下面是小欣同学的一篇博客,请你根据相应的材料,补全所缺的内容。(8分)
【小欣的博客】
今天是小涵的生日,她请我去时代广场看电影。小涵特别喜欢看电影,反映人与自然主题的温情片是她的最爱。我准备了一张电影原声碟送给她。第一次去时代广场,妈妈叮嘱我在环城东路站坐17路车。到了环城东路站,一位外地的叔叔正想要坐车去市民公园,他问我17路车可以到吗,我说不行,因为 (1) ,我又跟叔叔说: ,叔叔表示非常感谢。这时正好来了一辆31路车,叔叔上车走了。这次指路我特别得意,因为我也是第一次坐17路车哦!到了时代广场影剧院,排片表上的《深蓝》与《超验骇客》两部影片都很吸引人,我们看了微博网友的评论,最后选择看小涵喜欢的 (2) ,影片真的很精彩!电影结束已经20:50了,小涵还想跟我逛会儿街,可是 (3) ,所以只好和她道别了!临走时,我把礼物送给了她。那张原声碟的封底上写着:悠悠的音乐里有淡淡的诗,淡淡的诗里有(4), 里有我轻轻的祝福:生日快乐!
【材料一】17路公交线路图
【材料二】微博网友影评
ID:陶淘
天才科学家总是看上去傻傻的,可是他们不是创造奇迹,就是制造疯狂!科学家如果变成迷失自我的“骇客”,那将会是人类的灾难。
ID:猎户星座
《深蓝》就是一部圆梦的电影,她向人类讲述了:海底有更好的世界,洁白的海豚会为你歌唱。我感受到了来自大海深处的忧伤和寂寞,还有那曾经向往过的美丽和自由。
ID:会飞的青蛙
“女孩,回家去,回到你的世界去,而我,要游到海底,走向生命里最闪耀的蔚蓝。”杰克潜进深海,像海豚一样陪伴大海一生,我觉得那是他最想要的结局。
ID:哥白尼
《超验骇客》的想象力太强大,虚拟机器人自我复制膨胀的那一段,画面真的很炫。人脑竟然跟电脑联网,太不可思议!
1.根据【材料一】中的路线图,补全原文(1)处的内容。(2分)
我说不行,因为 ,我又跟叔叔说:
2.根据【材料二】中网友的评论,结合博客的相关内容,判断小涵喜欢看的影片是 (2分)
3.为什么我没有答应陪小涵去逛街呢?根据【材料一】内容回答。(2分)
4.请根据句式特点,运用叠词,帮助小欣完成祝福语。(2分)
悠悠的音乐里有淡淡的诗,淡淡的诗里有 , 里有我轻轻的祝福:生日快乐!
九年级语文其他题中等难度题
下面是小欣同学的一篇博客,请你根据相应的材料,补全所缺的内容。(8分)
【小欣的博客】
今天是小涵的生日,她请我去时代广场看电影。小涵特别喜欢看电影,反映人与自然主题的温情片是她的最爱。我准备了一张电影原声碟送给她。第一次去时代广场,妈妈叮嘱我在环城东路站坐17路车。到了环城东路站,一位外地的叔叔正想要坐车去市民公园,他问我17路车可以到吗,我说不行,因为 (1) ,我又跟叔叔说: ,叔叔表示非常感谢。这时正好来了一辆31路车,叔叔上车走了。这次指路我特别得意,因为我也是第一次坐17路车哦!到了时代广场影剧院,排片表上的《深蓝》与《超验骇客》两部影片都很吸引人,我们看了微博网友的评论,最后选择看小涵喜欢的 (2) ,影片真的很精彩!电影结束已经20:50了,小涵还想跟我逛会儿街,可是 (3) ,所以只好和她道别了!临走时,我把礼物送给了她。那张原声碟的封底上写着:悠悠的音乐里有淡淡的诗,淡淡的诗里有(4), 里有我轻轻的祝福:生日快乐!
