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科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步,深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹,完成下面探究任务。

材料一  蒸汽机能够提供巨大的动力,资本家可以用一台蒸汽机推动许多台机器,雇用更多的工人,组织大规模的工业生产,工厂制度兴起;工业城市也开始逐渐形成。

──人教版高中《历史》必修2

材料二   1830年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现,从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究,出现了一系列电气发明。19世纪90年代起,内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。人类交通工具发生了巨大变化,这主要得益于一项重要的科学技术的发展。

——〈第二次工业革命〉

材料三   20世纪四五十年代以来的这场革命的各项技术都是知识密集、技术密集、战略性、时效性、风险性强的新技术。 第二次世界大战后,科技革命与社会结合的比过去的技术革命要紧密得多。科学研究活动的规模越来越大,发展到国家规模,甚至国际规模。例如,美国的“曼哈顿工程”和“星球大战计划”,中国的的863计划都是国家规模的科研行动;尤里卡计划,太空合作行动,国际原子能机构更是国际间的合作。

——岳麓书社《世界历史》九年级下册

材料四

说明:图1伦敦警察手持火把在大雾中指挥交通,图2墨西哥湾原油泄漏后垂死挣扎的海鸟,图3 工业废气对大气的污染,图4核电站爆炸后的切尔诺贝利变为鬼城。  

请回答:

(1)工业革命中创制改良蒸汽机的是谁?(1分)根据材料一分析改良蒸汽机的出现产生了什么影响?(3分)

(2)结合所学知识指出材料二中内燃机车和飞机的发明者是谁?(2分)根据材料二分析第二次工业革命中出现的新能源是什么?(2分)

(3)材料三中的“这场革命”的主要特点是什么?(3分)

(4)根据材料四并结合所学知识谈谈你对科技发展的认识。(2分)

九年级历史综合题简单题

少年,再来一题如何?
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