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小明一组的同学做灯泡串联的实验时，接通开关后发现L1较亮L2较暗，有四位同学对电流大小分别给出四种不同看法，你认为正确的是（ ）
A．I1＞I2
B．I1=I2
C．I1＜I2
D．无法确定八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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小明一组的同学做灯泡串联的实验时，接通开关后发现L1较亮L2较暗，有四位同学对电流大小分别给出四种不同看法，你认为正确的是 （ ）
A．I1 > I2 B．I1 = I2 C．I1 < I2 D．无法确定
八年级物理选择题简单题查看答案及解析
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在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片时，发现电压表，电流表示数保持不变，你认为电路连接中存在的错误是______．
（2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：
小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）．实验次数 1 2 3 4 电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20 电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明______．例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝______烧断（选填“容易”或“不容易”）．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究串联电路电流规律时，教师刻意找来外表相同，但规格不同的两盏小灯泡L1和L2，连好电路如图1所示．闭合开关后，同学们发现L1比L2亮得多．老师提出问题：串联电路中，各处的电流有什么关系？
小军：可能是L1处的电流比L2的电流大．
师：你为什么会这样猜想的呢？
小军：因为电流从电源正极流向负极，电流越流越小．
师：有道理吗？！--老师断开开关，把L1和L2位置互换，再闭合开关．
（1）学生看到的现象是：______；
师：奇怪吗？刚才的实验否定了小军的猜想．那我们想想用什么方法能够得到串联电路各处电流的关系？
小李：测量电路中各处的电流．
师：好！那下面你们自己做实验去探究！
小李和小军按图2连好电路．小李测量了A、B两处电流后，小军最
后测C点的电流，最后两人把数据填在表格上．
（2）记录数据表格
小李觉得奇怪，再做一次实验后，对小军说“你刚才做错了！”A点的电流/A B点的电流/A C点的电流/A 第一次测量 0.2 0.2 1.0 第二次测量 0.2 0.2 1.0
小军再仔细观察实验装置，恍然大悟：“对，都是我的错！”
小军在实验中，错误的地方是：______．
（3）通过重新记录数据后，两人进行分析与论证，得到的结论是：______．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究串联电路电流规律时，教师刻意找来外表相同，但规格不同的两盏小灯泡L1和L2，连好电路如图1所示．闭合开关后，同学们发现L1比L2亮得多．老师提出问题：串联电路中，各处的电流有什么关系？
小军：可能是L1处的电流比L2的电流大．
师：你为什么会这样猜想的呢？
小军：因为电流从电源正极流向负极，电流越流越小．
师：有道理吗？！--老师断开开关，把L1和L2位置互换，再闭合开关．
（1）学生看到的现象是：______；
师：奇怪吗？刚才的实验否定了小军的猜想．那我们想想用什么方法能够得到串联电路各处电流的关系？
小李：测量电路中各处的电流．
师：好！那下面你们自己做实验去探究！
小李和小军按图2连好电路．小李测量了A、B两处电流后，小军最
后测C点的电流，最后两人把数据填在表格上．
（2）记录数据表格
小李觉得奇怪，再做一次实验后，对小军说“你刚才做错了！”A点的电流/A B点的电流/A C点的电流/A 第一次测量 0.2 0.2 1.0 第二次测量 0.2 0.2 1.0
小军再仔细观察实验装置，恍然大悟：“对，都是我的错！”
小军在实验中，错误的地方是：______．
（3）通过重新记录数据后，两人进行分析与论证，得到的结论是：______．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如下图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．
（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．______．
（2）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为______的方案较好，理由是______．
（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法 操作 现象 结论 方法是否可行 方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 ① 方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 ② 八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2．
（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．
（2）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法 操作 现象 结论 方法是否可行 方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 ______ 方法2 把任意一段导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 ______ 八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2所示．
（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．你认为他判断是______的，出现电流不同的原因是______．
（2）另一同学连接的电路如图3所示．他认为：若两灯亮度相同，则说明流过两灯电流相等，这观点对吗？
答：______，因为______；
（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？
请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法 操作 现象 结论 方法是否可行 方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2．
（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．
（2）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法 操作 现象 结论 方法是否可行 方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 ______ 方法2 把任意一段导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 ______ 八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路如图所示，闭合开关后，两电流表偏转情况如图：
（1）电流表A2的读数是______．
（2）小明同学发现电流表A1指针偏转角度比A2小所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请指出他判断错误的原因______．
（3）另一位同学小丽连接电路如图1所示连接电路后，两灯泡都亮，由于连接线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单的判断方法是否可行，请你在表中空格内填写“可行”或“不可行”．方法 操作 现象 结论 是否可行 方法一 把其中一只灯泡从灯座中取下 另一灯泡熄灭 两灯泡一定是串联 方法二 把任意一根导线断开 两灯都熄灭 两灯泡一定是串联 八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析