将“　　　　　 ”这句话中的“　　 ”改为“　　 ”。

九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成小题。
“湛江年例”是一种力量
①“湛江年例”是粤西岭南一带独具地方特色的民间文化习俗。那时，粤西地区偏远封闭，生产力低下，人们为了征服自然，安居乐业，一年举办一次大型的祭祀活动，以祛除凶灾恶毒，祈求一年风调雨顺，国泰民安，表达人们心中美好的愿望；现在，它也支撑了许多在外艰苦奋斗和在困境中挣扎的人。可以说“湛江年例”是人们心中的一种精神寄托。因此，人们对“年例”格外敬重，有“年例大过年”的说法。随着社会的发展，“湛江年例”与时俱进，被赋予更多的内涵，已然成为一股强大的力量。
②对湛江人来说，年例具有巨大的魔力，尽管大家分散在各地，它总有一股强大的力量，推动着人们从四面八方凝聚一起。远的，近的，坐火车的，开小车的，骑摩托的，一个个地来了。途中，人们的笑声，车队的喇叭声，买卖水果的吆喝声，多种声音奏出一曲喜悦之歌；席间，身居高位的官员，商界的精英，出外打工的，邻村的亲朋友好友，大家脸上都放着光，嘴上带着蜜，举箸提杯，汇成一片欢乐的海洋；宴后，叙别情，话家常，言发展，展望宏图，描绘出一幅未来的图景。同操一种语言，乡音乡情交融，着实让常年在外，难得相见的家乡人别有一番享受。一位湛江老板说，“钱永远都赚不完，但人与人之间的感情会被时间慢慢地冲淡。每年我们都做年例，就为了请亲朋好友来聚聚，维系大家的感情。”
③“湛江年例”体现着浓浓的文化品味。每逢年例，各种民间艺术表演力竭所能，尽献于众。比如吴川的年例必然少不了吴川飘色，每一板飘色，恰似一座流动的舞台。在舞台上的演员，有的踩在一柄剑尾或刀枪交叉点上，有的站在树枝上，有的则踏在公鸡或鲤鱼上，他们手舞足蹈，飘飘欲仙……奇妙的是观众却看不到它的支撑点，作为东方神秘的民间隐蔽艺术，它不仅令吴川市区万人空巷，吸引了中央电视台的专题访问，更吸引了世界各地的外国人来湛观看。还有遂溪舞龙醒狮、东海人龙舞、雷州傩舞雷剧等艺术表演吸引世人眼球。年例给了传统艺术一个传承发展的空间，我们可以加大宣传力度，让“湛江年例”大胆地走出去，让更多的人了解“湛江年例”这个特色文化。“湛江年例”浓浓的文化品味，像一股强大的力量，把世界各地的人都凝聚在一起。
④“湛江年例”为当地经济的发展插上腾飞的双翅。年例期间，宴席丰盈了，礼品高档了，消费水涨船高了，市场也繁荣起来了；当地官员借年例节日与事业有成的老板共谋振兴家乡大计，于是新路修起来了，学校建起来了，家乡更美了。政府还把年例和“经贸洽谈会”结合起来，办成“一节一会”，吸引了各地商人前来投资搞建设。“湛江年例”在当地的建设中，正成为一股推动当地经济发展的强大力量。
⑤“湛江年例”源远流长，被赋予时代新内涵的湛江年例现已成为湛江文化独特而迷人的风景线！作为一股强大的内在力量，它把湛江人紧紧地凝聚在一起，并推动着湛江的发展。
⑥然而，当年例宴席档次不断提高时，一股攀比奢侈之风却在逐渐蔓延；当我们在为精彩绝伦的民间艺术拍手叫好时，却面临无人继承的尴尬局面；当我们大打“湛江年例经济牌”时，却还未真正找到年例和旅游之间的切合点。
（本文参考《湛江日报》有关材料写成）
1.文章从哪几方面论述了“湛江年例是一种力量”？（4分）
2.结合语境理解画线句子中的词语“精神寄托”的含义（4分）
3.如何更好地促进“湛江年例”的发展，请你结合文章内容写出两点建议。（4分）
4.请从表达方式的角度，简析文章第③段语言运用的特点和表达效果。（6分）

九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）
①。有一个穷和尚和一个富和尚都住在一个偏远的地方。有一天，穷和尚对富和尚说：“我想到南海去，您看怎么样？”富和尚说：“你凭什么去呢？”穷和尚说：“一个水瓶，一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我多年来就想租船沿长江南下，现在还没做到呢。你凭什么走？”第二年，穷和尚从南海归来，把去南海的事告诉了富和尚，富和尚深感惭愧。人生目标确定容易实现难，然而，②。没有行动的人只是在做白日梦，所以心动不如行动，勇于迈出行动的第一步，你成功的机会就会提高，而光想不做，那你将永远没有实现目标的可能。

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，回答下列小题。
如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾yù（　）环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁yǎn（　　）中变得yù（　）加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不至于因飘落在石缝间而凄凄切切。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困è（　　）的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
（1）给文中加点的字注音。
①不屑（________）　　 ②茁壮（________）　　 ③栖身（________）　　 ④黑黝黝（_______）
（2）给文中拼音写出汉字。
①yù加（________）　　 ②繁yǎn（________）　　 ③困è（________）　　 ④驾yù（_______）
（3）仿照画线句子，拟写一句：_____________________________________________________。

九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面文字，回答后面问题。
倾听草木的呼吸
曹洁
①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
③小院花欲燃，燃不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、复瓣梅花等等，以前从未见过。不言其他，单名字就已是绝代天香了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。
④白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。
⑤花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年，每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？坐在青柳里，眼前是绿的，水里是绿的，朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清，休息凡尘倦意，那倦怠轻飘飘的，被绿色淹没。一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
⑥不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。
⑦这一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音，哪怕一点点，一点点。
⑧三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱的，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。
⑨这是三月草木告诉我的语言。
（选自《文艺报》，有删减）
1.结合全文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。
2.文章第②段写到“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。
3.“花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了”与“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”写作手法相同，请简要赏析本文这句话。
4.从表达方式的角度分析下面两句话的表达效果。
（甲）玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。
（乙）玉兰，木兰科植物。在南方地区约三月中旬开放。三月底随着玉兰的凋零，春花的世界逐渐消失，绿色的枝叶发荣滋长。

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析