有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说，初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚……初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的。
请结合自己的生活经历，以“初三”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①、文体不限（诗歌除外）。
②、立意健康向上，要有真情实感。
③、不得出现真实的校名、班名、人名。如有需要，请用××代替。
④、字迹工整，不少于600字，但也不能超出所给的格数。
九年级语文命题作文困难题
有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说，初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚……初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的。
请结合自己的生活经历，以“初三”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①、文体不限（诗歌除外）。
②、立意健康向上，要有真情实感。
③、不得出现真实的校名、班名、人名。如有需要，请用××代替。
④、字迹工整，不少于600字，但也不能超出所给的格数。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
作文：（任选其一） （45分）
（一）有人说：初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说：初三是痛苦的，接连的考试，充满了竞争与厮杀；有人说：初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。
人在初三，你一定有许多话想说，请你以“人在初三”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。要求内容充实，写出真情实感。
（二）请根据要求作文。
题目：《有一种_________叫_________》
要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“有一种等待叫希望”、“有一种坚持叫执著”、“有一种感动叫分享”、“有一种感觉叫幸福”等等。
（2）写一篇不少于600字的记叙文。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
有人说：初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说：初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与撕杀；有人说：初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。人在初三，你一定有许多话想说，请你以“人在初三”为话题，写一篇600左右的文章，题目自拟，文体不限。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
从下面两题中任选一题作文。
（1）有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说，初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与厮杀；有人说，初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功……人在初三，你一定有许多话想说。
请你以“人在初三”为话题，写一篇600左右的文章，题目自拟，文体不限。
（2）__________是一笔财富
要求：①补全文题，可供参考的词语：挫折、失败、自信、苦难、亲情、友谊、环境、水资源……②不少于600字；③文体不限。
九年级语文话题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段话，根据要求作文。
有人说，初三是黑色的，尝到的是苦涩，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，获得的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中稀薄；有人说初三充满了友情，友情似乎在你追我赶中浓厚……也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身处此境，你一定有许多要倾吐的东西，请你以“人在初三”为话题，或讲述初三的生活，或抒写有关初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景，题目自拟，文体自定，写一篇不少于600字的文章。
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阅读下文，完成习题。（17分）
学会在过程中享受
傅全章
①很多人做事都只重结果。
②农人种庄稼，都认为是辛苦、劳累的，而只在粮食收获时才感到喜悦。收获多少与喜悦的程度是成正比的。学生学习被认为是枯燥的，辛苦的，只有在考试后取得了好成绩才会高兴。文学爱好者认为创作是艰辛的，只有发表了才认为没有白写。绘画者认为是辛苦的，只有画品被人买了才认为没有白画。习书法者认为只有坚持苦练才会有长进，而“成功”的标志就是能否让作品参展、能否参加协会、作品能否有价值。旅游者的旅途是辛苦的，只有到达目的地后才开始欣赏风景……
③做任何事情，都是过程更长。
④农人种粮种果，往往是几个月才收获一季，而收获的时间相对来说都是短暂的。学生也如此，要经过多少个日日夜夜地听、写、练，才会有拿成绩的几十分钟。写作有时看起来一蹴而就，但积累生活、打腹稿的时间也是很长的。
⑤人活着总是要做事的，而做事的过程又会很长，如果我们都把过程看做苦，不能在过程中学会享受，那真是浪费了生命!
⑥做事的过程中是有乐趣供我们享受的。
⑦农人播种后，每天去田间地头，看见种子发芽了，应该高兴；长叶了，由两片叶变多片叶了，开花了，结果了，果熟了，哪一个过程不令人高兴？学生冥思苦想的一道题终于解了，能不快乐？这快乐恐怕比看到高分时的快乐更实在。我曾在课堂上建议学生把古人说的“学海无涯苦作舟”的“苦”字改作“乐”字，为什么？虽然学生每天坐在同一地方，但每天都获取了新的知识，使自己得到了新的充实，人的文化素养又有了新的提高，不应该为此高兴快乐？练书法者，某字长期写来不满意，或因临摹古帖，或因借鉴他人，或是自己所悟，此次写来十分满意，不亦乐乎!文学创作者，把长期聚结在心中的极想通过文字倾述的情怀终于写成了作品，爱恨情仇的心怀得以宣泄，发表与否，都是快乐!旅游者，并非只在目的地才有风景，无论乘车乘船坐飞机，沿途都有风景：或乡野，或街镇，或沙漠，或草原，或云海，或波涛……比那些只到目的地才开始欣赏风景的人，不是多领略了美、多享受了乐趣吗？
