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下列各项中加点成语运用正确的一项是（ ）
A. 在这安静山村里，人与自然和谐相处；小鸟随意地在人家门前跳来跳去，真是门可罗雀。
B. 巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
C. 北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导不一般的水平。
D. 他在父母面前痛哭流涕，海誓山盟，说一定痛改前非，重新做人。
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下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A.很快,风趣幽默的马克·吐温声名大噪,成为全国知名的演说家,他的作品也脍炙人口。
B.我们只是安静地在屋里游移,小心翼翼地感受着自己身体的变化,只要稍微察觉有些异样的感受就彼此提醒说:“嗯,这是高原反应。”
C.虽然明明知道自己犯了严重的错误,但他仍然不以为然。
D.看了半天,觉得那几篇散文写得都不怎么样,只有这一篇反映农村生活的短篇小说还差强人意。
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下列各句中加点成语运用正确的一项是（ ）
A.不可理喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚都是光辉灿烂的明星。
B.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。
C.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底, 更漂亮以至于无影无踪
D.于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与时俱进。
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下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。
B、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。
C、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。
D、对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
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下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A. 我们要善于规划好自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。
B. 在“全国文明城市”创建活动中，我们要坚决杜绝前赴后继闯红灯的行为。
C. 不言而喻，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。
D. 他的大名在音乐界早已如雷贯耳，爱乐者几乎无人不晓。
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下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
B.富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C.在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。
D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
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语文综合运用（本大题含第8小题，共6分）
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。但不经意间，我们发现，我们的自然已经不是那么纯净，人与自然相处已经不那么和谐。为此，九年级某班准备举办以“自然.环保.节能”为主题的综合实践活动，请你参加。
（1）【拥抱自然】小芳以“桃花朵朵开”为拍摄主题，把家乡的桃花林的美景拍了下来——桃花娇艳，如诗如画，蜂蝶欢舞，游人惊叹。请你也确定一个主题，并把要拍摄的美景写一段文字描述下来，至少用一种修辞手法。（2分）
（2）【拥抱自然】为净化自然，节约能源，应对气候变化，世界自然基金会、发起“地球一小时”熄灯活动。下面是小明搜到“地球一小时”的宣传图片，结合图片内容，简要说说它的含义（2分）
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（3）【广告设计】为配合这次主题活动，增强同学们的环保节能意识， 请你用对偶句设计一条公益广告词。（2分）
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下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。
B．放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。
C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。
D．对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
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下列各句中，加点成语使用错误的一项是( )
A. 人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。
B. 骇人听闻的校园伤害事件一再发生，提醒我们每一个学生要增强自我保护意识。
C. 中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。
D. 《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
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下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A.钟教授对工作认真负责，在平时的教学中总是吹毛求疵，一丝不苟。
B.人与人之间相处应互相体谅，相互理解，不必为了一点小事就锱铢必较。
C.我们做事都应该未雨绸缪,以免问题出现时,会措手不及,来不及应付。
D.他的这篇文章写得枯燥乏味，毫无新意，让人读过之后味同嚼蜡。
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