阅读下面文言语段,完成小题。
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍①。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏②者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
(注释)①无留牍(dú ):没有遗留下的公文。牍:公文。②长吏:地方最高的官员。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列加点词的意思。
①或阻之
②民岂得活
③即发谷与民
④活万余人
(2)下列各句与“去任之日”中的“之”的用法相同的一项是
A. 又有忧彼之所忧者《杞人忧天》 B. 禽兽之变诈几何哉《狼》
C. 或阻之 D. 康肃笑而遣之《卖油翁》
2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
父 老 沿 途 送 之 (在主谓间停顿)
曾 任 范 县 令 (在动宾间停顿)
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)上有谴,我任之。
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!(《孙权劝学》)
4.阅读文章,说说郑板桥身上有哪些优秀品质。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言语段,完成小题。
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍①。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏②者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
(注释)①无留牍(dú ):没有遗留下的公文。牍:公文。②长吏:地方最高的官员。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列加点词的意思。
①或阻之
②民岂得活
③即发谷与民
④活万余人
(2)下列各句与“去任之日”中的“之”的用法相同的一项是
A. 又有忧彼之所忧者《杞人忧天》 B. 禽兽之变诈几何哉《狼》
C. 或阻之 D. 康肃笑而遣之《卖油翁》
2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
父 老 沿 途 送 之 (在主谓间停顿)
曾 任 范 县 令 (在动宾间停顿)
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)上有谴,我任之。
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!(《孙权劝学》)
4.阅读文章,说说郑板桥身上有哪些优秀品质。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
(10分)
阅读文言文,完成后面问题。
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,室无贿赂,案无留牍,爱民如子。迁潍县,值岁荒,人相食。板桥开仓赈济,或阻之,板桥曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
1.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)
(1)以画竹,兰为长 长: (2)即发谷与民 与:
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
去任之日,父老沿途送之。
3.郑板桥为官 ,爱民如子,做事敢于负责。在饥荒年间,他“ ”,心系百姓,为民解困。(2分)
4.联系上下文,说说“或阻之”的理由是什么?(3分)
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阅读文言文《郑板桥开仓济民》,完成后面小题。
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍①。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏②者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
(注释)①无留牍:没有遗留下的公文。②长吏:地方最高的官员。
1.解释下列加点的词语。
①公之余辄与文士畅饮咏诗(___________)
②或阻之(___________)
③活万余人(___________)
④去任之日(___________)
2.下列各句中与例句中的“之”用法相同的一项是( )
例句:去任之日
A. 大兄何见事之晚乎《孙权劝学》
B. 康肃笑而谴之《卖油翁》
C. 何陋之有《陋室铭》
D. 水陆草木之花《爱莲说》
3.用“/”划分下面句子的朗读节奏。
父 老 沿 途 送 之(在主谓间停顿)
曾 任 范 县 令 (在动宾间停顿)
4.翻译下列句子。
(1)此何时,若辗转申报,民岂得活乎?
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(《陋室铭》)
5.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?
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阅读《郑板桥开仓济民》一文,完成小题。(14分)
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍(公文)。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时若辗转申报民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
1.解释下列句中划线词的意思。(4分)
①郑板桥开仓济民( ) ②曾任范县令( )
③值岁荒( ) ④上有谴 ( )
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)
例句:或阻之
A.观之正浓 | B.故时有物外之趣 |
C.是吾剑之所从坠 | D.至之市 |
3.用“/”为下面的句子断句(划两处)。(2分)
此 何 时 若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎
4.翻译下列句子。(4分)
(1)去任之日,父老沿途送之
(2)求剑若此,不亦惑乎?(《刻舟求剑》)
5.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?(2分)
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阅读下面这则文言文,完成相关题目。
书谢御史
吴敏树(清)
谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曵下奴,笞之。奴曰:“敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。曰:“此车岂复堪宰相坐耶!”九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归。先生文章名一时,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,复官部郎以卒。
(注)九衢(qú):四通八达的道路。筇(qiǒng):竹杖。屐:登山用的鞋。
1.解释加点词语在句中的意思。
(1)莫敢诘 (____________) (2)先生文章名一时 (____________)
(3)汝敢笞我(____________) (4)假他事削其籍以归 (____________)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
此车岂复堪宰相坐耶!
