阅读下面这首清词，完成下面小题。
南乡子①
纳兰容若
何处淬吴钩？一片城荒枕碧流。曾是当年龙战地②，飕飕。塞草霜风满地秋。
霸业等闲休。跃马横戈总白头。莫把韶华轻换了，封侯。多少英雄只废丘。
【注】①本词为作者经塞外古战场时所作。②龙战地：指古战场。龙战，《易·坤》：“龙战于野，其血玄黄。”本指阴阳二气的交战，后代指群雄割据的争战。
1.以下对本词的理解和分析，不正确的两项是
A. 开端即设问，曾使吴钩染血的战场在何处呢？苍荒之间，唯碧水相绕。
B. 首句中的“吴钩”原指吴国所制的弯形宝刀，这里是借喻，泛指武器。
C. 上阙写景，通过古战场昔日之塞草霜风与今日之荒凉，传达哀伤之情。
D. 下片抒怀，历经残酷血战建立的霸业很快消失了，而英雄也终将老去。
E. 结句与苏轼的“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”有异曲同工之妙。
2.本词表达了作者怎样的思想感情？请结合全词加以分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首清词，完成下面小题。
南乡子①
纳兰容若
何处淬吴钩？一片城荒枕碧流。曾是当年龙战地②，飕飕。塞草霜风满地秋。
霸业等闲休。跃马横戈总白头。莫把韶华轻换了，封侯。多少英雄只废丘。
【注】①本词为作者经塞外古战场时所作。②龙战地：指古战场。龙战，《易·坤》：“龙战于野，其血玄黄。”本指阴阳二气的交战，后代指群雄割据的争战。
1.以下对本词的理解和分析，不正确的两项是
A. 开端即设问，曾使吴钩染血的战场在何处呢？苍荒之间，唯碧水相绕。
B. 首句中的“吴钩”原指吴国所制的弯形宝刀，这里是借喻，泛指武器。
C. 上阙写景，通过古战场昔日之塞草霜风与今日之荒凉，传达哀伤之情。
D. 下片抒怀，历经残酷血战建立的霸业很快消失了，而英雄也终将老去。
E. 结句与苏轼的“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”有异曲同工之妙。
2.本词表达了作者怎样的思想感情？请结合全词加以分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首清词,完成下列小题。
南 乡 子①
纳兰容若
何处淬吴钩? 一片城荒枕碧流。曾是当年龙战地② ,飕飕。塞草霜风满地秋。霸业等闲休。跃马横戈总白头。莫把韶华轻换了,封侯。多少英雄只废丘。
（注）①本词为作者经塞外古战场时所作。②龙战地:指古战场。龙战,《易·坤》:“龙战于野,其血玄黄。”本指阴阳二气的交战,后代指群雄割据的争战。
1.以下对本词的理解和分析,不正确的两项是
A. 开端即设问,曾使吴钩染血的战场在何处呢? 苍荒之间,唯碧水相绕。
B. 首句中的 “吴钩”原指吴国所制的弯形宝刀,这里是借喻,泛指武器。
C. 上阙写景,通过古战场昔日之塞草霜风与今日之荒凉,传达哀伤之情。
D. 下片抒怀,历经残酷血战建立的霸业很快消失了,而英雄也终将老去。
E. 结句与苏轼的 “大江东去,浪淘尽、千古风流人物”有异曲同工之妙。
2.本词表达了作者怎样的思想感情? 请结合全词加以分析。
高二语文情景默写简单题查看答案及解析
阅读下面这首清词，完成下面小题。
少年游①
纳兰性德
算来好景只如斯，惟许有情知。寻常风月②，等闲谈笑，称意即相宜。
十年青鸟音尘断，往事不胜思。一钩残照，半帘飞絮，总是恼人时。
（注）①康熙十三年，词人与两广总督卢兴祖之女卢氏成婚，婚后三年卢氏不幸亡故，后来词人写下了这首词，②风月：本指清风明月。后代指男女情爱。
1.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是
A. 上片前两句表明情人相伴才算得上是人生美景，表达了词人对未来美好爱情的向往。
B. 上片后三句是对前两句的具体阐释，说明爱情可使“寻常”“等闲”的生活称心如意。
C. 下片的“青鸟”，与李商隐“青鸟殷勤为探看”的“青鸟”皆指传递相思之情的信使。
D. 本词一反诗词先写景后抒情的常式，议论开篇，语言简淡清新，饱含词人浓郁的情感。
2.请简要赏析“一钩残照，半帘飞絮，总是恼人时”三句。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首清词，完成下列小题。
南乡子 邢州道上作
陈维崧
秋色冷并刀①，一派酸风卷怒涛。并马三河②年少客，粗豪，皂栎林中醉射雕。 残酒忆荆高③，燕赵悲歌事未消。忆昨车声寒易水，今朝，慷慨还过豫让桥④。
【注释】①并刀：古并州（今山西北部）一带出产的刀具，以锋利著称。②三河：谓河东、河内、河南，今河南省北部、山西省南部一带。③荆高：荆，指荆轲；高，指高渐离。④豫让桥：豫让，春秋时晋国人，为大夫智伯家臣。后韩赵魏三家分晋，智伯为赵襄子所灭。豫让乃易姓埋名，漆身吞炭，数次谋刺赵襄子，不遂，自刎而亡。豫让桥即豫让隐身伏击赵襄子之地，在邢台北，今已不存。
1.这首词开头描写了怎样的景象？有什么作用？
2.这首词下片表现了作者什么样的感情？是怎样表达的？
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首清词，完成下面小题。
于中好·送梁汾①南还为题小影
纳兰性德
握手西风泪不干，年来多在别离间。遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。
凭寄语，劝加餐。桂花时节约重还。分明小像沉香缕，一片伤心欲画难。
（注）①梁汾：指词人好友顾贞观。康熙二十年，顾贞观正在京城，逢母丧欲南归无锡。
1.下列对这首词的理解与赏析，不准确的一项是
A. 上片首句，“西风”直言环境萧瑟，“泪不干”表现离别的不舍，为全词奠定伤感基调。
B. “劝加餐”是最常见的临别叮咛，平实之中蕴含深深的牵挂，不事雕琢却质朴感人。
