某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统后，经过交流和修改后绘制出了下图，请据图回答...

某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统后，经过交流和修改后绘制出了下图，请据图回答有关问题：

(1)你认为该生态系统是否达到良性循环？理由是_________________________。

(2)根据生态系统的________原理来设计，才能实现该生态系统内能量和物质的多级利用。

(3)如果将农作物的秸秆当作燃料烧掉，与上图做法主要差别在于_____________________________________________。

(4)沼气池中存在的生物在其细胞中均可以存在的细胞器有__________。

(5)如果要提高农业生态系统的抵抗力稳定性，设计该农业生态系统的结构时，可以根据生态系统中生物种群间________的原理，科学增加农田中的________。

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我市某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统，经过交流和修改后绘制出了下图，请据图回答有关问题：

（1）流入这一生态系统的能量是________________________________________________________ ，能量流动的特点是________________________________ 。

（2）图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的________________________________________________ 原理，与此密切相关的生物为________________________________________________ 。

（3）在充分利用能量，减少环境的污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程________________________________原理。

（4）如果要提高农业生态系统的稳定性，一方面，对生态系统的利用不能超过生态系统的________________________________ 能力，另一方面，应实施相应的物质和能量投入，例如________________________________ ，以保证生态系统内部结构和功能的协调。

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某小组对市郊一农业生态系统进行调查后，经过交流绘制出了如图所示的生态工程示意图．据图回答有关问题

（1）该生态系统中的主要成分是　　　　 ，建立这一生态系统的目的是使农作物固定的太阳能持续、高效地

（2）该生态系统的建设主要根据生态工程建设的　　　　 原理．

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下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型，表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果〔单位为103 kJ/（m2·y）〕，请分析回答：

（1）生态系统结构包括生态系统的组成成分和_______________________________。

（2）太阳能主要通过图中______（填字母）生物的____________过程输入到由图中A、B、C、D等生物构成的_____________中，E表示_________________________。

（3）若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图，则图中以CO2形式流动的是________（填图中序号）。

（4）第二营养级到第三营养级的能量传递效率为___________。

（5）生态学上有“中度干扰”假说，即一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它具备____________能力，能够维持结构和功能的相对稳定，人类无需参与，______________调节是该能力的基础。

（6）该湿地中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫，小鱼取食前，常在大鱼面前舞蹈一番，还分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食，据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有________________。

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下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型，表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果〔单位为103 kJ/（m2·y）〕，请分析回答：

（1）太阳能主要通过______________过程输入到由图中A、B、C、D等生物构成的______________中，E表示______________。

（2）若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图，则图中以CO2形式流动的是______________（填图中序号）。

（3）第二营养级摄入有机物所含的能量，一部分流向___________________（填生态系统的成分），另一部分同化后用于自身_________和____________。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______________。

（4）生态学上有“中度干扰”假说，即一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它具备_________能力，能够维持结构和功能的相对稳定，人类无需参与，_______________调节是该能力的基础。

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某研究性学习小组参观长沙市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“四位一体”生态农业（人居﹣种植﹣养殖﹣沼气）时绘出了模式图，请分析回答：

（1）构建以沼气为中心的“四位一体”生态农业时所依据的主要生态学原理是__________．

（2）该生态农业最大的优点是____．

（3）秸秆在沼气池中处理成沼渣后有利于植物的吸收利用，原因是_____．

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某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答下列问题：

（1）请用文字和箭头将该农田生态系统的食物链(网)补充完整。

___

（2）最有利于蛇获得能量的食物链含有______个营养级。

（3）如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查，常采用__________法。

（4）大气中的二氧化碳进入该生态系统生物体内的途径是_____。

（5）由于在农田中经常使用杀虫剂，蝗虫等害虫的抗药性越来越强，用达尔文的进化学说解释，害虫抗药性的增强是__________的结果。

（6）如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境你会向农民提出哪些合理化建议_____？(至少提出两条)

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(14分)某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

（1）下图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。

①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是______，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为____，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有____（从下列选项中选择）。

A．光合作用     B．细胞呼吸     C．有丝分裂      D．减数分裂

②幼苗死亡后，仍能测到少量CO₂释放出来，这是由于_________。

（2）下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。

①如图甲所示：即使CO₂浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若能为暗反应提供更多的______，光合作用强度还会继续增强。请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点____________。

②如图乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_______，C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_________。

（3）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处

理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼

吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

①根据本实验所测数据：暗处理时，随温度升高，叶片重量________，其原因是________；

②在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为________mg，氧气产生量最多的是第组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是________；27℃时绿叶的净光合速率是________mg/h。

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某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

（1）下图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。

①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是______，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为____，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有____（从下列选项中选择）。

A．光合作用     B．细胞呼吸     C．有丝分裂      D．减数分裂

②幼苗死亡后，仍能测到少量CO₂释放出来，这是由于_________。

（2）下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。

①如图甲所示：即使CO₂浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若能为暗反应提供更多的______，光合作用强度还会继续增强。请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点____________。

②如图乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_______，C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_________。

（3）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处

理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼

吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

①根据本实验所测数据：暗处理时，随温度升高，叶片重量________，其原因是________；

②在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为mg，氧气产生量最多的是第________组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是________；27℃时绿叶的净光合速率是________mg/h；

（4）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。

实验步骤：

①取生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；

②　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　。

实验结果和相关结论：

A 　　　　　　　　　________；

B 　　；

C 　　　　　　　　　　。

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某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网。请据图回答：

（1）作为一个完整的生态系统，除了上图所示的成分外，还应该包括________

和________。请你写出蛇获得能量最多的一条食物

链________。

（2）该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=________只。由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏________。

（3）该农田种植的玉米收获后，其籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，饲养的牛和鸡供人食用。人．牛．鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣．沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：

①请绘制上面所述生产者与消费者能组成的食物网：

②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，饲养的鸡供人食用，

现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，饲养的鸡供人食用，理论上，该农田能供养的人数将会________（增多．不变．减少），理由是________。

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