酶是细胞合成的生物催化剂。请回答下列有关酶的应用的问题:
(1)在制作果汁时,为提高出汁率并使果汁变澄清,要使用的酶是___________。该酶最常从________中提取用于工业生产。该酶作用后的产物是___________。在进行酶处理之前,需要对水果进行_________处理。
(2)酶的活性受温度和___________的影响,探索温度对淀粉酶活性的影响实验,需要进行如下步骤:
①取3支试管,各注入2ml淀粉溶液并分别编号A、B、C;
②再取3支试管,各注入lml淀粉酶溶液并分别编号a、b、c;
③向A、B、C试管各滴1滴碘液;
④将A、a试管放在60℃的热水中,B、b放在沸水中,C、c放在冰水中,各维持温度5min;
⑤将对应混合的3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰水中维持温度5min;
⑥观察实验现象。最合理的操作顺序是:_____。
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.①→②→④→⑤→③→⑥
C.①→④→②→③→⑤→⑥
D.①→②→⑤→④→③→⑥
(3)_________能使蛋白质水解,因此丝绸衣物不能用加酶洗衣粉。加酶洗衣粉若存放时间过长会导致_________。
高三生物非选择题中等难度题
酶是细胞合成的生物催化剂。请回答下列有关酶的应用的问题:
(1)在制作果汁时,为提高出汁率并使果汁变澄清,要使用的酶是___________。该酶最常从________中提取用于工业生产。该酶作用后的产物是___________。在进行酶处理之前,需要对水果进行_________处理。
(2)酶的活性受温度和___________的影响,探索温度对淀粉酶活性的影响实验,需要进行如下步骤:
①取3支试管,各注入2ml淀粉溶液并分别编号A、B、C;
②再取3支试管,各注入lml淀粉酶溶液并分别编号a、b、c;
③向A、B、C试管各滴1滴碘液;
④将A、a试管放在60℃的热水中,B、b放在沸水中,C、c放在冰水中,各维持温度5min;
⑤将对应混合的3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰水中维持温度5min;
⑥观察实验现象。最合理的操作顺序是:_____。
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.①→②→④→⑤→③→⑥
C.①→④→②→③→⑤→⑥
D.①→②→⑤→④→③→⑥
(3)_________能使蛋白质水解,因此丝绸衣物不能用加酶洗衣粉。加酶洗衣粉若存放时间过长会导致_________。
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酶是细胞代谢重要的催化剂,能够催化多种反应的进行,并在我们的生活中有着相当广泛的应用。在果汁制作过程中,加入果胶酶能够提高果汁产量,使果汁变得清亮。分析甲乙丙三条曲线,回答下列问题。
(1)加入果胶酶后果汁变得清亮的原因是,酶破坏了果肉细胞的。
(2)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶的基本单位是________。
(3)若采用传统方法在高温条件下分解细胞中的大分子,会破坏果汁中的营养成分,然而加入酶后,反应可以在较低温度下进行,这是因为酶能________。
(4)甲图表示在适宜条件下果胶酶作用于一定量的果肉细胞,反应一段时间后曲线不再上升,逐渐趋于平缓,这是由于________。
(5)乙图表示在PH适宜条件下反应速度才能达到最大,PH过高或者过低都会破坏果胶酶的________从而导致果胶酶变性失活。
(6)丙图曲线后期变成水平,这最可能是由于________。
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酶是细胞合成的生物催化剂。随着科技的发展,酶已走近人们的生产和生活。请回答下列有关问题:
(1)在工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括______________________________(至少写出两个)等。
(2) 加酶洗衣粉是指含有_______________的洗衣粉。对于衣服上的血渍或奶渍,清洗时不能使用开水,原因是_______________。
(3)酶反应速度可以用单位时间内、单位体积中_______________来表示。影响酶活性的外界条件包括pH、_______________等。 在探究温度或pH对酶活性的影响时,是否需要设置对照实验?如需要如何设置?_______________。
(4)工业生产中,若把酶固定在不溶于水的载体上可以被反复利用。一般来讲,酶更适合采用_______________和物理吸附法固定化。
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[生物一选修1:生物技术实践]
下图是某兴趣小组以鲜蓝莓汁为原料,制作果酒和果醋的过程简图,请回答有关问题。
(1)为了提高出汁率和澄清度,可在果汁加工过程中加入___________酶。将鲜蓝莓汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,其目的是______________________。
(2)在甲过程中,每隔12小时左右要将发酵瓶的瓶盖拧松一次,目的是____________________。10—12天后,先提纯再在酸性条件下用______________________检测是否有酒精的产生。
(3)某研究小组利用石油醚为溶剂提取蓝莓中的花青素,能否成功?_________________。理由是__________________。
(4)为了从食醋中分离出过程乙所需的微生物,可采用___________法将其接种到培养基上纯化培养。使用后的培养基需要进行___________处理,以免污染环境。
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请回答有关果酒制作及固定化细胞的问题。
(1)葡萄汁发酵后是否有酒精产生,可用________来检验,若在酸性条件下液体呈现________色,则证明有酒精产生。
(2)为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清,在果汁生产中常用到________。
(3)利用果汁可以酿制果酒,现为提高果酒的品质及节约生产成本,某厂家已尝试使用固定化细胞技术。在制备固定化酵母细胞时,常采用下图中的方法________(填出序号及名称)。采用该方法的原因是_________________________ ___________________________。
