阅读下面的文章，完成后面小题。
黄冈竹楼记
北宋·王禹偁
黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳①去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城西北隅，雉堞②圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑③，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶④，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。
公退⑤之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾⑥，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔⑦；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵；丁酉又入西掖；戊戌岁除日有齐安之命己亥闰三月到郡四年之间奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！后之人与我同志，嗣⑧而葺之，庶斯楼之不朽也！
咸平二年八月十五日记。
【注】①刳（kū）：削剔，挖空。 ②雉堞（zhì dié）：城墙上矮而短的墙。 ③平挹（yì）江濑：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。 ④投壶：古代宴饮时的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。 ⑤公退：办公归来。 ⑥华阳巾：道士戴的头巾。 ⑦稔（rěn）：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。 ⑧嗣：接续、继承。
1.解释下面加点的词语
（1）不可具状
（2）被鹤氅衣
（3）亦谪居之胜概也
（4）竹之为瓦
2.用“/”为文中划线句断句（限断4处）
戊 戌 岁 除 日 有 齐 安 之 命 己 亥 闰 三 月 到 郡 四 年 之 间 奔 走 不 暇
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）比屋皆然，以其价廉而工省也。
（2）后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！
4.结合文意，分析作者的心境与情操。
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文章，完成后面小题。
黄冈竹楼记
北宋·王禹偁
黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳①去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城西北隅，雉堞②圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑③，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶④，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。
公退⑤之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾⑥，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔⑦；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵；丁酉又入西掖；戊戌岁除日有齐安之命己亥闰三月到郡四年之间奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！后之人与我同志，嗣⑧而葺之，庶斯楼之不朽也！
咸平二年八月十五日记。
【注】①刳（kū）：削剔，挖空。 ②雉堞（zhì dié）：城墙上矮而短的墙。 ③平挹（yì）江濑：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。 ④投壶：古代宴饮时的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。 ⑤公退：办公归来。 ⑥华阳巾：道士戴的头巾。 ⑦稔（rěn）：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。 ⑧嗣：接续、继承。
1.解释下面加点的词语
（1）不可具状
（2）被鹤氅衣
（3）亦谪居之胜概也
（4）竹之为瓦
2.用“/”为文中划线句断句（限断4处）
戊 戌 岁 除 日 有 齐 安 之 命 己 亥 闰 三 月 到 郡 四 年 之 间 奔 走 不 暇
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）比屋皆然，以其价廉而工省也。
（2）后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！
4.结合文意，分析作者的心境与情操。
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阅读文言文，回答各题。
黄冈竹楼记
宋 王禹偁
黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之刳①去其节用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城西北隅，雉堞圮毁②，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐③，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。
吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔④；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申移广陵；丁酉又入西掖；戊戌岁除日，有齐安之命，己亥闰三月到郡。四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！
（注释）①刳（kū）：挖空。②雉堞（dié）圮（pǐ）毁：城上矮墙倒塌毁坏。③幽阒（qù）辽夐（xiòng）：幽静辽阔。④稔（rěn）：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。
1.解释下列加点词语。
⑴比屋皆然（__________） ⑵奔走不暇（__________）
⑶委而去之（__________） ⑷负势竞上（__________）
2.用“/”给下面句子划分朗读节奏，断两处。
竹工破之刳去其节用代陶瓦
3.用现代汉语翻译下列句子。
⑴未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！（《黄冈竹楼记》）
⑵清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》）
⑶所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
4.作者笔下“价廉而工省”的竹楼有怎样的特点？他借竹楼表达了怎样的情感？
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雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹的黄冈，破如椽的大竹为屋瓦。据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹和筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。
雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
在古老的大陆上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下来，城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。
在旧式的古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，—下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声，雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上，舔舔那冷雨。
1.“滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。”请从修辞的角度赏析这一句的表达效果。
2.“听雨”在文章中的作用是什么?作者想借此表达什么主题?请简析。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
黄州新建小竹楼记（节选）
王禹偁
子城西北隅，雉堞圮毁①，蓁莽荒秽②。因作小楼二间，与月波楼通。远吞③山光，平挹江濑④，幽阒⑤辽夐⑥，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退⑦之暇，被鹤氅⑧，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆、沙乌、烟云、竹树而已。待其酒力醒，茶烟⑨歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
【注释】①雉堞：城墙。圮( pǐ)毁：倒塌毁坏。②蓁（zhēn）莽荒秽：草木丛生，杂乱污浊。③吞：眺望。④平挹江濑：平视江波。江濑：江滩上的急流。⑤幽阒( qù)：指环境清幽寂静。⑥辽夐( xiòng)：辽阔绵远。⑦公退：公事完毕，回来休息。⑧鹤氅：鸟羽制成盯襄葛己。⑨茶烟：指烹茶炉火的烟气。
1.解释下列加点词语。
（1）公退之暇_________ （2）被鹤氅_________
2.下列加点词语意义相同的一项是（ ）
A. 诗韵清绝 沿溯阻绝（《三峡》）
B. 待其酒力醒 常蹲其身（《幼时记趣》）
C. 皆竹楼之所助也 以松脂、腊和纸灰之类冒之（《活板》）
D. 不可具状 各具情态（《核舟记》）
3.翻译句子。
江山之外，第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。
4.本文与《陋室铭》都写于作者谪居时期，试比较两文透露出的谪居心境。
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阅读下面的文章，完成后面的题目。
题乌江亭
[唐]杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
叠题乌江亭
[北宋]王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?
