如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是
A. 20s B. 3.2min C. 200s D. 180s
九年级物理单选题简单题
如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是
A. 20s B. 3.2min C. 200s D. 180s
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如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是
A. 20s B. 3.2min C. 200s D. 180s
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小红同学在做“观察水的沸腾”试验时,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据如下表:
(1)实验中,所用温度计是根据液体的______________原理制成的。
(2)根据表中数据可知,水的沸点为___________℃,说明实验地的大气压_______(填:“大于”、“小于”或“等于”)一标准大气压。
(3)根据实验可知,水在沸腾过程中,需要_________热量(选填:“吸收”、“放出”)且温度_______(选填:“升高”、“降低”或“不变”)。
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如图甲是小明、小红两同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同.
(1)安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示的方法进行读数,会使测量结果_________(选填“偏大”“偏小”“更准确")
(2)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是_________(填物态变化名称), 按图乙改进后可以顺利读数.
(3)如图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知,实验室当时的大气_________(选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压.
②若小明和小红所选水的质量分别为、,由图像丙分析可知_______(选填“>”“<”或“=”).
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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16 min.
(1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是______;
(2)某一时刻,温度计的示数如图乙所示,此时的温度是_______℃;
(3)图丙是他们实验中观察水沸腾________(选填“前”或“时”)出现的情景;
(4)图丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知水的沸点是________℃,此时的气压____________(选填“高于”“等于”或“低于”)一标准大气压;
②请根据图像分析,小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是____
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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min:
(1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是___________ 。
(2)甲图中,中心有孔的纸板的主要作用是;_______________________(写出一条即可)。
(3)某一时刻,温度计的示数如图乙所示,此时的温度是_________ºC。
(4)图丙是他们实验中观察水沸腾______(前/时)出现的情景。
(5)图丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知水的沸点是_______ ºC,此时的气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)一标准大气压。
②请根据图像分析,小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是 _____________。
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小丁的家距学校600m,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他又用3min20s的时间按时达到学校。他上学路上的平均速度是( )
A. 1.2m/s B. 1.5m/s
C. 2m/s D. 2.5m/s
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小红利用如图甲所示装置对100g冰加热,她每隔相同时间记录一次温度计示数, 并观察物质的状态,图乙是她根据记录数据绘制的温度一时间图像。
(1)她用温度计测量冰在加热过程中的温度时,主要步骤有:
A.将温度计的玻璃泡与冰充分接触,不要碰到容器底或容器壁;
B.了解冰熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计:
C.读取温度计读数时,温度计玻璃泡仍和冰接触;
D.观察温度计的量程和分度值。
上述步骤合理的顺序是______(只填写序号);
(2)如图乙,在5~10min的过程中,物质温度不变,内能______;
(3)某时刻温度如图丁所示,此时温度计读数为______℃;
(4)图丙是另一位同学完成同一实验时绘制的温度时间图像,老师认为他的CD段数据有问题,老师作出这样判断的依据是______。
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张强同学骑自行车从家到学校所用的时间是5 min,已知他家到学校的路程为1 500 m,则他骑车的平均速度是
A. 300 m/s
B. 30 m/s
C. 10 m/s
D. 5 m/s
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