阅读下面的文字，回答问题。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励...

阅读下面的文字，回答问题。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

这段文字出自《傅雷家书》，他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？

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根据你对文学名著的阅读，完成下列小题。

1.根据理解回答问题。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

这段文字出自哪本名著？信中的“我”对“你”提出了怎样的建议？

2.蜚声中外的苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是______。作品最大的成功之处在于塑造了______这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对______的问题做出了响亮的回答。

九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

根据理解，回答问题。（6分）

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

这段文字出自《傅雷家书》，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿子面对痛苦应该持有的态度。“克里斯多夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？”这两句话运用了________的修辞方法。“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”一句中“惟有……才……”所联接的分句之间是________关系，“彻底感悟”的短语结构类型________。

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根据语境，空白处应填入的语句最恰当的一项是（ ）

这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？________

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依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是（　　 ）

①马可·波罗在他的游记里，十分　　　　 这座桥。

②看着人类这种　　　　 的表现，大自然一定会窃笑。

③决定方案时，要有勇进的　　　　 和稳健的判断。

④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量　　　　 你、鼓励你。

A. 崇拜　 狂妄　 胆量　 慰问　　 B. 推崇　 狂妄　 胆识　 安慰

C. 崇拜　 狂妄　 胆识　 安慰　　 D. 推崇　 疯狂　 胆量　 慰问

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阅读下列文字，回答文后问题。

星星变奏曲

如果大地的每个角落都充满了光明

谁还需要星星，谁还会

在夜里凝望

寻找遥远的安慰

谁不愿意

每天

都是一首诗

每个字都是一颗星

像蜜蜂在心头颤动

谁不愿意，有一个柔软的晚上

柔软得像一片湖

萤火虫和星星在睡莲丛中游动

谁不喜欢春天，鸟落满枝头

像星星落满天空

闪闪烁烁的声音从远方飘来

一团团白丁香朦朦胧胧

如果大地每个角落都充满了光明

谁还需要星星，谁还会

在寒冷中寂寞地燃烧

寻找星星点点的希望

谁愿意

一年又一年

总写苦难的诗

每一首是一群颤抖的星星

像冰雪覆盖心头

谁愿意，看着夜晚冻僵

僵硬得像一片土地

风吹落一颗又一颗瘦小的星

谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火

涌出金黄的星星

在天上的星星疲倦的时候——升起

去照亮太阳照不到的地方

1.你认为这首诗表达了作者怎样的思想感情？

2.诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？

3.作者把“鸟落满枝头”比作“星星落满天空”，你认为二者有哪些相似之处？

4.“谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出金黄的星星”中的“涌出”改换成“冒出”或“跳出”，好不好？为什么？

5.试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句话，表达一种期盼或愿望。

6.请你再摘抄一首江河的诗歌，并与同学交流。

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阅读下面的文字，按要求作文。

多姿多彩的生活需要浓浓的亲情、真诚的友谊；需要鼓励的掌声，安慰的话语；也需要宽容、诚实……

请以“生活需要　　　　　　　　　 ________________” 为题目，写一篇文章。

要求：1、先把题目补充完整；2、内容要具体，有真情实感；3、不少于600字；4书写工整，文中不要出现真实的地名、校名和人名。

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阅读下面的文字，完成下面小题。

这个谎言，差点毁了我

常爸

身边人参加高考时，我总能听到他们的亲戚朋友一半鼓励一半安慰地说:“再坚持一下，考完就解放了！”每次听到这种论调，我都忍不住私下跟考生说:“千万别信什么‘到大学就轻松了’的鬼话！在大学一定要好好学习，成绩很重要。”

当年我拿到北京邮电大学的录取通知书后，也有一种“解放”了的感觉，不仅玩了整个暑假，连大一、大二两个学年也基本都是玩过去的。

然而，远不止我一个人有这种浑浑噩噩的状态。大学比高中自由太多，很多人都在这突如其来的自由中迷失了。

万幸的是，我觉醒得比较早。大一时，成绩单下来，我瞄了一眼:都及格。我觉得够了。大二开始，学校有各种竞赛、实习，我才发现，我的成绩实在拿不出手，但凡是要看成绩的机会，基本与我无缘。在没有任何成绩、证书的帮助下，要在短短几分钟内证明自己的能力，是一个比证明“你妈妈是你妈妈”更不容易的世纪难题。就这样，我只能眼睁睁地看着机会从眼前溜走。

大二下半学期，学校组织报名北京市大学生电子设计大赛，从高中起就喜欢编程的我立即报了名。但我心里很忐忑，这么多人报名，筛选的标准是什么呢？不出所料，筛选的标准又是成绩！不过，我还是决定争取一下。我找到了负责这个项目的老师，重复了我之前说过无数次的话:“别光看成绩，要看能力。”于是，老师也重复了我之前听过无数次的灵魂一问:“你如何证明自己的能力呢？”

