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历史课上，老师和同学就“文艺复兴”展开讨论，以下是几位同学的发言，其中对这一事件的理解不准确的是（ ）
A. 文艺复兴是指对古希腊、古罗马文化的复兴
B. 但丁是文艺复兴的先驱
C. 《蒙拉丽莎》体现了人文主义兴的思想意识
D. 文艺复兴是一场思想文化运动
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某中学九（1）班的一堂历史课上，老师让同学们就“文艺复兴”展开讨论，以下是几位同学的发言：
小乐说：“文艺复兴开始于英国。”
小红说：“但丁是文艺复兴的先驱。”
小明说：“名画《蒙娜丽莎》充分体现了人文主义精神。”
小玲说：“文艺复兴是一场崭新的，促使人们思想解放的文化运动。”
以上同学的说法中有一处错误，请指出并说明理由。
错误：
理由：
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某校九年级(3)班历史兴趣小组的同学，围绕文艺复兴运动性质展开了激烈讨论，你认为他们对这次运动性质认识最为准确的是( )
A. 是一次复古运动
B. 是一次宗教改革运动
C. 是资产阶级性质的思想解放运动
D. 是维护封建专制的思想运动
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改革与人类社会的进步相伴而生，在历史探究课堂上，老师让同学们就改革在中外历史上的作用展开讨论。
（1）以下是几位同学的讨论记录，请将其补充完整。
同学甲：改革是封建社会走向资本主义社会过渡的一种形式，19世纪60年代的①是通过这种形式走上发展资本主义道路的。
同学乙：改革是资本主义发展过程中自我调节的一种手段。如20世纪30年代美国的 ② ，其特点是③。
同学丙：改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择。比如中国近代的④。虽然失败了，但却体现了中国人民用于自救的一种探索精神。
（2）除以上观点外，改革还有什么作用？（3分）请你参与讨论，发表你的看法并举一例加以说明。（2分）
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某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为正确的是（ ）
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙
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某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为正确的是（ ）
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙
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某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为正确的是（ ）
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙
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某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为正确的是 （ ）
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙
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某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为正确的是（ ）
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙
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某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为具有说服力的有（ ）
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁
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