3.这段文字主要记叙了什么事?表现谢御史的什么品格?
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阅读下面文言短文,完成后面小题。
刘沆为官
刘沆,字冲之,吉州永新人。及长,倜傥任气。举进士不中,自称退士,不复出,父力勉之。天圣八年,始擢①进士第二,为大理评事、通判舒州。有大狱历岁不决,沆数日决之。章献太后建资圣浮图,内侍张怀信挟诏命,督役严峻,州将至移疾不敢出,沆奏罢怀信。再迁太常丞、直集贤院,出知衡州。大姓尹氏欺邻翁老子幼,欲窃取其田,乃伪作卖券,及邻翁死,遂夺而有之。其子诉于州县,二十年不得直,沆至,复诉②之。尹氏持积岁税钞为验,沆曰:若田千顷,岁输③岂特此耶?尔始为券时,尝如敕问邻乎?其人固多在,可讯也。尹氏遂伏罪。
(注)①擢:提拔、选拔 。 ②诉:告状。 ③输:缴纳(贡品赋税)。
1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 大姓尹氏/欺邻翁老子幼
B. 大姓/尹氏欺邻翁老子幼
C. 大姓尹氏欺/邻翁老子幼
D. 大姓尹氏欺邻翁老/子幼
2.解释文中加点词的意思。
①狱(________) ②窃(________) ③敕(_______)
3.翻译下列句子.
(1) 州将至移疾不敢出,沆奏罢怀信。
(2) 若田千顷,岁输岂特此耶?
4.读了选文后,你觉得刘沆是一个怎样的人?
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(二)阅读下面文言文,完成小题。
王艮,字敬止,吉水人。建文二年进士。燕兵①薄京城。艮与妻子诀曰:“食人之禄者,死人之事。吾不可复生矣。”解缙②、吴溥③与艮、胡靖④比舍居。城陷前一夕,皆集溥舍。缙陈说大义,靖亦奋激慷慨,艮独流涕不言。三人去,溥子与弼尚幼,叹曰:“胡叔能死,是大佳事。”溥曰:“不然,独王叔死耳。”语未毕,隔墙闻靖呼:“外喧甚,谨视豚⑤。”溥顾与弼曰:“一豚尚不能舍,肯舍生乎?”须臾艮舍哭,饮鸩⑥死矣。
(节选自《明史·王艮传》)
【注释】①燕兵:明洪武三十一年(1398年),朱元璋驾崩,其孙朱允炆即位,是为惠帝,年号建文。建文四年(1402年),被分封北平的燕王朱棣(朱元璋的第二个儿子),以“清君侧”的名义,兴兵南下,来夺侄子的皇位。②〔解缙〕明代第二位内阁首辅,著名学者。③〔吴溥〕字德润,崇仁县人,名儒吴与弼之父。④〔胡靖〕明朝福建南平人。⑤〔豚〕小猪,亦泛指猪。⑥〔鸩〕传说中的一种毒鸟。把它的羽毛放在酒里,可以毒杀人。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是
吾不可复生矣
A.吾不可/复生矣 B.吾不可复/生矣
C.吾/不可复生矣 D.吾不可复生/矣
2.解释文中划线的词语。
(1)三人去( ) (2)语未毕( )
3.用自己的话说说“食人之禄者,死人之事”的意思。
________
4.这篇短文写王艮有正面描写,也有侧面描写,试举例分析。
________
5.读罢此文,请你简明扼要地评价一下王艮其人。
________
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阅读下面文言文,完成下列小题。
周叙,字公叙,吉水人。年十一能诗。永乐①十六年进士。选庶吉士,作《黄鹦鹉赋》,称旨,授编修。历官侍读,直经筵②。正统③六年上疏言事,帝嘉纳焉。八年夏又上言:“比天旱陛下责躬虔祷而臣下不闻效忠补过之言徒陈情乞用而已。掌铨选者④罔论贤否,第循资格。司国计者⑤不问耕桑,惟勤赋敛。军士困役作,刑罚失重轻,风宪⑥无激扬,言官务缄默。僧道数万,日耗户口,流民众多,莫为矜恤。”帝以章示诸大臣。王直⑦等皆引罪求罢。十一年迁南京侍讲学士。
——节选自《明史列传第四十》
(注释)①③永乐、正统:明朝年号。②经筵:汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。宋代始称经筵④掌铨(quán)选者:负责考绩的官员。⑤司国计者:管理财政的官员。⑥风宪:古代御史掌纠弹百官,正吏治之职,故以“风宪”称御史,泛指监察、法纪部门。⑦王直:吏部尚书。