万幸的是，我因为在高中时有编程的底子，在大学里学习硬件编程语言有天然的优势，所以在数字电路实验课上，表现总是一骑绝尘。所以我向老师提出一个建议:“您可以在我们系问问‘谁数字电路实验做得最快’，答案一定是我！”

大概是这份执着和自信打动了老师，她对所有报名者组织了一次数字电路实验的小测试，而我正是借助这次测试拿到了参赛资格。

面对来之不易的机会，我不再得过且过，决心要紧紧抓住它。在一个暑假没日没夜地学习和实验后，我和我的搭档拿下了当年北京市大学生电子设计竞赛一等奖。

在我看来，这次竞赛只是第一步，我真正在意的，是电子类竞赛中含金量最高、两年一届的“索尼杯”全国大学生电子设计竞赛。

也许真的是好事多磨，这个竞赛差点没办成。那年北京正值“非典”肆虐，很多学校都封校，不少全国性比赛也宣布暂停。即使随时都可能收到比赛中止的消息，我还是整天都待在实验室里钻研。为了买到实验用的二极管、电阻、电容器、集成芯片等，我愣是“奋不顾身”地戴着口罩往中关村跑。

现在想想，当时真是胆大。幸运的是，期末的时候，我们终于得到官方通知:比赛继续。比赛的那4天3夜，我靠喝大量的咖啡，硬是撑了72小时没睡觉，按时完成了当时的选题。交上电路和报告的时候我的手一直在颤抖——不是激动，而因为咖啡摄入过量。靠着这股子疯劲，我带领的团队拿下了这次比赛的一等奖。后来，我还把自己的参赛经历做了总结，并出版了两本书。

这个重量级的大赛以及赛后的两本书，让我挣脱了“你怎样证明你能力强”的魔咒。从本科毕业后，我申请到“三星全球奖学金”赴首尔大学攻读电子工程硕士，到之后被耶鲁大学管理学院录取，都和这次经历分不开。

后面的一切貌似顺风顺水、令人艳羡，但是午夜梦回，我常常忍不住后怕:如果当初运气不好，遇到了一个不肯去了解我真实水平的老师，我后来的境遇会是怎样的呢？

从北邮毕业后，我每次回到实验室，都会劝告师弟师妹们:千万别相信“成绩不重要”这样的鬼话！人想要成功，诚然有些因素自己无法掌控，但千万不要放弃唯一能决定的因素——你的努力和你的成绩。很多知识可能以后用不上，但是从学习过程中训练出来的能力，将使我们受益终生。

我也想对各位备战高考的学子说:“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”学习从来都是一辈子的事，高考从来都只能影响命运，但不能决定命运。没有什么“一考定终生”，人生处处是考场。考好了，只是个开始，人生的竞赛才刚起步；考砸了，也别以为结束了，不如想办法去抓住机会，扳回一局。

(选自《思维与智慧》2020年第2期，有改动)

1.通读全文，说说文章标题“这个谎言，差点毁了我”中的“这个谎言“指的是什么。

2.分析文章第一段所起的作用。

3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

在没有任何成绩、证书的帮助下，要在短短几分钟内证明自己的能力，是一个比证明“你妈妈是你妈妈”更不容易的世纪难题。

4.在大学期间，“我”觉醒前后发生了怎样的变化？请用简洁的语言进行概括。

5.“成绩和能力哪个更重要”一直是大家关注和讨论的话题，请谈谈你的观点和理由。

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阅读下面的文字，按要求作文。

声音不出不在：大自然的风声雨声，蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

请拟一个含有“声音”一词的标题，写一篇文章。

要求：1．把题目补充完整； 2. 除诗歌、戏剧外，文体自选；3．不少于600字；4．文中不得出现暴露身份的真实校名、地名、人名。

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阅读课内诗文，按要求回答问题：

星星变奏曲

如果大地的每个角落都充满了光明

谁还需要星星，谁还会

在夜里凝望

寻找遥远的安慰

谁不愿意

每天

都是一首诗

每个字都是一颗星

像蜜蜂在心头颤动

谁不愿意，有一个柔软的晚上

柔软得像一片湖

萤火虫和星星在睡莲丛中游动

谁不喜欢春天，鸟落满枝头

像星星落满天空

闪闪烁烁的声音从远方飘来

一团团白丁香朦朦胧脆

如果大地的每个角落都充满了光明

谁还需要星星，谁还会

在寒冷中寂寞地燃烧

寻找星星点点的希望

谁愿意

一年又一年

总写苦难的诗

每一首都是一群颤抖的星星

像冰雪覆盖在心头

谁愿意，看着夜晚冻僵

僵硬得像一片土地

风吹着一颗又一颗瘦小的星

谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火

涌出金黄的星星

在天上的星星疲倦了的时候——升起

去照亮太阳照不到的地方

1.仔细品味这首朦胧诗，回答下列问题。

(1)“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢?请谈谈你的体验。

(2)在“寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的理解。

2.认真地体验这首诗，请从文中找出自己最欣赏的句子，并作点赏析。

最欣赏的句子：________

我的赏析：________

3.人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受?

我的感受：________

4.“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音?

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