阅读下面的材料，按要求作文。
主人从集市上买来一模一样的两把铁锨。一把铁锹天天伴着主人出工，经过泥土和石块的碰撞和磨练，锃明瓦亮，都能照出人影儿；另一把铁锹，认为那样太苦太累，就躲在院子的角落里，和烧火的柴草混在了一起，风吹雨蚀让它铁锈斑斑。
“你一身铁锈，该到泥土里锻炼了。”天天出工的铁锹劝说不愿出工的铁锹。“我才不去呢。”不愿出工的铁锹不高兴地说。
时间一天天过去，主人再次发现不愿出工的铁锹时，它的铁锈病已到了严重时期，主人愤愤地说：“不中用的东西，要你有啥用。”一把抓起这把铁锹，隔着院墙就扔到了垃圾堆上。
请你根据读后的联想和感悟，自选角度，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）题目自拟，立意自定。要有真情实感。（2）不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。（3）除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
九年级语文材料作文困难题
阅读下面的材料，按要求作文。
主人从集市上买来一模一样的两把铁锨。一把铁锹天天伴着主人出工，经过泥土和石块的碰撞和磨练，锃明瓦亮，都能照出人影儿；另一把铁锹，认为那样太苦太累，就躲在院子的角落里，和烧火的柴草混在了一起，风吹雨蚀让它铁锈斑斑。
“你一身铁锈，该到泥土里锻炼了。”天天出工的铁锹劝说不愿出工的铁锹。“我才不去呢。”不愿出工的铁锹不高兴地说。
时间一天天过去，主人再次发现不愿出工的铁锹时，它的铁锈病已到了严重时期，主人愤愤地说：“不中用的东西，要你有啥用。”一把抓起这把铁锹，隔着院墙就扔到了垃圾堆上。
请你根据读后的联想和感悟，自选角度，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）题目自拟，立意自定。要有真情实感。（2）不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。（3）除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。（40分）（原创）
（1）人生旅途，总会有看不完的景，诉不完的情，说不完的爱。岁月如诗，人生如歌，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练，学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿茵场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好。面对如此丰富多彩的生活，我们不禁发自肺腑地说：“生活，我爱你！”
请以“猜猜我有多爱你”为题写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
（2）海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，那一抹微笑始终呈现
在脸上，顽强地面对生活，从而创造了奇迹，再塑了生命；霍金，一个瘦的出奇、全身瘫痪的天才，他的身体无力地蜷缩在轮椅里，用一根手指敲打着自己的生命，用他那自
信的微笑开出一路的鲜花。微笑，是人类最美的表情，更是一种胸怀，一种境界。带着微笑上路，人生的路上就多一份幸运，少一份困难。带着微笑上路，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个美好的世界。
请以“带着微笑上路”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体 自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实地名。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
以下两题选做一题。
阅读下面的材料，按要求作文。
1.人生旅途，总会有看不完的景，诉不完的情，说不完的爱。岁月如诗，人生如歌，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练，学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿茵场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好。面对如此丰富多彩的生活，我们不禁发自肺腑地说：“生活，我爱你！”
请以“猜猜我有多爱你”为题写一篇600字以上的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，班级名以及教职工、同学和本人的真实姓名，请用 XX 代替。
2.据说，新加坡旅游局的一位官员在向总理李光耀汇报工作时说：“我们没有什么旅游资源，只有阳光。”李光耀说：“给你阳光就够了，你还要什么?”
旅游局官员领悟到话中的深刻内涵，制订了“阳光计划”。他们在充分利用现有资源的同时，加大了人文资源的开发力度。“阳光计划”的实施，使新加坡迅速发展成为环境优美、文明程度高、享有“花园城市”美誉的旅游胜地。
阳光，本指日光，人们却赋予了他许多的新的内涵。现在，眼光成了流行语， “阳光工程”、“阳光办公”、“阳光服务”、“阳光教育”，也有“阳光男孩”、“ 阳光女孩”等，还有《电影阳光的灿烂日子》等等，可见人们对阳光的渴望和热爱。
请你以“阳光”为话题，写一篇文章。所给材料可用可不用，但所写内容必须在范围之内。题目自拟，文体不限(诗歌除外)， 或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点。②字数不少于600字。③题目或正文中如需出现校名、班级名、人名者，请用 XX 代替。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作文。
行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人﹑老师﹑朋友，还是内心的勇气﹑乐观﹑执着？是校内的阅读﹑思考﹑互助，还是野外的漫步﹑远足﹑探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。
请以“ 刷新着我的生活”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整;
②立意自定；
③文体自选；
④不少于600字；
⑤文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
一滴雨水，融入江河后可以进入大海；一粒尘埃，融入泥土后可以铸成山峰；一颗树木融入森林后可以阻挡风雨…… 你若融入他人、融入集体、融入社会或融入自己喜欢的事情之中，定会看到人生的另一番风景。
请根据对上述文字的感悟和思考，以“融入”为题，写一篇不少于600字的文章。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，然后作文。
奋斗是智者的境界，磨练是勇者的基石，进取是乐观者的胸襟。追梦路上，总有一种力量激励着我们向前走……请以“不怕 ，向前走”为题写一篇文章。
要求：①请把题目补充完整，联系自己的生活体验写作。②文体自选，不少于500字。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一次挫败的经历、一次难忘的胜利、一篇睿智的文章、一句善意的劝慰、一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，意志得以磨练，会让你迈上人生新的台阶，请你以“我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
要求：(1)可以写你生活中经历的事情和明白的道理；
(2)文体自定，诗歌除外；
(3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；
(4)不少于600字。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求作文。
人生路上，总要面对许多问题，需要我们去破解。解题的过程是学习的过程，是磨练意志的过程，是成长和成熟的过程……
请结合以上材料，以“解题”为题写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
黄永武《拥有与享有》一文中说：“前人说过'穷搜千卷，不如融会一得，，必须内心有所融会，自生新意，改变‘以书读书’，为‘以我读书’，才算做了书的主人读书如此，求知、成长何尝不是呢？
请你以“自生新意的时刻”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）：（2）字数不少于600字；（3）文中不得透露个人相关信息；（4）书写规范、工整，卷面整洁。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
有一个佛门弟子，一天去请教师傅为人处事的道理，师傅给他一个葫芦、一把盐，说：“你把葫芦装满水，再把盐放进去，让它很快溶化。”弟子立即照办，可是盐溶化得太慢了，水太满摇不动，想伸筷子进去搅，葫芦口又太小。师傅笑着说：“你再把水倒掉一些试试，看看如何？”结果立竿见影，盐快速溶化了。弟子恍然大悟：做人或处事时要懂得留一点余地。很多时候，留余地给他人，其实就是留余地给自己。
请根据对以上文字的理解和感悟，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析