阅读下面文字,按要求答题。
晨xī中的泰东河,闪烁着金鳞似的细浪。河边一株株老迈的古榕,佝偻着身躯,犹如阅尽历史的老人,孤傲地挺立在河畔。沧桑如铁的树干上, (覆盖 缠绕)着血脉( )偾张的条条气根,似依然奔涌着青春热血。
1.根据拼音写汉字,给加横线字注音。 晨xī( ) 血脉( )
2.在括号里选择恰当的词语填在横线处。
3.结合语境,“沧桑”在句中的意思是 。
八年级语文其他题中等难度题
阅读下面文字,按要求答题。
晨xī中的泰东河,闪烁着金鳞似的细浪。河边一株株老迈的古榕,佝偻着身躯,犹如阅尽历史的老人,孤傲地挺立在河畔。沧桑如铁的树干上, (覆盖 缠绕)着血脉( )偾张的条条气根,似依然奔涌着青春热血。
1.根据拼音写汉字,给加横线字注音。 晨xī( ) 血脉( )
2.在括号里选择恰当的词语填在横线处。
3.结合语境,“沧桑”在句中的意思是 。
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阅读下面文字,按要求答题。
世间万物,各有千秋。江河没有大海的汹涌澎湃,却有惋蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的姣洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁。我们不必感慨自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。
1.请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
2.给文段中加横线的字注音。
感慨
汹涌澎湃
3.找出文中的两个错别字并加以改正。
改为
改为
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阅读下面的文字,按要求作文。
记忆的天空,广阔无边,记忆深处许多的事,犹如昨夜的星辰,璀璨闪烁。时间虽然流逝,但是那些鲜活的人和事,那些美丽的景色依然时时浮现在我的脑海里,虽然不是最美的,虽然不是最亮的,却以独特的方式闪闪发光,好像黑暗中的灯塔,指引着我前进的道路;好像汪洋中的一叶小舟,载着我驶向成功的彼岸。
请以“记忆中的那一幕”为题写一篇作文。
要求:①以记叙文为主,不少于600字。②不得抄袭和套作。书写3分,请认真书写。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
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阅读下面一段文字,按要求答题。(5分)
我们在蜿yán( )的山路上一拐弯,只见一座巨大V形石雕屹立在山坡上。人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。人群最前面的两位老人,他们头发斑白,脸色肃穆,定定的望着笼罩山谷的V形石碑。半个世纪前的残酷历史呈现在我们眼前。孩子们对未来的chōng( )憬、父母失子的哀伤和控诉,让人们对暴力和战争充满了厌恶——世间永远不能再有战争和屠杀了。
1.根据语段中的拼音写出相应汉字。(2分)
①蜿yán( ) ②chōng( )憬
2.给划线字选择正确的读音。(只填序号)(1分)
厌恶(A.wù B.è )
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阅读下面一段文字,按要求答题。
乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着更舒服。但是,也应看到,那些年纪大的老人,a.只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,b.由于体质弱“竞争”不过年轻人,c.他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至。面对老弱病残,不过是举手之劳而已。
(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复,应该删去的词是:______________。
(2)文中画线的句子的顺序不当,应调整为:______________。(只填序号)
(3)文中加点的句子表意有缺陷,应改为:______________________________________。
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阅读下面的文字,按要求答题。(4分)
青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔甜雅。那蓝锦锻似的湖面上,起伏着一层
微微的涟漪,像是尚未凝固的玻璃液,又像白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
1.给加点的字注音:
凝固( ) 眸子( )(2分)
2.文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)
改为 改为
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阅读下面的文字,按要求答题。
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的jiǎo( )洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼gé( ),满被红霞照着了。吹到耳边来的又是横笛,很优扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
(1)根据拼音写汉字。
jiǎo ( )洁 仙山楼gé ( )
(2)请找出这段文字中的两个错别字,修改在下面。
改为 改为
(3)“漂渺”的意思是:
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阅读下面文字,结合平时积累,按要求完成小题。(13分)
家 书
胡 凯
延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门,喊道:“哥来信了。”延叔接过信又递给菊:“快拆开念念。”
菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。
“我一切都好,只是钱不够用,春节路上挤,不回家过年了。”菊一字一顿地念出,脸上的喜悦一点点地消失。
延叔有些不高兴,完了?菊淡淡道,完了。
延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起圆场:“收到信就好。伢子在大学念书很忙,没工夫写许多话。”
菊问:“回不回信?”菊娘斜瞟一眼:“当然回。把家里事告诉哥,让他安心念书。”
菊趴到桌子上,从书包里翻出两张稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说:“告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去了。“我没什么说了。”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容:
“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好,涨到7块,有卖头。卖猪崽的钱还清了去年的债。”
“上个月,那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿,我心疼了好几天,找到村上张兽医,他说不碍事,现在果真好了,只是有点跛。”
延叔腮帮子一鼓:“说这些干啥?菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上:“我就是晚上睡不着,胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好,想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了:“哥是大学生,这点事都不懂?”
