王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到:石头在水中可能不受浮力作用.并设计和进行了实验.上述过程中.“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的
A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 分析与论证
八年级物理单选题中等难度题
王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到:石头在水中可能不受浮力作用.并设计和进行了实验.上述过程中.“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的( )
A. 提出问题 B. 猜想与假设
C. 进行实验与收集证据 D. 分析与论证
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王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到:石头在水中可能不受浮力作用.并设计和进行了实验.上述过程中.“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的
A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 分析与论证
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王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到:石头在水中可能不受浮力作用,并设计和进行了实验.上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的
A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 分析与论证
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王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到:石头在水中可能不受浮力作用.并设计和进行了实验.上述过程中.“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的( )
A.提出问题 B.猜想与假设
C.进行实验与收集证据 D.分析与论证
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某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到,摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关,并设计和进行了实验。上述过程中,“摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关”属于科学探究中的( )
A. 提出问题 B. 猜想与假设
C. 进行实验与收集证据 D. 分析与论证
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某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到,摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关,并设计和进行了实验。上述过程中,“摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关”属于科学探究中的( )
A. 提出问题
B. 猜想与假设
C. 进行实验与收集证据
D. 分析与论证
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小明同学在河里拾到一块小石头,他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度,于是他设计以下的实验方案。
(1)实验器材:小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒、天平。
(2)实验步骤:
A.在溢水杯中装满水;
B.用细线拴住小石头,把小石头浸没在溢水杯中,同时用小烧杯接住溢出的水;
C.用量筒测量的体积V;
D.计算小石头受到的浮力,F浮=。
小明完成该实验后从溢水杯中取出小石头直接放在已调好的天平上测出质量,求出了小石头的密度。你认为小刚这样做,测得的石头密度值与实际密度值相比偏________(填“大”或“小”)。
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下列物体不受浮力作用的是
A. 水中的气泡
B. 漂在水面上的树叶
C. 水中的桥墩
D. 水中正在下沉的石头
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