读下面的语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。
我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪； ________ ，______________ ，_________；我也憧憬另一种生活状态，叫做奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。
九年级语文语言应用困难题
读下面的语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。
如果你是一棵青松，就不要害怕严冬的侵袭；____________，_____________；如果你是一缕阳光，就不要害怕乌云的遮蔽。挫折往往是促使你走向成功的催化剂。
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读下面的语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。
我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪； ________ ，______________ ，_________；我也憧憬另一种生活状态，叫做奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。
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仿照画线的句子，续写两句话。要求：句式相同，语意连贯。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
________________，________________； ________________， ________________。
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在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题：（7分）
1.阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连
贯的句子。（4分）
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________， ________。
2.总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息？（3分）
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读下面语段，在横线上补写一个与划线句子句式相同、语意连贯的句子。
快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空； ，
；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……让我们学会将快乐延续。
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仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
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读下面语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。（2分）
岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚； , ；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。
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仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。
， ？ 。
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仿照下面的划线句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）
听惯了“要有一双善于发现美的眼睛”，我倒觉得那些无与伦比的美需要一颗宁静温柔的心灵：你才能在雨滴触碰青瓦时，看见一朵朵绽开瓣儿的莲花； 你才能在枯叶亲吻大地时，看见一只只收敛翅膀的蝴蝶；
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在横线上补写两个与与画线句子句式相同，语意连贯的句子。（4分）
我喜欢暴风雨。如果我是诗人，把那云诡波谲的瞬间孕育成诗，那一定是美妙的篇章；
， ； ， 。
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