校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱护
踩踏 绕道 彰显 含笑
(2)为了以实际行动美化环境,九年级(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
八年级语文综合性学习困难题
综合性学习。
校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。
请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
答:________________________________
(2)下面是某同学在“我看环保”演讲比赛中的演讲稿的部分内容,请你按要求帮他修
改。
刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么,________________________________________?我认为,首先人类必须增强环保意识,其次政府要重视环保,采取有力的方法,最后,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量”
①补写演讲稿中空缺的句子,使上下文连贯,过渡自然
②画线句子中存在搭配不当的毛病,可将“_______”改为“________”
③画线句子有两处逗号应改为“______”号。
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校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。 (12分)
1.校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
2.为了以实际行动美化环境,九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
3.组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。
刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么, 我认为,首先人类必须增强环保意识,其次政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。
①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。
②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“ ”改为“ ”。
③画线句中,有两处逗号应改为 号。
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语言表达
校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
1.校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。
刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。 我认为,首先,人类必须增强环保意识,其次,政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。
_____________________________________________________________________________
①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。
②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“________”改为“________”。
③画线句中,有两处逗号应改为________号。
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校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱护
踩踏 绕道 彰显 含笑
(2)为了以实际行动美化环境,九年级(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
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某校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)为了扩大本次活动的影响,校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修辞手法,为海报拟写一则宣传标语。
(2)为了组织好这次活动,校团委准备于4月25日下午课外活动时间,在校团委办公室召开各班团支部书记会议,布置活动相关事宜。请你提前两天拟写一则简短的书面通知。
(3)为了丰富活动内容,校团委准备举行“亮我青春风采”演讲比赛。下面是李强同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。
青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑衅。世上并没有什么可怕的事,不管前面的困难有多大,阻力有多大,________________。我们是青春的拥有者,我们要时刻提醒自己,勇气是号角,让等待观望的人信心满怀;勇气是强心剂,让精神萎靡的人焕发活力;勇气是激流,让徘徊犹豫的人勇往直前。
①文中存在用词不当的语病,可将“____________”改为“_____________”。
②请在文中横线处补写一个句子,使上下文语意连贯,过渡自然。
③文中有一处标点符号使用错误,请修改:
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某校以“拒绝校园欺凌”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)学校拟征集活动宣传标语悬挂于主会场,请将你拟写的标语写在下面。要求:至少运用一种修辞,语言简练,切合主题。
(2)以下是学校橱窗关于“校园欺凌”事件的相关内容。请你概括从材料中获得的信息。
材料一:近段时间以来,校园暴力欺凌事件接连发生。据初步统计,2016年上半年媒体公开报送的、影响比较大的校园暴力事件就有20余起。
材料二:16岁的福州永泰县东洋中学学生小鸿遭同班同学围殴至脾脏严重出血;山西运城绛县15岁少年张超凡,在网吧被6名同学殴打长达4小时后死亡。谁能想到,这些残忍的行凶者竟然都是稚气未脱的青少年。
获得的信息:
(3)围绕此次活动主题,校团委草拟了一份倡议书。请你仔细阅读,完成以下问题。
“拒绝校园欺凌”倡议书
由于社会不良风气的影响,一些学校发生了校园欺凌活动,并且有蔓延之势。校园欺凌严重影响了同学们的正常学习生活,危害同学们的身心健康,应当引起高度的重视。为此,校团委向同学们发出如下倡议:
(1)要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
(2)要加强法律知识学习。阅读法律书籍,增强法律意识,学会运用法律武器保护自己。
(3)要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下,提高防范校园欺凌的意识,增强抵制校园欺凌的能力。
2017年5月13日
校团委
① 文中划线句子有语病,应将“”改为
② 该倡议书有一处格式错误,请修改:
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某校九(1)班以“优良家风,我传承”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
(材料一) 在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
(材料二) “如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”
(胡适《我的母亲》)
(材料三) 学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。
(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)
从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?
____________________________
(2)活动中老师想用一幅对联来传家风。请补充完整。
上联:长辈言传______明祖训
下联:子孙心领神会承______
(3)活动中,小明同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮他修改。
(A)家风是通过父母的身体力行,把做人处事之道、读书文化之趣等潜移默化地传给孩子。(B)一个家庭,如果没有正确的良好的风气和规矩,如果长幼无序,吊儿郎当,任意随便,既不守国法,又不重道德,甚至人际关系很紧张,怄气打架,家庭暴力,不一而足。那么,也就谈不上正常维持家庭关系的和谐。
①(A)句有用词不当的语病,可将“___________”改为“_______”。
②(B)处画线句子语序混乱,可调整为___________________。
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语文实践
八年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)
闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
2.配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。”
3.活动中,赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。
最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,[A]严格遵守交通规则,[B]认真学习交通法规,[C]切实做到文明出行。
①两处画线句子都有语病,应该将“__________”删去,把“________”改为“________”。
②最后三句[A][B][C]语序不合理,应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号)
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学校八(1)班准备开展以“网络与中学生”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)班级要开展“网络与中学生”为主题的班会,假如你是这次活动的主持人,请你写一段话作为开场白。(不少于50字)
_______________________________________________________
(2)3月25日下午3点,八(1)班准备在班级组织一次“网络与中学生”辩论赛,请你以班长的身份电话邀请张校长参加。
________________________________________________________
(3)在辩论赛中,正方同学提出:“随着互联网不断发展,网络已成为当今中学生绕不开的话题,利用互联网不仅可以交友、购物,还可以开阔视野,丰富课外生活。所以互联网不会对我们学习生活产生消极影响。”作为反方主辩,你将如何反驳。
_______________________________________________________
(4)下面两句话摘自某位同学的发言,每句有一处语病,请你修改。
①在利用互联网学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上。
_________________________________________________________
②互联网能否助力中学生的学习,关键在于有一个良好的网络环境。
_________________________________________________________
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综合性学习(6分)
八年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) (2分)
闯红灯原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
2.配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行规劝。(2分)
①一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。”
3.为“文明出行”设计一条公益宣传语,要求使用上一种修辞手法。(2分)
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