在探究决定物体动能大小因素的实验中，小明设计了如图所示的实验，他将三个质量不同的小球A、B、C（三个小球的质量关系为mA＞mB＞mC）分别从光滑斜面的不同高度处由静止释放，使得小球到达斜面底端获得不同的速度，并测出小球推动木块移动的相应距离．实验记录如下表．（说明：将不同小球从光滑斜面间一高度处由静止释放，小球到斜面底端的速度相同．）
实验记录：
请根据实验记录回答下列问题：
（1）小球滑到斜面底端时，动能最大的是 ________球的第 ________次实验．
（2）对表格中某一个球的3次实验数据进行比较与分析，可以得到的结论是：质量一定的小球，速度越大，动能越 ________．（选填“大”或“小”）
（3）对表格中某一次实验的记录进行比较与分析，可以得到的结论是：小球运动的速度大小相同时，质量越大的小球，动能越 ________．（选填“大”或“小”）
实验记录：
| 实验次数 实验小球 | 1 | 2 | 3 | |||
| 小球在斜面上高度h/cm | 小球推移木块距离 s/cm | 小球在斜面上高度 h/cm | 小球推移木块距离 s/cm | 小球在斜面上高度 h/cm | 小球推移木块距离 s/cm | |
| A | 30 | 12 | 20 | 8 | 10 | 4 |
| B | 30 | 10 | 20 | 6.4 | 10 | 3.3 |
| C | 30 | 8 | 20 | 5.3 | 10 | 2.7 |
（1）小球滑到斜面底端时，动能最大的是 ________球的第 ________次实验．
（2）对表格中某一个球的3次实验数据进行比较与分析，可以得到的结论是：质量一定的小球，速度越大，动能越 ________．（选填“大”或“小”）
（3）对表格中某一次实验的记录进行比较与分析，可以得到的结论是：小球运动的速度大小相同时，质量越大的小球，动能越 ________．（选填“大”或“小”）
九年级物理填空题中等难度题
，动能的表达式为
，请你利用这些资料证明为什么这样做能控制这个因素不变。（小球在斜面上流动时的摩擦阻力忽略不计）
mv2，请你利用这些资料证明为什么这样做能控制这个因素不变．（小球在斜面上流动时的摩擦阻力忽略不计）