【材料一】17路公交线路图
【材料二】微博网友影评
ID:陶淘
天才科学家总是看上去傻傻的,可是他们不是创造奇迹,就是制造疯狂!科学家如果变成迷失自我的“骇客”,那将会是人类的灾难。
ID:猎户星座
《深蓝》就是一部圆梦的电影,她向人类讲述了:海底有更好的世界,洁白的海豚会为你歌唱。我感受到了来自大海深处的忧伤和寂寞,还有那曾经向往过的美丽和自由。
ID:会飞的青蛙
“女孩,回家去,回到你的世界去,而我,要游到海底,走向生命里最闪耀的蔚蓝。”杰克潜进深海,像海豚一样陪伴大海一生,我觉得那是他最想要的结局。
ID:哥白尼
《超验骇客》的想象力太强大,虚拟机器人自我复制膨胀的那一段,画面真的很炫。人脑竟然跟电脑联网,太不可思议!
1.根据【材料一】中的路线图,补全原文(1)处的内容。(2分)
我说不行,因为 ,我又跟叔叔说:
2.根据【材料二】中网友的评论,结合博客的相关内容,判断小涵喜欢看的影片是 (2分)
3.为什么我没有答应陪小涵去逛街呢?根据【材料一】内容回答。(2分)
4.请根据句式特点,运用叠词,帮助小欣完成祝福语。(2分)
悠悠的音乐里有淡淡的诗,淡淡的诗里有 , 里有我轻轻的祝福:生日快乐!
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
根据下面材料,给“轻博客”下一个定义。(3分)
作为一种新的网络服务平台,轻博客比微博“大”,比博客“小”。博客是倾向于表达的,微博则更倾向于社交和传播,轻博客吸收双方的优势。与微博相比,轻博客轻社交、重内容,适合内容质量较高的发布者使用,并且轻博客用户不受字数、单次上传图片数量等方面的限制。轻博客的用户能够在更悠闲更简便的表达沟通中去探索自己的兴趣和对生活的热爱。
轻博客是指▲
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章。(18分)
住在母亲的掌心
查一路
(一)
接到母亲的电话。母亲问,今天是什么日子?我想了半天。母亲说,今天是你的生日啊。三十几年了,母亲不怎么看日历,儿子的生日却一次不落地记得。小时,日子过得再怎么艰难,母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且,母亲总要将手长时间放在我的头顶上抚摸,让我周身流遍慈爱。
儿子回家了,我问儿子,今天是什么日子,儿子说,今天星期五,明天不用上学了。妻子回家我问妻子。妻子说,今天18号,好像还是星期五,有《同一首歌》。连我自己都不记得,他们还会记得?儿子的生日只有母亲记得。因为几十年前的那个寻常日子,一个生命的诞生,对其他人无足轻重,而对一位母亲来说,却惊天动地。
(二)
母亲犹豫了好长时间,她有些急切,又有些迟疑。终于,她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说,把它放在你的电脑前面,兴许能挡挡辐射。这是一块普通的窗户玻璃,不普通的是,边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。这才回想起,母亲一段时间以来,不断向我打听有关电脑辐射的知识。
我日夜坐在电脑前写作。母亲不知从何处听说,电脑辐射对人体的伤害。“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。能想像出,多少个不眠之夜,母亲冥思苦想,才想出了“高招”。当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时,母亲的心,却像敏感的雷达,小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹,母爱无微不至。
(三)
每次去看望母亲,她都会整上一桌子山珍海味。她静静地坐在桌边,希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。可是,我现在的食量不能让母亲满意。后来几次去,就发现阳台上放了几口大缸。缸里是为我制作的泡菜。我边吃边赞美泡菜,重新做出狼吞虎咽的样子。
母亲终于满意了。每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来。坐在车上,我把泡菜放在掌心。脑海里想像着白发的母亲,是怎样快乐地在几口大缸之间围绕穿行。在那个寒冷的季节,我还注意到一个细节,每次的玻璃瓶都用一块毛巾包好,外面再套上网兜。让我的手掌时时感到温暖。车子载着我离家几百里。我在外漂泊,我已经不是一个孩子。可是在那一刻,我感觉自己就像手中的泡菜,仍然住在母亲的掌心。
1.文中写了母亲的三件事情,请分别拟一个小标题:(每个不超过6个字)(3分)