1.这两首诗从形式上和内容上都属于________和________。
2.这两首诗，咏叹的都是何人和事?各表达了怎样的观点?
3.你认同哪一首诗的观点?请简要说说为什么。
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阅读下面的文言文《东坡日课》，完成第后面各题。
朱司农①载上尝分教黄冈，时东坡谪居黄。公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒②已道名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意，且云：“适了些③日课，失于探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何?”对云：“钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞也?”东坡曰：“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否?”乃命老兵就书几上取一册。公视之，皆不解其意。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也!”
他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?”
【注释】①司农：管钱粮的官。②典谒：传达人员。③了些：了结。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加横线词。
①偶一日谒至（ ） ②公离席 （ ）
③欲去，则业已通名（ ） ④凡数挑，皆然 （ ）
（2）下列加横线“为”的用法、意义和例句相同的一项是（ ）
例句：公往见，遂为知己。
A．其印为予群从所得 B．满铁范为一板
C．始悟为山市 D．已后典籍皆为板本
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。
（1）时 东 坡 谪 居 黄 （划在句首状语之后）
（2）东 坡 应 声 辄 诵 数 百 言 （划在主谓之间）
3.翻译下列句子。
①乃命老兵就书几上取一册。
译文：_____________________________________________________________________
②其人视端容寂，若听茶声然。
译文：_____________________________________________________________________
4.读了本文后，你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?
___________________________________________________________________________
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（2017年苏州市初中毕业暨升学卷）阅读下面的文字，完成后面小题。
浮图①文瑛，居大云庵，环水，即苏子关沧浪亭之地也。亟求余作《沦浪亭记》，日：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”
余日：昔吴越②有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。其外戚孙承佑，亦治国于其偏。迨淮海纳土③．此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余。此大云庵为沧浪亭也。
（节选自归有光《沧浪亭记》）
（注）①浮图，僧人。②吴越，五代时十国之一。③迨，到，等到。淮海纳土，指将国土贡献给宋王朝。
1.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①昔子关之记，记亭之胜也。
②复子美之构于荒残灭没之余。
2.用简洁的语言概括第二段的主要内容。
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阅读下面一段文字，完成后面小题
板子矶在芜湖市荻港南面的江边上，登矶远眺，江涛拍岸，浪卷如雪，令人心旷神怡。这里居高临下，扼长江咽喉，历来是兵家必争之地。60年前，中国人民解放军百万雄师过大江，也是从板子矶登陆突破长江天险的。矶上绿树抱合，簇拥着一座花岗岩石碑，灰白的石片耸立如帆，当中那片最高，镌刻着鲜红的大字“百万雄师渡江第一船登陆点”，左右各一片，错落有致，象征着万船竟渡。
（1）根据拼音写汉字，给下面加点的字注音。
①簇（_______）拥 ②juān刻（_______）
（2）文中有错别字的词语是“_______”，正确的写法是“_______”。
（3）“错落有致”中“致”的意思是（_______）
A精细，精密 B样子、情趣 C 给予，送给 D 招引，使达到
（4）请指出文中出现的一种修辞_______。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
海子爷与老雪狼
郭雪波
（1）漠北,苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。
（2）可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。
（3）天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天那经过都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。
（4）如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。
（5）那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。
（6）想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。
（7）海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。
（8）当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。
（9）他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，装备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
（10）“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。
（11）唿儿——唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。
（12）海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。
1.小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。
2.第（5）段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？
3.文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。
4.有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。
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阅读下面的说明文，完成后面小题。
人类捕鸟，灾难其后
①湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉，是候鸟南飞的必经之地，近年来，难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示，有一天打下来的鸟就足有1吨。这条迁徙路线上，大多是小型鸟，每只只有100克左右，1吨差不多就是10，000只野生鸟。
②多么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。
③美国的拉夫·洛克提认为，地球是一个整体，也是一个自我调节的生态系统。细菌、原生生物、动物（包括人类和鸟类）、真菌和植物是在一个系统里和谐发展，生物、岩石、空气和水之间以微妙的方式相互作用，从而保证了环境的稳定。如果一种动物，如鸟类灭绝或濒临灭绝，人类的日子也不会好过。
④世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫……在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而 1吨蝗虫一天的食物量与 2500人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。
⑤鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类，意味着与其伴生的 90 种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。而且 ，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。
⑥与渡渡鸟一样，大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。由此，我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。
⑦鸟儿在仿生学中的作用不仅可以让人类获得更大的生存能力，而且能启发人们防御疾病的思路和增强人们防病治病的能力。海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量 97％的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。
⑧鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具有较强的收集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。
⑨鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。
⑩随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会陷入万劫不复危机。
1.作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的”？
2.本文主要运用了哪两种说明方法？试简要分析其中一种作用。
3.结合文意，如何理解文中画线句子的含义。
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