⑧人的一生总是在一次次做事的过程中度过的。学会在过程中享受，会使我们更加热爱学习和工作，更加热爱生活，热爱人生。 （《思维与智慧》2012年第10期）
1.本文表达的主要观点是： （3分）
2.作者在第②段列举了不同人的种种想法，目的是什么？（4 分）
3.作者在第⑦段列举了不同人在做事过程中所享受到的乐趣，请你再根据文意补充一例。（4分）
4.选文和下面一则链接材料所持的观点基本相反，结合自己的阅读或成长体验，说说自己更赞成哪一种观点，并阐明理由。（6分）
【链接材料】人生如奔驰的列车，车窗外景色在不断变幻，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。
这样，在人生的终点上，我们就能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的。“错过”仿佛是碧绿的叶片，把 “收获”这朵鲜花映衬得格外明艳！（八下课文 刘心武《错过》）
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读傅全章的《学会在过程中享受》一文，完成文后题目。（10 分）
①很多人做事都只重结果。②农人种庄稼，都认为是辛苦、劳累的，而只在粮食收获时才感到喜悦。收获多少与喜悦的程度是成正比的。学生学习被认为是枯燥的，辛苦的，只有在考试后取得了好成绩才会高兴。文学爱好者认为创作是艰辛的，只有发表了才认为没有白写。绘画者认为是辛苦的，只有画品被人买了才认为没有白画。习书法者认为只有坚持苦练才会有长进，而“成功”的标志就是能否让作品参展、能否参加协会、作品能否有价值。旅游者的旅途是辛苦的，只有到达目的地后才开始欣赏风景……③做任何事情，都是过程更长。④农人种粮种果，往往是几个月才收获一季，而收获的时间相对来说都是短暂的。学生也如此，要经过多少个日日夜夜地听、写、练，才会有拿成绩的几十分钟。写作有时看起来一蹴而就，但积累生活、打腹稿的时间也是很长的。⑤人活着总是要做事的，而做事的过程又会很长，如果我们都把过程看做苦，不能在过程中学会享受，那真是浪费了生命!⑥做事的过程中是有乐趣供我们享受的。⑦农人播种后，每天去田间地头，看见种子发芽了，应该高兴；长叶了，由两片叶变多片叶了，开花了，结果了，果熟了，哪一个过程不令人高兴？学生冥思苦想的一道题终于解了，能不快乐？这快乐恐怕比看到高分时的快乐更实在。我曾在课堂上建议学生把古人说的“学海无涯苦作舟”的“苦”字改作“乐”字，为什么？虽然学生每天坐在同一地方，但每天都获取了新的知识，使自己得到了新的充实，人的文化素养又有了新的提高，不应该为此高兴快乐？练书法者，某字长期写来不满意，或因临摹古帖，或因借鉴他人，或是自己所悟，此次写来十分满意，不亦乐乎!文学创作者，把长期聚结在心中的极想通过文字倾述的情怀终于写成了作品，爱恨情仇的心怀得以宣泄，发表与否，都是快乐!旅游者，并非只在目的地才有风景，无论乘车乘船坐飞机，沿途都有风景：或乡野，或街镇，或沙漠，或草原，或云海，或波涛……比那些只到目的地才开始欣赏风景的人，不是多领略了美、多享受了乐趣吗？⑧人的一生总是在一次次做事的过程中度过的。学会在过程中享受，会使我们更加热爱学习和工作，更加热爱生活，热爱人生。 （《思维与智慧》2012年第10期）
1.本文表达的主要观点是：________ （2 分）
2.作者在第②段列举了不同人的种种想法，目的是什么？（4 分）
3.选文和下面一则链接材料所持的观点基本相反，结合自己的阅读或成长体验，说说自己更赞成哪一种观点，并阐明理由。（4 分）
【链接材料】人生如奔驰的列车，车窗外景色在不断变幻，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。
这样，在人生的终点上，我们就能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的。“错过”仿佛是碧绿的叶片，把 “收获”这朵鲜花映衬得格外明艳！
（八下课文 刘心武《错过》）
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
下面两个题目，任选一题作文。（70分）
（1）人生的经历中会得到许多爱，有老师的关爱，有父母的关爱，也有同学的友爱，陌生人无私的爱……因为有爱，生活才变得阳光灿烂，生活才充满希望，爱是那么美好的情感。
请以“成长中的关爱”为题，写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实人名、校名。
（2）阳光，给人以温暖。阳光，是浓浓的亲情、友情；阳光，是一种信念、理想；阳光，是一句劝慰、一个眼神……阳光，成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。
请以“拥有阳光”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求回答问题。
我们不想将读书功利化，只希望更多地唱导大家将读书作为必不可少的生活方式，享受 阅读带来的美好，（充实 充满）自己的心灵，在浮燥的社会中回归宁静。希望各界继续努力，让中国的每一个孩子都能受到阅读的浸润。
摘自《读书主题公益广告》
①给加点的字注音。浸：
②找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
③在括号内选择恰当的词语填写在横线处。
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阅读下面文字，按照要求答题。
走进六月，就走进了一个充满xiá（ ）思和希冀的季节。你看，麦芒上闪耀着金色的光芒，翩跹（ ）的蝴蝶检阅着花的芬芳，蓬勃的绿叶萌发着无尽的希望……在六月湛蓝的星空下，青春花季的你们正在追逐这斑斓的梦想；然而，不是每粒种子都能长成大树，不声张就会变成空壳； ， 。亲爱的孩子们，祝福你们拥有轻灵的翅膀，百折不挠、进无止境，飞越六月明净的天空，幸福采颉属于自己的梦想之花。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
翩跹（ ） xiá（ ）思
（2）上文中有一个错别字，请找出来并订正。 改为
（3）仿照划横线的句子，在横线上填上一句恰当的话。
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