第一件事: 第二件事:
第三件事:
2.请结合语境说说“当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时,母亲的心,却像敏感的雷达,小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹。”加点词语的含义。(3分)
蛛丝马迹:
3.作者说“我边吃边赞美泡菜,重新做出狼吞虎咽的样子。”为什么他要作出狼吞虎咽的样子?(4分)
4.文章标题有什么深刻含义?(4分)
5.也许在平时的生活中,我们也忽视了很多这样的细节,请你写出自己类似的经历并说说自己的感受。(4分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
为庆祝改革开放四十周年,同学们准备举办一次展览,下面是同学们整理的一些材料,请根据要求,完成下列小题。
国家博物馆西侧广场,“伟大的变革”五个大字巍然矗立。展馆大门两侧,“紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利”的标语格外引人注目。馆内人头攒动,热情洋溢。
40年硕果累累,中国书写世界“发展奇迹”。
(甲)“可上九天揽月,可下五洋捉鳖。”国家博物馆一楼大厅两侧,长征系列火箭模型、天宫号空间站模型和蛟龙等深海探测装备模型,展示着我国改革开放40年来取得的重大科技成果。在一些科技领域,我们由“跟跑者”变为“并跑者”,甚至是“领跑者”。面对眼前所见到的40年□的历史巨变,人们掩饰不住内心的激动。
40年风雨征程,平凡人奏出“时代华章”。
新中国第一张专利证书,改革开放后首张个体工商户营业执照,首个私营企业执照,首张博士学位证书,第一份盲文高考试卷,展厅里展出的无数“第一”,讲述着平凡人的故事。
40年矢志改革,不忘初心,砥砺奋进。
“青春是用来奋斗的”“同人民一起奋斗青春才能亮丽”“每一个青年都应该成为社会主义建设者和接班人”……(乙)在“教育助推中国梦”展区的多个显眼处,人们站在习近平总书记给青少年的寄语前,沉思、驻足。这些耳熟能(xiáng)的寄语背后,折射出改革开放40年特别是党的十八大以来党中央、国务院对青少年健康成长的深情牵挂和亲切关怀,对改革开放未来的美好期待。
□,(jiàn)往知来。站在40年改革开放的新起点之上,今天的中国正乘着改革的东风,重新出发,起笔书写中国改革开放“下半场”新的传奇(丙)新的史诗。
1.下列加点字的注音、根据拼音所写的汉字,全都正确的一项是( )
A. 人头攒(cuán)动 硕果累累(lěi) 耳熟能详 鉴往知来
B. 人头攒(zǎn)动 硕果累累(lěi) 耳熟能详 见往知来
C. 人头攒(cuán)动 硕果累累(léi) 耳熟能详 鉴往知来
D. 人头攒(zǎn)动 硕果累累(léi) 耳熟能详 见往知来
2.文段两个□处应填入的词语正确的一项是( )
A. 天翻地覆 抚今追昔 B. 天崩地裂 谈古论今
C. 天崩地裂 抚今追昔 D. 天翻地覆 谈古论今
3.同学们在阅读材料时批注了自己的感受,下列说法中有误的一项是( )
A. 文段(甲)处引用诗句“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”,“可上九”“下五洋”展示了我国在航空、航天和深海探测方面的成就,“可揽月”“可捉鳖”形象地凸显了我国大国重器的实力。
B. 文段(乙)处是个病句,语序不合理,应改为人们在“教育助推中国梦”展区的多个显眼处,站在习近平总书记给青少年的寄语前,沉思、驻足。
C. 文段(丙)处标点应该填顿号,因为“新的传奇”“新的史诗”两个短语是并列关系,且都做“书写”的宾语,在同一短句中,语气停顿就比逗号短。
D. 文段中反复使用“40年硕果累累……40年风雨兼程……40年矢志改革”这样格式,加强语气,高度赞颂改革开放40年的成就。
4.同学们在准备展览的过程中,为祖国的成就而骄傲,为自己担负的责任而自豪,情不自禁地想到了一句词:“数风流人物,还看今朝。”
(1)这句词的作者是______,题目是《______》。
(2)下面是这首词的书法作品,赏析有误的一项是( )
A. 作品1是楷书,笔画平正,结体整齐。悬挂在教室恰代表同学们方方正正做人,勇担未来重担的决心。
B. 作品2是篆书,有强烈的中国传统文化气息,字体有象形性,形体匀称整齐,略显修长,疏密有致,给人以美感。悬挂在教室可以营造良好的氛围,让同学们内心宁静,常思致远。
C. 作品3是行书,结构简省,笔画连绵。汪洋恣肆,狂乱中又不乏优美。期待同学们对未来充满激情,热爱生活,创造生活。
D. 作品4是隶书,写得非常庄重大气,横画长而直话短,整体略微宽扁。希望激励同学们沉稳做事,大气为人,继往开来,成为国家栋梁。