延叔再斟酒时,不够一盅了,只好慢慢地喝,边咂嘴边说:“菊,把你的学习情况给你哥说说。”
菊咬起下唇,写道:“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃,那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗?你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。”
菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么,叫菊接着写:
“前两天,上面分来救灾衣服。队长说你有出息,特地分给我家一件半新的呢子大衣,让你回家过年穿狗娃说样式还挺流行,城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”
菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊再加上几句:“娘初一到后庙里替你求了签,签上说你有小灾损,要切切注意。”
菊嚷嚷起来:“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张,说:“就不写了。”菊娘便说:“对。你哥不相信这些。再说,写多了他没时间看,他的信就那么短。”
延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。拿起薄薄的一张,延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句“重写一封”。正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信:
信收到。钱就寄。(摘自《中学生阅读》,有删节)
1.这篇文章围绕事情的情节变化和家人对“家书”的感情变化来组织材料,请按照下面的提示,完成文章对情节和情感的梳理。(2分)
(1)情节的变化:收到儿子的信——________——议论并写回信——________。
(2)感情的变化:喜悦——________——热烈——________
2.从一封不到30字的家书中,可以窥视出儿子怎样的内心世界?(2分)
3.从文中父母亲口述内容来看,父母对儿子的关爱有什么不同?请简要分析。(4分)
父亲:________
母亲:________
4.我们在《蜡烛》和《背影》中都学过细节描写,这篇短文中也有不少细节描写,请用波浪线在文中画出一个细节描写,并说说它的作用。(3分)
我选这个细节描写的作用是:________。
5.下列诗句中最能体现选文主旨的一项是( )(2分)
A.谁言寸草心,报得三春晖
B.仍怜故乡水,万里送行舟
C.烽火连三月,家书抵万斤
D.海内存知己,天涯若比邻
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阅读下面一段文字,按要求回答问题。
江南犹如一首朦胧的诗,温润wǎn 约。漫步在江南的大街小巷,远离都市的xuān 闹和浮燥,你能体会到那份静雅的大气,蕴涵在每座粉墙dài 瓦里,每道简朴窗棂后……
踩在青青的麻石路上,行走在诗意的江南,淳厚的文化味儿让人陶醉。迷人的由野 A (散发/闪耀)着四千年蚕桑的浓厚气息,宁静的乡村隐含着耕读传家的人文精神,热闹的古镇 (流淌/彰显)着中华商业文明的辉煌。在这里,自然与文化交róng ,传统与现代互动,处处展现出江南独特的神韵和魅力!
(1)根据汉语拼音写出相应的汉字。
①wǎn (______)约 ②xuān(______) 闹 ③粉墙dài(______)瓦 ④交róng(______)
(2)修改选文中的错别字。
①错别字:______改正:______ ②错别字:______改正:_____
(3)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
A.__________(散发/闪耀) B.__________(流淌/彰显)
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阅读下面文字,按要求作文。
有一位年轻人向一位老人抱怨道:“为什么别人总是拥有很多,而我却一无所有。”老人便对年轻人说:“把你的手给我,我给十万元,你愿意吗?”年轻人摇摇头。“那脚呢?”年轻人还是拒绝了。老人说:“你看,你拥有这么多东西,怎么会是一无所有呢?”有的人就是这样,已经拥有了许多,都不懂得去珍惜,总觉得自己什么都没有得到,总羡慕别人的拥有,可一旦失去了自己的拥有,却才知其珍贵,又追悔莫及。人哪,什么时候才能真正懂得其拥有。
请以“拥有 ”或“舍弃 ”为题,写一篇作文。
要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;
(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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