1.请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
比 天 旱 陛 下 责 躬 虔 祷 而 臣 下 不 闻 效 忠 补 过 之 言 徒 陈 情 乞 用 而 已。
2.解释下列加点词语的含义。
(1)帝嘉纳焉______
(2)惟勤赋敛______
(3)莫为矜恤______
(4)王直等皆引罪求罢______
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)掌铨选者罔论贤否,第循资格。
(2)军士困役作,刑罚失重轻,风宪无激扬,言官务缄默。
4.纵观全文,说说周叙为什么能屡屡升迁。
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阅读下面两段文言文,完成后面问题。
晏殊初仕
晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召之阙下①,适值御试进士,便令公就试。公一见试题,曰:“臣十日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。
及为馆职,时天下无事,许臣僚择胜燕饮②。当时侍从文馆士大夫,各为燕集③,以至市楼酒肆,往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日选东宫官,忽自中批除④晏殊。执政莫谕所因,次日进复,上谕之曰:“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕。惟殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”
公既受命,得对,上面谕除授之意。公语言质野,则曰:“臣非不乐燕游者,直⑤以贫,无可为之。臣若有钱,亦须往,但无钱不能出耳。”上益加其诚实。知事君体,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。 (节选自《梦溪笔谈》,有删改)
注释:①阙下:殿下。②择胜燕饮:择胜景之处宴饮。③各为燕集:各自饮宴欢会。④批除:御点上任。⑤直:只是。
1.解释下列句中加横线的词语。
(1)适值御试进士( ) (2)公是时贫甚( )
(3)卒至大用( ) (4)及为相,太祖常劝以读书( )
2.下列加横线词的意义和用法都相同的一组是( )
A.而能以天下事为己任 跪而拾之以归
B.臣若有钱,亦须往 普明日复奏其人,亦不用
C.张文节荐之于朝廷 于土墙凹凸处,常蹲其身
D.晏元献公为童子时 孰为汝多知乎?
3.翻译下列句子。
(1)臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之
(2)及次日临政,处决如流。(《赵普》)
(3)我以日始出时去人近,而日中时远也。(《两小儿辩日》)
4.选文中的晏殊是一个怎样的人?请结合文段分析。
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阅读文言文,完成下列小题。
管仲不谢私恩
管仲束缚①,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌②封人③而乞食。绮乌封人跪而食之,甚敬。封人因窃谓仲曰:“适④幸及齐不死,而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用⑤,能之使,劳之论。我何以报子?”封人怨之。
【注】①管仲:春秋时齐桓公的宰相。束缚:被捆绑。②绮乌:城邑名。③封人:防守边疆的人员。④适:正好,恰好。⑤贤之用:用贤明的人。
1.解释划线字
(1)如子之言 (2)封人怨之
(3)遽契其舟 (4)拔山倒树而来
2.选出与例句中的划线字用法相当的一项( )
例句:自鲁之齐
A.故时有物外之趣
B.是吾剑之所从坠
C.观之正浓
D.至之市
3.翻译句子
(1)及反,市罢,遂不得履。
(2)又留蚊于素帐中,徐喷以烟。
(3)适幸及齐不死,而用齐,将何以报我?
4.简要说明上文所含的主要道理。
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