九年级语文其他题困难题查看答案及解析
阅读下面材料,完成下面小题。
(材料一)
沪通长江大桥建设如火如荼,南通即将迎来高铁时代!今天,每一位中国人都有理由为高铁的发展感到自豪。十几年前,高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。我国的高铁人自强不息,锐意进取,冲破技术封锁,弯道超车,高铁从无到有,再到里程最长、动车组数量最多、安全运输规模最大。高铁的发展让中国变得更小了,让出行变得更方便了,实现了国人高铁产业téng fēi的梦想。高铁带给我们的,( )有时空观念的变化、经济版图的重构,( )有难能可贵的精神财富。
毋庸讳言,中国制造面临过这样的尴尬:号称是世界工厂、制造大国,老百姓却 A (舍本逐末/舍近求远),去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰涅槃的过程,为中国制造突围提供了有益jiè jiàn。如今,中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米;为了突破碰撞安全防护系统关键技术,我们做了18种概念模式,历经近百次仿真计算和试验验证,仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。解码中国高铁成功的深层次密码,自强不息的奋斗精神,精益求精的工匠精神,是中国高铁后来居上的秘诀所在。
(材料二)
詹天佑:积贫积弱的年代,他做到了“未差秒黍”
①英国学者李约瑟曾在其著作《中国科学技术史》中提出了一个问题:“为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?这个被称为“李约瑟难题”的命题,为近代中国带来了深重的苦难,也让更多的有识之士认识到科学技术对一个国家、一个民族的复兴所肩负的巨大使命。
②詹天佑便是这些有识之士中的一位。他12岁留学美国,1878年考入耶鲁大学土木工程系,主修铁路工程。作为近代中国科学技术界的先驱者之一,他始终怀有一颗赤诚的报国之心,他将所就读的耶鲁大学的班铭“在实践中求希望”印在心底,并付诸于祖国工程建设事业中。
③20世纪初清朝政府提出修筑从北京到张家口的铁路计划,该路长200公里,是联结华北和西北的交通要道。作为中国人自主筹资修建的第一条铁路,京张铁路所经之处地势复杂,在那个积贫积弱的年代,其修建难度之大不言而喻。当时,英俄等国的报纸对此很是不屑一顾,叫嚣“中国造此路之工程师尚未诞生。”作为毅然担起重任的总工程师,詹天佑抱着“始则几忘其难,继则不敢畏难,且直欲自秘其难”的无畏精神,在“使用仪器几无之地”的艰苦环境下用最精湛的技术完成了整个工程。
④詹天佑常说:“工学家必从事业以求真理。凡外国有新理、新品之发生,务须研究其原因,而从事仿效,加以种种之试验,作出种种之模型,虽失败于前,必改良于后,殚精积虑,以求发明。”
⑤南口到八达岭之间的“关沟段”是京张铁路中地势最为陡峭的,短短20公里的路程,海拔却升高了600余米。这种地势难度之高世界罕见。当时,火车想要通过八达岭,需要开凿一条2000多米的隧洞,但这是当时的施工技术、经费和时间所达不到的。詹天佑经过多方缜密的计算和勘测,大胆地采用了当时世界上最新式的“人”字形铁轨设计“以免坡度之陡”“以减山洞之长”。“人”字形铁轨虽然不是詹天佑的发明,但这项1905年才被肯定的技术能在问世之初就被詹天佑学习运用并取得成功,不能不说是他带领中国人进行了一次了不起的创新。
⑥袁世凯曾询问詹天佑修建京张铁路的困难,詹天佑答:“真正的困难是在八达岭。”八达岭隧道长达1000余米,地质属于坚硬的花岗岩,开凿起来困难极大。詹天佑和工程师们经过研究,使用了中距离凿井的办法,分6个作业面同时掘进。在洞两端相对中点凿进的同时,再于洞身中部开两口大竖井。在挖至预定中线和水平线后,再分向两端掘进。1908年5月,八达岭隧道全部打通,“测见南北直线及水平高低”“未差秒黍”。面对这样无懈可击的工程,到场外国专家的震惊和敬佩可想而知。
⑦在1909到1911年间,他直接间接主持或给与关注的铁路工程遍及塞北、岭南、长江上下流域。除了“中国铁路之父”的称号,他还被誉为“中国近代工程技术之父”。他最早设计了武汉长江大桥图纸,创新性地将“压气沉箱法”应用于滦河铁路大桥的施工。他创办和主持了中华工程师学会,以推动中国近代工程的学术研究与交流,发展中国近代工程事业。他致力于中国工程技术的著述和标准的制定,编订了中国第一部工程学词汇表——《新编华英工学字汇》。