(4)制作固定化酵母细胞时,要将已冷却至________的溶化好的海藻酸钠溶液与已________的酵母细胞充分搅拌,经充分混合均匀的酵母细胞溶液可在饱和的________溶液中形成凝胶珠。如果得到的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明________,如果得到的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则可能的原因是________________________________________________________________________。
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请回答有关果酒制作及固定化细胞的问题:
⑴葡萄汁发酵后是否有酒精产生,可用___________检验,若在酸性条件下液体呈现__________色,则证明有酒精产生。
⑵为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清,在果汁生产中常用到____________。
⑶利用果汁可以酿制果酒,现为提高果酒的品质及节约生产成本,某厂家已尝试使用固定化细胞技术。在制备固定化酵母细胞时,常采用下图中的方法_____(填出序号及名称)。采用该方法的原因是_________。
⑷制作固定化酵母细胞时,要将已冷却至____________的溶化好的海藻酸钠溶液与已____________的酵母细胞充分搅拌,经充分混合均匀的酵母细胞溶液可在饱和的__________溶液中形成凝胶珠。如果得到的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明_________________________,如果得到的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则可能的原因是________________________。
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水果可以用来加工制作果汁、果酒和果醋等。回答下列问题:
(1)制作果汁时,可以使用果胶酶、纤维素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、________(答出2种即可)。纤维素酶可以分解植物______________(填细胞膜或细胞壁)中的纤维素。
(2)用果胶酶处理果泥时,为了提高出汁率,需要控制反应的温度,原因是__________________。
(3)现有甲乙丙三种不同来源的果胶酶,某同学拟在果泥用量、温度、pH等所有条件都相同的前提下比较这三种酶的活性。通常,酶活性的高低可用_____________来表示。
(4)获得的果汁(如苹果汁)可以用来制作果酒或者果醋,制作果酒需要__________________菌,这一过程中也需要O2,O2的作用是__________________。制作果醋需要醋酸菌,醋酸菌属于_____________(填好氧或厌氧)细菌。
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苹果除了直接食用外,还可以制作成多种产品,如苹果汁、苹果醋等。利用固定化酶技术和固定化细胞技术能提高产品的质量和产量,提高经济效益。请回答下列问题:
(1)利用图的装置制作澄清苹果汁的原理和优点是:将果胶酶固定在____的载体上,使酶既能与反应物接触,又能____,同时,固定在载体上的酶还可以被反复利用,大大降低了生产成本。
(2)被固定的果胶酶包括三类:____和果胶酯酶。
(3)为了探究果胶酶的最适用量,需要在____条件下进行,看看获得一定量的果汁究竟需要多少果胶酶合适。
(4)获得的苹果汁可以进一步用于苹果醋的制作,为了研究固定化醋酸菌的相关特性,实验室利用下面的装置进行探究。
①利用海藻酸钠制作含有醋酸菌的凝胶珠属于固定化细胞技术中的 ____法。
②该装置能够制作苹果醋的原理是____。
③当关闭开关后,发酵很快停止,原因是____。
(5)载体固定了酶或细胞后,使用前 ____(填“需要”或“不需要”)进行灭菌。
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回答下列生物技术实践中的有关问题:
(1)制作苹果酒的过程中,在榨苹果果汁时,为提高出汁率,通常可使用______________处理。在果酒发酵过程不需要严格的消毒处理,原因是________________________。若发现苹果酒有变酸的菌膜,造成此现象的生物是______________。
(2)若从混杂的微生物中分离酵母菌,应采用______________培养基,从微生物培养的角度分析,葡萄汁能够为酵母菌的生长提供的成分有______________。应用平板划线法分离酵母菌时,从第二次划线操作起,每次总是要从上一次划线的末端开始划线,并划线数次,其原因是_________________________________。
(3)利用乳酸菌制作酸奶的过程中,若牛奶含有抗生素就不能发酵成酸奶,原因是__________。
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分析回答下列有关“生物技术实践”问题:
Ⅰ.工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图所示:
(1)用苹果加工成果汁的过程中,为了提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清,在预处理时需要加入 ;同时为了使其得到充分利用,节约成本,需要控制好 。
(2)苹果酒经过深层发酵可形成苹果醋,在此过程中,发酵要严格控制在 oC,同时要适时向发酵液中充气,原因是_____________________。
(3)葡萄籽中含有的胶原蛋白具有抗氧化、延缓衰老的功效。要分离这种胶原蛋白常用电泳技术,影响该技术效果的因素主要有蛋白质分子的__________________________和形状等。
Ⅱ.下表是基因型为Rr的胡萝卜韧皮部离体培养示意图以及某培养液成分含量表,据图回答下列问题:
胡萝卜韧皮部―→
(4)图中的过程[1]叫________,在过程[2]中,愈伤组织要诱导生根,培养基中细胞分裂素类物质用量与生长素类物质用量的比值应 (高、低、适中)。
(5)此培养液若用于胡萝卜韧皮部的组织培养,除提供所需的大量元素、微量元素、植物激素外,还应加入 和 。
(6)从培育出的植物中可以提取胡萝卜素,实验室常用的方法是有机溶剂萃取法,萃取过程应该采用
加热,提取后鉴定胡萝卜素粗品的方法是________法。
(7)如果选用的是花药壁细胞,则[4]的基因型是 。
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