C. “桂花时节”令人自然想到仲秋月圆时节，表现了词人对与友人早日重逢的殷切期盼。
D. 最后两句，欲为友人画像以慰离别之苦，却因伤心而无法下笔，伤感之情溢于言表。
2.试简要分析“遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山”两句所用的表现手法。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首清词，完成下列小题。
菩萨蛮
纳兰性德
朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月①。梦好莫催醒，由他好处行。
无端听画角，枕畔红冰薄。塞马一声嘶，残星拂大旗。
（注）①桃花月：农历二月，代指与妻子在一起的青春时光。
1.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.如果从字数的角度看，词的体式分为小令、中调、长调。依据这个规则，可以判断这首词就属于小令。
B.本词的最后两句，运用视听结合、以景结情等艺术手法，突显了边塞特征，意境苍凉而又不失刚劲。
C.这首词描述的是北方边塞之地，由朔风、雪、画角、塞马等意象可知，这些意象营造出荒凉苦寒的氛围。
D.由“三更”到“残星”，即半夜到天欲曙，词人因边塞动荡不安，不能施展抱负而失眠，甚至流泪。
2.这首词的上阕主要运用了哪种艺术手法？这样写的好处是什么？请简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首清词，完成下列小题
蝶恋花
纳兰性德
辛苦最怜天上月。一夕如环，夕夕都成玦①。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。
无那②尘缘容易绝。燕子依然，软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。
注：①玦，半环形之玉 ②无那：无奈 ③作者为本词做小序曰：于康熙十六年（1677）重阳前三日，亡妇百日之后，自梦中得句。谓临别之时，妇云：“衔恨愿为天上月，年年犹得向郎圆。”故此，即将天上月，作为歌咏对象。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是
A. 上片前三句写爱情的欢乐转瞬即逝，恨多乐少。这三句较之苏子的"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全"更为深情，但豁达之感则减之。
B. “但似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热”，一句可见作者对亡妻的爱情之坚贞。只要爱情得以圆满，付出再大的代价都愿意。
C. 下阕借帘间燕子、花丛双蝶两个意象来寄托哀思，巧用比喻，乐景写哀。表达无尽哀思，永恒爱意。
D. 整首诗缠绵哀婉，却又含蓄蕴藉，情感极为克制，字里行间皆以具体意象为依托，未直言愁苦，却已感人肺腑。
2.请赏析“辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦”运用的主要表现手法。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首清词，完成小题。
渔家傲·东昌道中［注］ 张渊懿
野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。
古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。
［注］作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。
1.简要赏析“午睡觉来愁似织”中“织”字的妙处。
2.作者在下阕是如何表达乡愁的？请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首清词，完成下列小题。
渔家傲·东昌道中［注］
张渊懿
野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。
古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。
［注］作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。
1.简要赏析“午睡觉来愁似织”中“织”字的妙处。
2.作者在下阕是如何表达乡愁的？请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成小题。
虞美人
纳兰性德
绿阴帘外梧桐影，玉虎牵金井。怕听啼鴂出帘迟，恰到年年今日两相思。
凄凉满地红心草，此恨谁知道？待将幽忆寄新词，分付芭蕉风定月斜时。
[注释]①玉虎：井栏上的辘轳。金井：有雕饰的水井口围栏。②啼鴂：杜鹃鸟啼鸣，其声似“不如归去”。
1.下列对本首词的赏析，不正确的两项是
A. “玉虎牵金井”写在雕饰华丽的水井栏上，只有辘轳静静地吊着，渲染环境的清幽舒适。
B. “怕听啼鴂出帘迟”中的“怕”，既害怕远方的人出事，也含有浓浓的失望、郁闷之情。
C. 本词从看到梧桐影的白昼写到风定月西斜的夜晚，时间跨度长，极言主人公郁闷之深。
D. 本词灵活地运用了衬托手法，既有正衬，也有反衬，有力地增强了词句的表达效果。
E. “待将幽忆寄新词”一句由实转虚，想将心事写在诗行里，寄意于月下静立的芭蕉中。
2.从整首诗来看，“此恨谁知道”中的“此恨”包含了哪些情意？
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析