⑧在詹天佑看来,学术和工程无论多么精进,做人的优良品质才是首要的。他曾在《敬告青年工学家》中说道:“学术虽精,道德不足,犹诸筑高屋于流沙之上,稍有震摇,无不倾倒。”坚持务真求实,是他毕生的人格追求。他常常说的话是:“工学家必从事业以求真理。”
⑨在京张铁路刚开工的时候,工程列车中有一节列车由于车钩链子折断,造成了脱轨事故,工期也因此拖延。为了解决这个问题,詹天佑在列车间使用了一种更为先进的自动挂钩。由于自动挂钩的发明者叫Janney,译音与詹天佑的姓氏相同,所以很多人误以为自动挂钩是詹天佑的发明。对此,詹天佑自己多次澄清,并在他编写的《新编华英工学字汇》收录“詹氏车钩”词条,在音译Janney CoupIer时,特意把“詹”字改“郑”字,译为“郑氏车钩”,以避免讹传。
⑩1919年4月,詹天佑因疲劳过度,旧日腹疾复发,不得已请假就医。在去世前身体极度虚弱的情况下,他的临终遗嘱却语不及私,留下了“振兴工程、兴国阜民”的遗言。他用自己的一生诠释了勇于创新、不畏艰难、一丝不苟、严谨审慎的科学精神,也诠释了一代中国科学人的爱国热情。
⑪100年后的今天,中国铁路营业总里程达12.4万公里,规模居世界第二。当我们看着时速350公里的高速列车呼啸而过的时候,当我们行驶在经历百年风雨的老京张铁路,穿越在居庸关花海的时候,我们不应忘记,有一位勇者,曾以钢筋铁骨背后的满腔热忱和卓越才情负载起一个时代的筑路传奇,正如后人对他的赞誉——“品端艺粹,力果心精”。
1.阅读(材料一),回答下面问题。
(1)根据拼音用规范正楷(或行楷)写出相应汉字。
(2)文中画浪线句括号内填入最恰当的关联词是
A. 不仅 更 B. 因为 所以 C. 不是 而是 D. 虽然 但是
(3)从括号内选择最恰当的成语填入A处空格内。
2.阅读(材料二),说说你对结尾处“品端艺粹”这一赞誉的理解。
3.下面两段文字都写了先进的工程技术,但它们在两则材料中的作用是不一样的。请分别阐述两段文字的作用。
(甲)中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米;为了突破碰撞安全防护系统关键技术,我们做了18种概念模型,历经近百次仿真计算和试验验证,仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。
(选自(材料一))
(乙)1908年5月,八达岭隧道全部打通,“测见南北直线及水平高低”“未差秒黍”。面对这样无懈可击的工程,到场外国专家的震惊和敬佩可想而知。
(选自(材料二))
4.模仿下面语段的句式,运用排比和比喻的修辞手法写一段话,表达对詹天佑和今天的高铁建设者们的赞美和敬仰。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
(选自鲁迅《中国人失掉自信力了吗?》)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,完成问题。
材料一:一则理财的现场采访
学生:过年了,我得了一大笔压岁钱,不过钱很快花光了。等到后来我过生日请同学吃饭,却没钱了,不得不向家长伸手要。
家长:我们夫妻挣得不多,平时连电话都舍不得打,但为了儿子,我们愿意为他花钱。只要儿子提出来,我们都尽力满足他,给他买苹果手机,买名牌鞋……
材料二:
年龄 | 美国中小学理财教育目标 |
3-4岁 | 能辨认硬币和纸币;知道每枚硬币是多少美分,认识到无法把商品买光,因此必须作出选择。 |
5-7岁 | 知道硬币的等价物,知道钱是怎么来的。能够找数目不大的钱,能够数大量硬币。能看价格标签。 |
8-11岁 | 知道可以通过做额外工作赚钱,能够制订简单的一周开销计划,购物时知道比较物价。懂得每周节约一点钱,以便大笔开销时使用。 |
12岁 | 能够制订并执行两周开销计划,懂得正确使用银行业务中的术语。 |
13岁至高中毕业 | 进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。 |
材料三:
理财专家对家长和孩子做过一次理财方面的调查。结果发现,绝大多数家长会给孩子数量不等的零花钱,对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。在零用钱使用上,绝大多数孩子觉得零用钱够用并有结余,而对于结余的零花钱,只有18.4%的人想着存银行,绝大多数不知如何处理。
1.根据材料二表格的内容,下面说法有错的一项是( )
A. 将理财教育纳入日常教学当中,有利于培养学生系统学习理财知识,形成理财能力。
B. 理财教育在美国中小学不同阶段有不同的要求。
C. 美国注重根据每个不同学段的学生特点开展不同的理财活动。
D. 美国中小学理财教育目标重在培养学生超前消费的观念。
2.根据材料一的访谈内容,你探究的结论是什么?
