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“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问.他课后用磅秤称出铅球的质量为5kg,用...
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“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问.他课后用磅秤称出铅球的质量为5kg,用排水法测得其体积为1000cm
3
,如果此球为实心的,则此球的密度为多少?
九年级
物理
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相关试题
“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问,请你设计一种鉴别方法来探究这个问题.(假设铅球是实心的)
(1)写出所需的实验器材;(2)简要写出相应的实验步骤.
九年级
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“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问,请你设计一种鉴别方法来探究这个问题.(假设铅球是实心的)
(1)写出所需的实验器材;(2)简要写出相应的实验步骤.
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“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问,请你设计一种鉴别方法来探究这个问题.(假设铅球是实心的)
(1)写出所需的实验器材;(2)简要写出相应的实验步骤.
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“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问,请你设计一种鉴别方法来探究这个问题.(假设铅球是实心的)
(1)写出所需的实验器材;(2)简要写出相应的实验步骤.
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“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问,请你设计一种鉴别方法来探究这个问题.(假设铅球是实心的)
(1)写出所需的实验器材;(2)简要写出相应的实验步骤.
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“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问,请你设计一种鉴别方法来探究这个问题.(假设铅球是实心的)
(1)写出所需的实验器材;(2)简要写出相应的实验步骤.
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“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问.他课后用磅秤称出铅球的质量为5kg,用排水法测得其体积为1000cm
3
,如果此球为实心的,则此球的密度为多少?
九年级
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科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节.体育课掷铅球活动后,有同学认为“铅球”应该是铅制作的,有同学认为“铅球”可能是铁制作的,于是同学们从实验室借来磁铁吸一下,看是否相吸.对于“吸一下”这一过程,属于科学探究中哪一个环节( )
A.猜想假设
B.设计实验
C.进行实验
D.分析论证
九年级
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选择题
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“学校用的实心铅球是用纯铅制成的吗?”物理老师提出问题后,小明和小红分别找来了器材对铅球的密度进行鉴别.
小明选用的器材是:实验室用的天平(含砝码)、量筒,以及足量的水;
小红选用的器材是:台秤、两个足够大的塑料筒、垫木和足量的水(查出水密度为ρ
水
).
(1)你认为两人所选的器材谁更合理,为什么?
(2)请合理选用其中一人的器材做实验,写出简要的实验步骤进行检验鉴别.(包含相关物理量的表达式)
九年级
物理
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科学探究活动通常包括以下要素:“①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制定计划,④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥合作交流、评估”等.某课外学习小组的张勤同学交流了下面的疑问:如图所示,如果将两个一次性纸杯的杯口向上轻轻叠套起来,用手握住外面的纸杯,在靠近杯口的上方平行于杯口平面用力吹气,里面的纸杯将会出现什么情况?丁强同学回答:“可能向上跳出,可能压得更紧,也可能静止不动”.丁强同学的回答属于科学探究活动中的________要素.其他同学将张勤的疑问进行实际操作,发现“里面纸杯向上跳出,这又属于科学探究活动中的”________要素(以上两空均选填题中给定的要素番号)
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