3.结合上面的材料,给中国中小学生的理财提出两条合理的建议。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
根据要求,回答下面问题。
(1)根据下面材料的内容,写一段简短的话,号召班级同学积极为自己喜爱的“河南最美大学生”投票。(不超过100字)
3月8日,记者从首届“河南最美大学生”宣传目推介活动组委会获,经过评审委员会的推选,20目名候选人(含1个集体)已正式产生。3月9日起,公众可通过省教育厅官方网站、大河网、映象网、大目河客户端进行投票。投暴于3月18日24时截止结合投情况,组委会将最终推选出10名黄属“河南最美大学生”。
(2)下图是“河南最美大学生”评选活动的标志“不忘初心,向光飞翔”。请结合图案和文字,具体介绍该标志的内容和设计意图。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据情境,按要求写作。从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:在“知北京、爱北京”的主题实践活动中,请你结合下面链接材料的内容,以首都博物馆义务讲解员的身份,向前来参观的同学说几句话。
【链接材料】首都博物馆以其宏大的建筑、丰富的展览、先进的技术、完善的功能,成为一座与北京“历史文化名城”、“文化中心” 和“国际化大都市”地位相称的大型现代化博物馆,并跻身于“国内一流,国际先进”的博物馆行列。
要求:(1)不得照抄链接材料。
(2)字数在150 -200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目二:请你根据下面首都博物馆一层平面图,写一段说明性的文字,给初次来博物馆的人介绍平面布局,便于来者参观。
要求:(1)层次清晰,内容全面。
(2)字数在150 -200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下文,根据要求回答问题。(14分)
做 客
(1)今天是青青的十岁生日。放学后,青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了,今天她可以不砍柴。
(2)青青坐在山头上的一块大石头上,一阵微风缓缓吹过来,柔柔地抚摸着她的头发她的脸。
(3)10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久,爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂,妈妈总会在电话那头哭,爸爸总会抢过电话,说青青乖,打长途贵,过年的时候我和妈妈回家看你。说完,就挂了电话。但是过了一年又一年,爸爸妈妈谁也没有回来。
(4)说不出为什么,今天青青特别想爸爸妈妈。青青想,要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢?
(5此刻,青青坐在山头上,眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过,山的尽头,就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊,爸爸妈妈会不会听见呢?青青站了起来,她把手罩在嘴前,试着喊了一声,爸爸,妈妈!很快青青就听见对面山上传来自己的回音:爸爸,妈妈。青青有些高兴了,赶紧又喊了一声,山上又传来了一阵回音。
(6)爸爸,妈妈!爸爸,妈妈,你们回来吧!青青使出全身力气喊了起来。青青听见,自己的声音不断在山谷里回荡,一声接着一声,一层连着一层,一直传到看不见的地方。她看到,层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说,青青乖。爸爸妈妈说,我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来,她哭了。
(7)爸爸,妈妈!就在擦眼泪的时候,青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头,不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样,也都好几年没见到自己的父母了。他们说,青青,我们一起喊吧。顿时,山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片,整齐又悠长。
(8)孩子们,先停一停好吗?正在大家喊得起劲的时候,应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔,今天在学校,青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查,大致是问哪些同学的父母不在家,结果全班同学都举了手。
(9)我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说,刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。
(10)真的吗?怎么帮?青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说,我可以用它把你们要说的话录下来,然后在电视上播放,你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。
(11)太好了!我要录,我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。
(12)叔叔说,你们别急,一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话,说的时候想象着爸爸妈妈就在面前,说最想对他们说的话。
(13)……
(14)在场的几个伙伴都表达了自己的愿望,只剩下了青青,叔叔把镜头对准青青,示意她说话。青青看着乌黑的镜头,双手在胸前绞动,嘴唇动了几动,却一直没说出话来。
(15)说吧,不怕。伙伴们也为她加油。
(16)青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄影机问了一句话:爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗?
(17)青青看见,眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。
(选自《小小说选刊》2011年第9期,有删改 作者:游睿)
1.“做客”一词出自小说中青青的一句话,意蕴丰富,令人回味。请结合全文回答问题。
(1)文中划线词语“做客”有什么含义?(2分)
(2)小说以“做客”为标题有什么作用?(2分)
2.小说中的主要人物是青青,为什么还要写那群小伙伴?(3分)
3.第(13)段省略了小伙伴们说的话,请结合上下文,发挥想像,把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。(2分)
第一个小伙伴说:____________________________________________
第二个小伙伴说:____________________________________________
4.品读下面句子中划线的词语,分析青青说话时的心理。(3分)
青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄影机问了一句话:爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗?
5.戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放,请你为这段视频拟写一句公益广告语。(20字以内)(2分)
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阅读下面一篇文章,完成18 - 22题。(15分)
做 客
游睿
(1)今天是青青的十岁生日。放学后,青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了,今天她可以不砍柴。
(2)青青坐在山头上的一块大石头上,一阵微风缓缓吹过来,柔柔地抚摸着她的头发她的脸。
(3)10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久,爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂,妈妈总会在电话那头哭,爸爸总会抢过电话,说青青乖,打长途贵,过年的时候我和妈妈回家看你。说完,就挂了电话。但是过了一年又一年,爸爸妈妈谁也没有回来。
(4)说不出为什么,今天青青特别想爸爸妈妈。青青想,要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢?
(5)此刻,青青坐在山头上,眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过,山的尽头,就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊,爸爸妈妈会不会听见呢?青青站了起来,她把手罩在嘴前,试着喊了一声,爸爸,妈妈!很快青青就听见对面山上传来自己的回音:爸爸,妈妈。青青有些高兴了,赶紧又喊了一声,山上又传来了一阵回音。
(6)爸爸,妈妈!爸爸,妈妈,你们回来吧!青青使出全身力气喊了起来。青青听见,自己的声音不断在山谷里回荡,一声接着一声,一层连着一层,一直传到看不见的地方。她看到,层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说,青青乖。爸爸妈妈说,我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来,她哭了。
(7)爸爸,妈妈!就在擦眼泪的时候,青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头,不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样,也都好几年没见到自己的父母了。他们说,青青,我们一起喊吧。顿时,山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片,整齐又悠长。
(8)孩子们,先停一停好吗?正在大家喊得起劲的时候,应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔,今天在学校,青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查,大致是问哪些同学的父母不在家,结果全班同学都举了手。
(9)我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说,刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。
(10)真的吗?怎么帮?青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说,我可以用它把你们要说的话录下来,然后在电视上播放,你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。
(11)太好了!我要录,我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。
(12)叔叔说,你们别急,一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话,说的时候想象着爸爸妈妈就在面前,说最想对他们说的话。
(13)……
(14)在场的几个伙伴都表达了自己的愿望,只剩下了青青,叔叔把镜头对准青青,示意她说话。青青看着乌黑的镜头,双手在胸前绞动,嘴唇动了几动,却一直没说出话来。
(15)说吧,不怕。伙伴们也为她加油。
(16)青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄影机问了一句话:爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗?
(17)青青看见,眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。
(选自《小小说选刊》2011年第9期,有删改)
1..“做客”一词出自小说中青青的一句话,意蕴丰富,令人回味。请结合全文回答问题。(4分)
(1)“做客”有什么含义?(2分)
(2)小说以“做客”为标题有什么作用?(2分)
2..小说中的主要人物是青青,为什么还要写那群小伙伴?(2分)
3..第(13)段省略了小伙伴们说的话,请结合上下文,发挥想象,把其中两个小伙伴说的话填补在下面的横线上。(4分)
第一个小伙伴说:____________________________▲__________________
第二个小伙伴说:____________________________▲_________________
4..品读下面句子中加点的词语,分析青青说话时的心理活动。
青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄影机问了一句话:爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗?(3分)
5..戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放,请你为这段视频拟写一句公益广告语。(20字以内)(2分)
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